မိဘအမ်ိဳးအစားမ်ား ႏွင့္ ၎တို႔ကေလးငယ္ေတြအတြက္ ျဖစ္လာႏိုင္ေခ်ရွိေသာ အနာဂါတ္ အပိုင္း(၂)

0

မိဘခ်င္းတူေပမယ့္ တအိမ္ေထာင္စုတည္းက မိနဲ႔ဖအမ်ိဳးအစားဟာ ကြဲျပားသြားႏိုင္ပါတယ္။ ကိုယ္ဟာ ဘယ္လို မိဘမ်ိဳးလဲ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ျပန္သံုးသပ္ႏိုင္ေအာင္ မိဘအမ်ိဳးအစားေတြကို ခြဲျခားေဖာ္ျပေပးလိုက္ပါတယ္။

အေကာင္းဆံုးဆိုတာေတြ ရရွိသည့္တိုင္ အေကာင္းဆံုးဆိုတဲ့ခံစားမႈ မခံစားၾကရပါဘူး။
အေကာင္းဆံုးဆိုတာေတြ ရရွိသည့္တိုင္ အေကာင္းဆံုးဆိုတဲ့ခံစားမႈ မခံစားၾကရပါဘူး။

၄။ လြန္ကဲတတ္ေသာမိဘ

ဒီလို နံပါတ္(၄)အမ်ိဳးအစား မိဘေတြဟာ သားသမီးေတြကို “လုပ္ပါဟဲ့ ၊ ကိုင္ပါဟဲ့ ၊ သြားပါဟဲ့ ၊ လာပါဟဲ့” နဲ႔ အၿမဲလို တြန္းတြန္းတိုက္တိုက္ လုပ္တတ္ၾကသူေတြပါ။ ဒီလိုမိဘေတြဟာ သူတို႔ကေလးေတြကို အမ်ားတကာကေလးေတြထက္ ေရွ႕ေရာက္ေအာင္ဆိုၿပီး အခ်ိန္ဇယားေတြဆြဲလို႔ ၾကပ္မတ္လုပ္ကိုင္ေပးတတ္ၾကသူေတြပါ။

ဒီလိုမိဘအမ်ိဳးအစားေတြဟာ ကေလးတိုးတက္ရင္ ၿပီးေရာဆိုတဲ့စိတ္နဲ႔ အရာရာကို ကေလးအတြက္ လုပ္ကိုင္ေပးတတ္ၾကသူေတြမို႔ သူတို႔ကေလးေတြဟာ ကိုယ့္ဘာသာ ဘယ္လိုလုပ္ကိုင္ရမယ္ဆိုတာကို မသင္ယူၾကေတာ့ပါဘူး။

ဒီလိုမိဘေတြဟာ သူတို႔ကေလးေတြကို အေကာင္းဆံုးဆိုတာေတြ ေပးႏိုင္ဖို႔ ၊ ကေလးကို အေကာင္းဆံုးဆိုတဲ့ေက်ာင္းမွာ ထားႏိုင္ဖို႔ ၊ အေကာင္းဆံုး အစာေတြကို ေကၽြးႏိုင္ဖို႔ ၊ အေကာင္းဆံုး ပတ္ဝန္းက်င္ကို ဖန္တီးေပးႏိုင္ဖို႔ ႀကံစည္ရင္း ၊ အားထုတ္ရင္း ၊ လုပ္ကိုင္ရင္းကေန အစြန္းေရာက္တဲ့ မိဘေတြျဖစ္လာခဲ့တာပါ။

အခ်ိန္ဇယားႀကီးနဲ႔ ကေလးကို ထိန္းေက်ာင္းလႈပ္ရွားေစရင္း ဘာၿပီးရင္ ဘာလုပ္ရမယ္ဆိုတဲ့ စာရင္း ၊ ဇယားႀကီးေတြေၾကာင့္ ကေလးဟာ ဘယ္လိုခံစားေနရတယ္ ၊ ဒီလိုခံစားေနရတဲ့ ကေလးအတြက္ ဘယ္လိုစိတ္ေျဖေဖ်ာက္မႈမ်ိဳး လုပ္ေပးရမယ္ ၊ လုပ္ေပးသင့္တယ္ ဆိုတာေတြကိုေတြးဖို႔ အခ်ိန္မရေတာ့ဘူးေလ။ စနစ္တက်ဆြဲထားတဲ့ ဘာၿပီး ဘာလုပ္ဆိုတာေတြကိုပဲ လိမ့္ပတ္လည္ေအာင္ ၊ အလ်င္မီေအာင္ လုပ္ေနေတာ့ ဒီဇယားကခြဲထြက္ၿပီး ဘာလုပ္ေပးရရင္ေကာင္းမလဲလို႔ ကေလးဘက္ကေန မေတြးမိေတာ့ဘူး။

“လုပ္စရာရွိတာေတြ လုပ္ရမယ့္အစား ဘာေတြစိတ္ကူးယဥ္ၿပီး အခ်ိန္ျဖဳန္းေနတာလဲ” ဆိုတဲ့စကားေတြက ကေလးကို သူဘာဝါသနာပါတယ္ ၊ ဘာလုပ္ခ်င္တယ္ ၊ ဘယ္လိုဆႏၵသေဘာထား ရွိတယ္ဆိုတာေတြ ဆန္းစစ္ေတြးေခၚဖို႔ ၊ ဒီကတဆင့္ စမ္းသပ္တီထြင္ လုပ္ကိုင္ခ်င္ဖို႔ ၊ စမ္းသပ္တီထြင္လုပ္ကိုင္တတ္ဖို႔ အခြင့္အေရး မေပးႏိုင္ေတာ့ပါဘူး။

ဒီလိုစနစ္က်က် လုပ္ကိုင္ေပးရက္က ကေလးဟာ ရလဒ္အေကာင္းဆံုး ထြက္မလာရင္ ကေလးကို ရလဒ္အေကာင္းဆံုး ထြက္လာေအာင္ သင္ၾကားျပသေပးႏိုင္မယ့္ ဆရာသမားေတြ ၊ အနီးကပ္ပို႔ခ်ႏိုင္သူေတြနဲ႔အပ္ၿပီး ဒီ့ထက္ပိုေကာင္းတဲ့ ရလဒ္ေတြ ထြက္လာေအာင္ အစစအရာရာ လႊမ္းမိုး လုပ္ကိုင္လာတဲ့ မိဘေတြဟာ ဒီလိုနံပါတ္(၄)အမ်ိဳးအစား မိဘေတြပါ။

ကေလးကို ပိုးဝင္လို႔ နာဖ်ားမွာစိုးစိတ္နဲ႔ ပိုးသတ္ဆပ္ျပာေတြ (Antibacteria Gel)နဲ႔ ေရခ်ိဳး ၊ ေခါင္းေလွ်ာ္ ၊ လက္ေဆးေစမယ္ ၊ ကေလးရဲ႕အခန္းဟာ အၿမဲလို ေသေသသပ္သပ္ ၊ စီစီရီရီ ၊ က်က်နနေလးျဖစ္ေအာင္ စီမံလုပ္ကိုင္ရင္း ကေလးအတြက္ စံျပမိဘတစ္ေယာက္ျဖစ္ေအာင္ သူတို႔ဟာ အစြမ္းကုန္ ႀကိဳးစားေနပါတယ္။

တိုက္တိုက္တြန္းတြန္းလုပ္ခဲ့တဲ့ ရလဒ္ေတြေၾကာင့္ သူျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ အေကာင္းဆံုးေနရာမွာ ကေလးဟာ ရပ္တည္ခြင့္ရေကာင္းရႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကေလးဟာ ေပ်ာ္႐ႊင္တဲ့ ကေလးဘဝဆိုတဲ့ အဓိပၸါယ္ကို ဘာမွန္းမသိဘဲ မိမိဆႏၵရွိရာ လုပ္ကိုင္ခြင့္ဆိုတာနဲ႔ အသားမက်ေတာ့တာမို႔ ဘဝမွာ ဝါသနာပါရာ ၊ စိတ္ေပ်ာ္႐ႊင္ရာ လုပ္ကိုင္ရင္း ေပ်ာ္႐ႊင္တဲ့လူတစ္ေယာက္အျဖစ္ ဘဝကို ျဖတ္သန္းတယ္ဆိုတဲ့အဓိပၸါယ္ကိုလည္း ခံစားနားလည္ႏိုင္မႈ မရွိေတာ့ပါဘူး။ ဒီလိုဆို သူတို႔ဘဝေတြဟာ စက္႐ုပ္ေတြနဲ႔မျခား ျဖစ္ေနမွာေပါ့ေနာ္။

 

အီလက္ထေရာနစ္ ဖန္သားျပင္တခုခုကိုပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ ကစားစရာေတြကိုပဲျဖစ္ျဖစ္ အၿမဲအေဖာ္ျပဳေနရတဲ့ကေလးဟာ အေဖာ္မဲ့သူတစ္ဦးပါ။
အီလက္ထေရာနစ္ ဖန္သားျပင္တခုခုကိုပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ ကစားစရာေတြကိုပဲျဖစ္ျဖစ္ အၿမဲအေဖာ္ျပဳေနရတဲ့ကေလးဟာ အေဖာ္မဲ့သူတစ္ဦးပါ။

၅။ ပ်က္ကြက္တတ္ေသာမိဘ

ဒီလို နံပါတ္(၅)အမ်ိဳးအစား မိဘေတြဟာ ကေလးကို လံုးဝ အာ႐ံုစိုက္မႈမေပးႏိုင္ေလာက္ေအာင္ သူ႔ဘာသာသူ အလုပ္မ်ားေနတဲ့သူမ်ိဳးမဟုတ္ရင္ တကိုယ္ရည္ တကာယ သဘာဝမွာ ေပ်ာ္ေမြ႔မႈကို ဟန္ေဆာင္ ဖံုးကြယ္ထားတတ္သူေတြပါ။

သူတို႔ဟာ ကေလးကို ဝင္ေရာက္စြက္ဖက္ ေျပာဆိုလုပ္ကိုင္ေလ့ မရွိၾကဘဲ ကေလးကို တီဗြီေရွ႕ ခ်ေပးထားလိုက္တာမ်ိဳး ၊ အျခားအရာတခုခုနဲ႔ အခ်ိန္ကုန္ဆံုးရင္း အလုပ္မ်ားခိုင္းထားတာမ်ိဳးေတြသံုးလို႔ သူတို႔ဘာသာ သူတို႔ အလုပ္ၿပီးေအာင္ပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ စိတ္လြတ္ကိုယ္လြတ္ပဲျဖစ္ျဖစ္ ေနထိုင္ေလ့ရွိၾကသူေတြပါ။

BurmeseHearts Blog

အနည္းငယ္ဂ႐ုစိုက္မႈမ်ိဳး သို႔မဟုတ္ လံုးဝဂ႐ုမစိုက္မႈမ်ိဳး ေပးတတ္တဲ့ ဒီလိုမိဘေတြရဲ႕သေဘာကေတာ့ ရွင္းရွင္းေလးပါ။ ကေလးဟာ မာေက်ာတဲ့တံခါးလို ၊ ဘီဒိုလို ၊ စားပြဲလို ဟာမ်ိဳးေတြနဲ႔ ထိမိခိုက္မိရွိဦးေတာ့ ကေလးကို သူ႔ဘာသာသူ ကိုယ္ထူကိုယ္ထစနစ္နဲ႔ သင္ယူေစပါတယ္။ ထိမိခိုက္မိႏိုင္တယ္ ၊ မထိမခိုက္မိေအာင္ ႀကိဳသတိေပးဖို႔ဆိုတာ ကေလးကို မ်က္ျခည္မျပတ္ရွိေနတဲ့ မိဘေတြပဲ သိႏိုင္တာမို႔ ကေလးကို လႊတ္ထားတတ္တဲ့သူတို႔ဟာ ဒီလိုနည္းနဲ႔ ကေလးေတြ သူ႔ဘာသာ သင္ယူသြားမယ္ဆိုၿပီး လႊတ္ထားတတ္တာပါ။

ဒီလိုကေလးဘဝကေန ႀကီးျပင္းလာခဲ့သူေတြ ေျပာေလ့ရွိတာက “ငါ့မိဘေတြလည္း ငါ့ကိုဒီလိုလႊတ္ထားခဲ့တာပဲ ၊ အခုငါ့ကိုၾကည့္ေလ ဘာမွားလို႔လဲ ၊ အားလံုးအေကာင္းအတိုင္းပါပဲလို႔”  ေျပာဆိုေလ့ ရွိၾကတာပါ။

ဒီလိုေျပာဆိုတတ္တယ္ဆိုကတည္းက သူ႔မိဘေတြ သူ႔ကိုဂ႐ုမစိုက္ခဲ့တာကို သူ႔သိစိတ္ကျဖစ္ျဖစ္ ၊ မသိစိတ္ကျဖစ္ျဖစ္ သတိရ ၊ အမွတ္ရေနခဲ့တာပါ။ ဂ႐ုစိုက္မခံရဘဲ ႀကီးျပင္းလာတဲ့ကေလးဟာ ဂ႐ုမစိုက္တတ္ေတာ့သလိုမ်ိဳး ျဖစ္လာတာပါ။ သူတို႔သားသမီးေတြလက္ထက္မွာလည္း ဒီလို ပစ္ပယ္မိေကာင္းမသိ ပစ္မယ္ေနႏိုင္ပါတယ္။ ဒီလိုဆို မိဘနဲ႔ သားသမီးေတြရဲ႕ ဆက္ဆံေရးဟာ ေပ်ာ္႐ႊင္စြာႀကီးျပင္းလာခဲ့တဲ့ ကေလးေတြမိသားစုလို ႏွစ္လိုဖြယ္ ရွိပါ့မလား။

ဒီလိုမိဘေတြရဲ႕ သားသမီးေတြဟာ ကိုယ္ပိုင္အသိစိတ္နဲ႔ ႀကိဳးစားတဲ့ကေလးသာ ထူးခၽြန္မွာျဖစ္ၿပီး မိဘဂ႐ုမစိုက္လို႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုလည္း ဂ႐ုစိုက္ရေကာင္းမသိတဲ့ ကေလးေတြႀကီးျပင္းလာရင္ ေယာင္ေတာင္ေတာင္ဘဝအေျခအေနနဲ႔ပဲ ေက်နပ္ရေတာ့မွာပါ။

 

မအားလပ္တဲ့ၾကားက မိမိအခ်ိန္ေတြ သားသမီးေတြကို မွ်ေဝေပးသူပါ။
မအားလပ္တဲ့ၾကားက မိမိအခ်ိန္ေတြ သားသမီးေတြကို မွ်ေဝေပးသူပါ။

၆။ ေရလိုက္ငါးလိုက္မိဘ

ဒီလို နံပါတ္(၆)အမ်ိဳးအစား မိဘေတြဟာ မီးစင္ၾကည့္ကတတ္သလိုမ်ိဳး သားသမီးနဲ႔ အလိုက္သင့္ ေပါင္းသင္းေနထိုင္တတ္သူေတြပါ။ သူတို႔ဟာ တိက်ေသခ်ာတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြမွာေတာ့ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ေတြကို ခ်မွတ္တတ္ၾကပါတယ္။

ဘဝဟာ ႀကိဳတြက္ခ်က္ထားလို႔ မရသလိုမ်ိဳး ကေလးသူငယ္ေတြဆိုတာလည္း ႀကိဳတင္တြက္ခ်က္ထားလို႔မရပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ နံပါတ္(၆)အမ်ိဳးအစား မိဘေတြဟာ ကာလံေဒသံ နဲ႔ ကေလးရဲ႕ အေျခအေနအေပၚမူတည္ၿပီး လိုတိုးပိုေလွ်ာ့ ဆက္ဆံေရးေတြ ၊ စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းေတြနဲ႔ သားသမီးေတြကို ထိန္းေက်ာင္းရင္း မိဘအုပ္ထိန္းသူေနရာက ရပ္တည္ ႐ုန္းကန္ေနၾကသူေတြပါ။

သူတို႔ေတြဟာ ကေလးကို ဘဝမွာ လိုတိုးပိုေလွ်ာ့ ဆက္ဆံေရးနည္းကိုသံုးၿပီး အမ်ားနဲ႔ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံလို႔ လိုက္ေလ်ာညီေထြ ေနထိုင္တတ္ေအာင္ ကေလးေတြကို ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးသူေတြပါ။ သူတို႔ေတြဟာ မတင္းလြန္း ၊ မေပ်ာ့လြန္းေသာ နည္းေတြကို သံုးေလ့ရွိၾကပါတယ္။

ဘဝဟာ စစ္သင္တန္းေပးတဲ့ ေနရာမ်ိဳး မျဖစ္သင့္သလို (၂၄)နာရီ ကစားလို႔ရတဲ့ ကစားကြင္းလည္း မျဖစ္သင့္ဘူးလို႔ သူတို႔က ခံယူထားၾကပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ႏွစ္မ်ိဳးလံုးကို နည္းနည္းစီ က်င့္သံုးသင့္တယ္လို႔ သူတို႔ဟာ ယူဆထားပါတယ္။

သူတို႔ေတြဟာ ဘယ္အေကြ႔ဟာ ဘယ္အရွိန္နဲ႔ ဘယ္လိုႏွင္ရမယ္ ၊ ဘယ္လိုအေျခအေနမွာ သားသမီးကို ဘယ္လိုထိန္းေက်ာင္းရမယ္ဆိုတာကို ေကာင္းေကာင္း နားလည္သိထားသူေတြပါ။ ကေလးကို အားလပ္ခ်ိန္ ဖန္တီးေပးၿပီး သူဝါသနာပါရာ ၊ သူစိတ္သန္ရာေတြမွာ ဖန္တီးလုပ္ကိုင္ႏိုင္ခြင့္ ၊ စမ္းသစ္လုပ္ကိုင္ႏိုင္ခြင့္ဆိုတာေတြကို လမ္းေၾကာင္းေပးတတ္ပါတယ္။

ကေလးေတြကို သမ႐ိုးက် မေတြးေခၚေစဘဲ စမ္းသပ္ေတြးေခၚတတ္ဖို႔ ၊ ကိုယ္ပိုင္အေတြးအေခၚ အယူအဆေတြကို မွန္မွန္ကန္ကန္ ေတြးဆ ဖန္တီးႏိုင္ဖို႔ သြန္သင္ဆံုးမ နားလည္ေအာင္ လမ္းျပေပးႏိုင္သူေတြပါ။ ကေလးေတြကို ဒီေနရာမွာ ဒီလိုကစားရမယ္ဆိုတဲ့ ပံုေသ လမ္းေၾကာင္းအတိုင္း ခ်ထားတာမ်ိဳးမရွိဘဲ သူတို႔ဆႏၵရွိသလို ကစားခြင့္ ရံဖန္ရံခါေပးလို႔ သူတို႔ ေမွ်ာ္လင့္မထားတဲ့ အေျခအေနမ်ိဳး ႐ုတ္တရက္ႀကံဳေတြ႔ရခ်ိန္မွာ ဘယ္လိုတိုင္တြယ္ေျဖရွင္းရမယ္ဆိုတာကိုလည္း သင္ျပေပးတတ္ပါတယ္။ ကစားရင္း သင္ယူခဲ့တဲ့အရာေတြကို ေနာင္တခ်ိန္ လူေနမႈဝန္းက်င္မွာ ျပန္အသံုးခ်တတ္ၾကတယ္ေလ။

နံပါတ္(၃) နဲ႔ နံပါတ္(၆)အမ်ိဳးအစား မိဘေတြဟာ ဆင္တူ႐ိုးမွားျဖစ္ေနႏိုင္ပါတယ္။ သူတို႔ေတြကို ကြဲျပားသြားေစတဲ့အခ်က္ကေတာ့ မိသားစုအတြင္း ေပးေဝမွ်တဲ့ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာပါပဲ။ နံပါတ္(၆)အမ်ိဳးအစား မိဘဟာ ကေလးကို သူ႔ဘာသာသင္ယူခြင့္ ေပးပါမ်ားရင္ ကေလးကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈတတ္တဲ့ နံပါတ္(၅)မိဘအမ်ိဳးအစားဝင္အျဖစ္ ေရာက္သြားတတ္ပါေသးတယ္။ ကေလးေတြ က်န္းမာဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္မႈ အေကာင္းဆံုးျဖစ္ဖို႔ နံပါတ္(၃)မိဘလို ခ်စ္ျခင္းေမတၱာနဲ႔ နည္းေပးလမ္းညႊန္မႈေတြေပးၿပီး နံပါတ္(၆)မိဘလိုျဖစ္ဖို႔ႀကိဳးစားရမွာပါ။

ရတု (Burmesehearts.com)


BurmeseHearts Courses
BurmeseApp

 

BurmeseApp on Google Play

Ref : You Raising Your child (MICHAEL F. ROIZEN, M.D.   , MEHMET C. OZ, M.D)

You might also like