ကေလးေတြ စိတ္ဖိစီးမႈနည္းၿပီး လိမ္မာေနဖို႔ နည္းေပးလမ္းျပသင္ေပးမယ္

တကယ္ေတာ့ ကေလးဟာ ဆႏၵေတြေၾကာင့္ စိတ္ဖိစီးမႈခံေနရတာပါ။ ဆႏၵေတြဆိုတာ သူ႔တကိုယ္ရည္ဆႏၵလည္းရွိႏိုင္တယ္ ၊ အေမက ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ ဆႏၵေတြလည္းရွိႏိုင္တယ္ ၊ အေဖက ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ဆႏၵေတြလည္းရွိႏိုင္တယ္။ ႏွစ္ဖက္ အဖိုး ၊ အဖြားေတြ ၊ ဦးေလး ၊ အေဒၚေတြက ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ဆႏၵေတြ ၊ ေက်ာင္းကဆရာ ၊ ဆရာမေတြ ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ဆႏၵေတြလည္း ရွိႏိုင္တယ္။

ေမြးကင္းစကေလးအမ်ားစုရဲ႕ဆႏၵဟာ မိခင္နဲ႔အတူေနရဖို႔ ၊ မိခင္ႏို႔ ဝဝလင္လင္ ေသာက္စို႔ခြင့္ရရွိဖို႔ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီ့ေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ျမင္တာ ၊ သိတာေတြ မ်ားလာေတာ့ လိုခ်င္တာေတြလည္း မ်ားလာတယ္ ။ ျဖစ္ခ်င္တာေတြလည္းမ်ားလာတယ္။ သူ႔တကိုယ္ရည္ ဆႏၵေတြမ်ားလာတာပါ။ ဒါ့အျပင္ အေမက လိမၼာေစခ်င္လို႔ ၊ အေဖက နားလည္သိတတ္ေစခ်င္လို႔ ၊ ဆရာ ဆရာမေတြက ေတာ္ေစ တတ္ေစခ်င္လို႔ ၊ အဖိုး ၊ အဖြားေတြ ၊ ဦးေလး ၊ အေဒၚေတြက ေျပာစကားနားေထာင္ေစခ်င္လို႔ စတဲ့ တကိုယ္ရည္ဆႏၵနဲ႔ အမ်ားဆႏၵေတြကေန ကေလးမွာ စိတ္ဖိစီးမႈေတြ ျဖစ္လာပါတယ္။

ငါ့သား ၊ ငါ့သမီး လိမ္မာတယ္။ ဒီလိုပဲ အၿမဲ ေျပာစကားနားေထာင္ေနာ္ဆိုတဲ့စကားက ကေလးဟာ လူႀကီးေတြရဲ႕ ေျပာစကား (ဆႏၵေတြ)ဆိုတာကို လိမ္မာတယ္လို႔ အေျပာခံရဖို႔အေရး လိုက္ျဖည့္ဆည္းေပးရေတာ့မယ္။ ေျပာမစကားနားမေထာင္ေတာ့ဘူး ၊ ဆိုးလာတယ္ဆိုတဲ့ ႐ံႈ႕ခ်အျပစ္တင္တဲ့စကားဟာ လူႀကီးေတြရဲ႕  ေျပာစကား (ဆႏၵေတြ)ကို နားမေထာင္တဲ့အခါ ၊ မလိုက္နာတဲ့အခါမွာ အေျပာခံရေလ့ရွိတယ္။

လိမ္မာတယ္လို႔ အေျပာခံရျပန္ေတာ့လည္း အၿမဲလိမ္မာသူျဖစ္ဖို႔ ကိုယ္တိုင္လိုက္ပါလုပ္ကိုင္ ေျပာဆိုလိုသည္ျဖစ္ေစ ၊ မျဖစ္ေစ လူႀကီးမိဘစကားကို အၿမဲလိုနာခံရမယ္ဆိုတဲ့ စိတ္ဖိစီးမႈႀကီး ကေလးမွာရွိလာပါၿပီ။ ႐ံႈ႕ခ်အျပစ္တင္တဲ့စကားေတြေၾကာင့္လည္း ဝမ္းနည္းစိတ္နဲ႔ စိတ္ဖိစီးမႈေတြ ကေလးမွာရွိလာပါၿပီ။

ကၽြန္မဟာ ကေလးကို လိုရင္းတိုရွင္း အဂၤလိပ္စကားေတြနဲ႔ ခ်ီးက်ဴ းတာမ်ိဳး ၊ သင္ေပးတာမ်ိဳး လုပ္ေလ့ရွိပါတယ္။ ေကာင္းတာေလးေတြလုပ္တဲ့အခါတိုင္း  ကၽြန္မက ကေလးကို လက္မေထာင္ျပၿပီး “Good” လို႔ ခ်ီးက်ဴ းေလ့ရွိေပမယ့္ အၿမဲအဲဒီလိုေကာင္းေအာင္ လုပ္ရမယ္ဆိုတဲ့စကားနဲ႔ သူ႔ကို မဖြဲ႔ေႏွာင္ထားပါဘူး။ သူ႔ကို စိတ္ဖိစီးမႈမရွိေစခ်င္လို႔ပါ။

မလုပ္သင့္တာေတြ လုပ္ေနခ်ိန္မွာ ၊ ဆႏၵမျပည့္လို႔ အသံၿပဲနဲ႔ ေအာ္ဟစ္ေနခ်ိန္မွာ ၊ ပစၥည္းေတြပစ္ေပါက္ေသာင္းက်န္းေနစအခ်ိန္ေတြမွာ “Shouldn’t” လို႔ လက္ညႇိဳးကေလး ခါယမ္းလို႔ ေကာင္းေကာင္းမြန္မြန္ေျပာခဲ့ပါတယ္။ ကေလးကို ဆိုးတဲ့ကေလး ၊ မလိမၼာတဲ့ကေလးလို႔ အဂၤလိပ္လိုေရာ ၊ ျမန္မာလိုေရာ တခါမွ မသံုးႏႈန္းခဲ့ဘူး။ ဒီအသံုးအႏႈန္းေတြေၾကာင့္ ကေလးစိတ္ကို ပိုဝမ္းမနည္းေစခ်င္သလို စိတ္ဖိစီးမႈေတြ မျဖစ္ေစခ်င္လို႔ပါ။

ဒီမွာ ကေလးသင္ယူသြားတာဟာ လုပ္သင့္တဲ့အလုပ္နဲ႔ မလုပ္သင့္တဲ့အလုပ္ႏွစ္ခုပဲရွိပါေတာ့တယ္။ အဲဒီေနာက္က စကားလံုးစာခ်ဳပ္ေတြနဲ႔ ဖြဲ႔ေႏွာင္တာ ၊ ၿခိမ္းေျခာက္တာေတြ မခံရတဲ့အတြက္ သူ႔စိတ္ဟာ စိတ္ဖိစီးမႈ သက္သာပါတယ္။ သူသင္ယူခဲ့တဲ့ လုပ္သင့္တာနဲ႔ မလုပ္သင့္တာဆိုတဲ့ ႐ိုး႐ိုးရွင္း႐ွင္း လုပ္ရပ္ႏွစ္ခုဟာ ရွင္းလင္းတဲ့အတြက္ တျခားခံစားမႈေတြမေရာေႏွာဘဲ ဘယ္ဟာက လုပ္သင့္တယ္ ၊ ဘယ္ဟာက မလုပ္သင့္ဘူးလို႔ ကြဲကြဲျပားျပား သင္ယူသြားတာပါ။

တခါတေလ မိဘကို အလိုမက်တဲ့အခါမွာ မိဘျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ဆႏၵေတြကို ဘုကန္႔လန္႔တိုက္တဲ့သေဘာမ်ိဳးနဲ႔ တမင္အရြဲ႔တိုက္ၿပီး လုပ္တာေတြရွိပါတယ္။ မိဘကို အလိုမက်တာေတြရွိေနေတာ့ မိဘလုပ္ေစခ်င္တာဆို မလုပ္ဘဲ မိဘမလုပ္ေစခ်င္တာကို လုပ္ပါေတာ့တယ္။ ဒါကိုမိဘက မလိမ္မာဘူး ၊ ဆိုးလာၿပီ။ လူဆိုးကေလး ၊ လူဆိုးမေလးလို႔ တံဆိပ္ကပ္လိုက္ေတာ့ ဟိုအရင္လိမၼာခဲ့ဖူးတာေတြကို ေမ့ပစ္လိုက္တဲ့သေဘာေပါ့။ ဒီေတာ့ကေလးကလည္း တံဆိပ္ကပ္ခံရမယ့္အတူတူ မထူးေတာ့ဘူးဆိုၿပီး ပိုဆိုးလာတတ္ပါတယ္။

ဆိုးတယ္လို႔ တံဆိပ္ကပ္ခံထားရတဲ့ကေလးဟာ ပို ပိုဆိုးလာေလ့ရွိတယ္။ လိမ္မာတယ္လို႔ တံဆိပ္ကပ္ခံထားရတဲ့ကေလးဟာလည္း လူႀကီးမိဘေတြ လုပ္ေစခ်င္တဲ့ဆႏၵ ၊ မလုပ္ေစခ်င္တဲ့ဆႏၵနဲ႔ သူ႔ဆႏၵေတြ ဆန္႔က်င္ဘက္ျဖစ္လာတဲ့အခါတိုင္းမွာ လိမ္မာတယ္ဆိုတဲ့စကားမွာ မေပ်ာ္ေမြ႔ေတာ့ဘဲ စိတ္ဖိစီးလာတယ္။ ဒီစိတ္ဖိစီးမႈေတြ မခံႏိုင္တဲ့အဆံုးမွာ လိမ္မာတဲ့ကေလးဟာလည္း ဆိုးလာတတ္တယ္။ အဲဒီအခါ အရင္က ခ်ဳပ္တည္းထားခဲ့တဲ့ဆႏၵေတြကို ဖြင့္ထုတ္ၿပီးအတိုးခ်လုပ္ကိုင္ ၊ ေျပာဆိုလာတာေတြရွိတာမို႔ ခပ္ဆိုးဆိုးကေလး ျဖစ္လာပါေတာ့တယ္။

တကယ္ဆိုျဖစ္သင့္တာက ကိုယ္ျဖစ္ခ်င္တဲ့ဆႏၵကို ေျပာျပသလို သူျဖစ္ခ်င္တဲ့ဆႏၵကိုလည္း ေမးျမန္းပါ။ ကိုယ္လုပ္ေစခ်င္တာ သင္ေပးသလို သူလုပ္ခ်င္တာကိုလည္း ေမးျမန္းပါ။ ျဖစ္ႏိုင္ရင္လုပ္ခြင့္ေပးပါ။ ျဖစ္ပ်က္သြားတဲ့အေပၚမွာ အျပစ္တင္ဆူပူေျပာဆိုတာ ၊  ႐ိုက္ႏွက္အျပစ္ေပးတာ ၊ ဒဏ္ေပးတာေတြမလုပ္ခင္ ဘာေၾကာင့္ ျဖစ္ပ်က္သြားခဲ့သလဲဆိုတာနဲ႔ ဒါကို ဘယ္လိုကုစားရမယ္ဆိုတာ ေဆြးေႏြးရမွာပါ။

ကေလးတိုင္းဟာ ဖြတတ္တယ္ ၊ အစားအေသာက္ေတြ ဖိတ္ကံ်ေမွာက္တာမ်ိဳး ၊ တမင္ေမွာက္တာမ်ိဳးေတြလည္း ျဖစ္တတ္တယ္။ သူတို႔တကိုယ္ရည္ ညစ္ေပတာမ်ိဳးအျပင္ တျခားအရာေတြပါ ညစ္ေပတာ ၊ ပ်က္စီးေစတာမ်ိဳးေတြလည္း ျဖစ္တတ္တယ္။ တခါတေလ စိတ္ခံစားမႈအေျခခံနဲ႔ပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ စူးစမ္းလိုစိတ္နဲ႔ပဲျဖစ္ျဖစ္ တမင္ဖ်က္စီးလိုက္တာမ်ိဳးေတြလည္း ရွိႏိုင္တယ္။ ဒီလိုလုပ္တိုင္းသာ ဆူပူ႐ိုက္ႏွက္ဆံုးမေၾကးဆိုရင္ ကေလးစိတ္ခံစားမႈဟာ မာသထက္မာလာႏိုင္ပါတယ္။

ကၽြန္မကေလး ဖြတတ္တဲ့အရြယ္မွာ ဖြတယ္ ၊ အစားအေသာက္ေတြ ဖိတ္က်ံညစ္ပတ္လို႔ ရွင္းလင္းေဆးေၾကာရေပါင္းဟာလည္း တေန႔တည္းမွာတင္ အခါေပါင္းမနည္းမေနာပါ။ တခါမွ သူ႔ကို ဆူပူ႐ိုက္ႏွက္ အျပစ္တင္ ၊ အျပစ္ေပးတာမ်ိဳး မလုပ္ဖူးဘူး။ ” Again?” လို႔ေမးျမန္းၿပီး ညစ္ေပ႐ႈပ္ပြတာေတြရွင္းလင္းဖို႔နဲ႔ ေနာင္မွာ ဒီလိုမျဖစ္ေအာင္ ဘယ္လိုလုပ္ၾကမယ္ဆိုတာသင္ေပးတာပဲရွိတယ္။ ဒီေတာ့ကေလးစိတ္ထဲမွာ ကိုယ့္ေၾကာင့္အေမအလုပ္မ်ားသြားၿပီ ၊ ဒီလိုျဖစ္ရင္ အေမဘာလုပ္လဲ ၊ ဒီလိုမျဖစ္ေအာင္ ဘာလုပ္သင့္သလဲဆိုတာ သင္ယူသြားပါတယ္။ ေနာင္မွာ သူ႔ဘာသာသူ သတိထားလာတယ္။

မေတာ္လို႔ ေမွာက္တာမ်ိဳး ၊ ေပက်ံတာမ်ိဳးျဖစ္လာရင္ ကၽြန္မ မသင္ေပးခဲ့ဘဲ သူ႔ဘာသာသူ သုတ္စရာရွာႀကံလို႔ သုတ္သင္ရွင္းလင္းတာမ်ိဳး လုပ္တာတယ္။ ကၽြန္မေျပာေလ့ရွိသလို “Let’s clean” ဆိုၿပီး ရွင္းေတာ့တာပဲ။ ကေလးဆိုေတာ့ အရမ္းေျပာင္ရွင္းသြားတာမ်ိဳး မဟုတ္ေပမယ့္ ဒီလိုမျဖစ္ေအာင္ သတိထားရက္ ဒီလိုျဖစ္သြားရင္ ဘာလုပ္ရမယ္လို႔ သူ႔ဘာသာသူ သင္ယူတာကို ကၽြန္မေက်းဇူးတင္စကားဆိုျဖစ္တယ္။ “Thank you. I will help you.” ဆိုတာမ်ိဳးနဲ႔ သူတပါးကို ကူညီေပးျခင္းဆိုတာလည္း ကၽြန္မက နည္းေပးလမ္းျပလုပ္ခဲ့တယ္။

“ေျပာင္လဲမေျပာင္ဘဲနဲ႔ ၊ လုပ္မေနနဲ႔သြား” ဆိုတဲ့စကားဟာ ကေလးကို ကိုယ့္လုပ္ရပ္ ကိုယ္တာဝန္ယူရွင္းလင္းရတယ္ဆိုတဲ့အသိသင္ေပးဖို႔ အဟန္႔အတားျဖစ္သြားပါတယ္။ ကေလးရဲ႕ သိတတ္စိတ္ကို သိတတ္တဲ့အခ်ိန္မွာ ခ်ီးက်ဴ းေပးရမွာပါ။ အားေပးကူညီရမွာပါ။ ဒါမွလည္း ကေလးဟာ ပိုၿပိးနားလည္သိတတ္လာမွာပါ။ ေနာင္ ကၽြန္မ ရွင္းလင္းစရာရွိတဲ့အခါေတြမွာ သူက “Let’s clean. I will help you.”လို႔ ေျပာၿပီးကူပါေတာ့တယ္။ ဒီလိုဘာေၾကာင့္ နားလည္သိတတ္လာသလဲဆိုရင္ သူခံစားရတဲ့ တဘက္သားရဲ႕ သည္းခံမႈေၾကာင့္ပါ။

သူ႔အေပၚ အေမလုပ္သူက သည္းခံၿပီး သူ႔အမွားေတြ ေဗြမယူခဲ့ေတာ့ သူကိုယ္တိုင္လည္း တပါးသူအေပၚ သည္းခံတတ္ရမယ္ဆိုတဲ့အသိ သင္ယူသြားပါတယ္။ သူအျပစ္လုပ္ေပမယ့္ သူ႔ကို အျပစ္မတင္ဘဲ အမွန္လုပ္တတ္ေအာင္သင္ေပးမယ္ဆိုရင္ အျပစ္လုပ္တဲ့သူကိုလည္း အမွန္လုပ္တတ္ေအာင္ နည္းေပးလမ္းျပ သင္ေပးရမယ္ဆိုတာ သူနားလည္သြားပါတယ္။ သူအျပစ္လုပ္ေပမယ့္ သူ႔အျပစ္ေတြ ၊ အမွားေတြကို ကူညီရွင္းလင္းျပင္ဆင္ေပးတဲ့သူေၾကာင့္ သူမ်ားမွားသြားခဲ့ရင္လည္း ကူညီေပးရမယ္ဆိုတာ နားလည္သြားပါတယ္။

စကားေျပာတတ္စအရြယ္ကေလး ျဖစ္ခဲ့ေပမယ့္ သူေျပာတဲ့စကားလံုးေတြဟာ သူ႔ကိုဘယ္သူေတြ ဘာေျပာခဲ့တာကို သင္ယူေလ့လာၿပီး ေျပာလာတာပါ။ မေျပာရဘူးလို႔ တင္းက်ပ္လိုက္ရင္ရင္ အမူအရာနဲ႔ ျပမယ္။ ေနာင္မွာ အေျပာအဆို ၊ အျပဳအမူေတြဟာ သူ႔ရဲ႕စ႐ိုက္ျဖစ္လာမွာပါ။ ဒီအခါမွ ဆိုးတဲ့ကေလးလို႔ တံဆိပ္ကပ္ခံရၿပီဆိုရင္ ပိုဆိုးဖို႔ပဲရွိမွာေပါ့။ ဒါေၾကာင့္ ကေလးေတြ လိမ္မာေစခ်င္တယ္ဆိုရင္ ကိုယ္တိုင္က အေျပာအဆို ၊ အမူအက်င့္ေတြကေန နည္းေပးလမ္းျပျပဳ ၿပီး သင္ေပးရမွာပါ။

ရတု (Burmesehearts.com)

မွတ္ခ်က္ ။   ။ စာေရးသူက ႏိုင္ငံရပ္ျခားမွာ ေနထိုင္ေနတာျဖစ္တဲ့အတြက္ ကေလးကိုလည္း သူ႔ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ေက်ာင္းမွာ သူမ်ားေျပာစကား ၊ ကိုယ္ေျပာခ်င္တာ ကိုယ္တိုင္နားလည္ေျပာတတ္ေအာင္လို႔ ဒီမွာေျပာတဲ့ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားကို ဦးစားေပးသင္ၾကားမႈေတြလုပ္ေနတဲ့အတြက္ အဂၤလိပ္လိုေျပာဆိုတာမ်ိဳးေတြရွိတာပါ။