ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၄)

အလွဴလုပ္တဲ့အခါ ပစၥေယာေဟာတုဆိုၿပီး လွဴတဲ့လူေတြရွိတယ္။ ကုသိုလ္လိုခ်င္လို႔ လွဴတဲ့သူေတြရွိသလို ကိုယ့္အေၾကာင္းနဲ႔ကိုယ္ လွဴတဲ့သူေတြရွိတယ္။ လွဴတိုင္းဒါနျဖစ္တာေတာ့ဟုတ္ပါတယ္။ အလွဴမတတ္ရင္ ကိုယ္လုပ္တဲ့ကုသိုလ္မွတဆင့္ အကုသိုလ္ေတြ ဆင့္ပြားျဖစ္ေစတတ္ပါတယ္။

ဥပမာ အဆိပ္ပင္ကို ေရေလာင္းလိုက္သလိုမ်ိဳး … အကုသိုလ္လုပ္ဖို႔ ရည္ရြယ္ထားသူကို မိမိရဲ႕အလွဴနဲ႔ မီးေပၚဆီပက္လိုက္သလိုမ်ိဳး ျဖစ္ေနရင္ မဟုတ္ေသးဘူးေနာ္။ တခါတေလမွာ အလွဴလုပ္ရင္း အကုသိုလ္စိတ္ေတြ ျဖစ္ေနရတဲ့ သူေတြလည္းရွိတယ္။ ေငြလည္းကုန္ ၊ လူလည္းပန္း ၊ အကုသိုလ္လည္းရေနတယ္ဆိုရင္ ဒီအလွဴဟာ ကုသိုလ္ေမၽွာ္ကိုးလို႔ နိဗၺာန္ေရာက္ရပါလို၏ဆုေတာင္း ျပည့္ႏိုင္ပါ့မလား။

သမီးေလးဟာ အသက္ (၃)ႏွစ္အရြယ္ေလာက္ကတည္းက My first book of the Human Body ဆိုတဲ့စာအုပ္ေလးကို သိပ္စိတ္ဝင္စားတယ္။ ကေလးေတြအတြက္ ခႏၶာေဗဒအေၾကာင္းစာအုပ္ေလးပါ။ ဒီစာအုပ္ေလးဖတ္ျပရင္ ပံုေတြၾကည့္လိုက္ နားေထာင္လိုက္နဲ႔ သူသိပ္စိတ္ဝင္စားတယ္။ စာအုပ္အဆံုးနားမွာ သေႏၶသားျဖစ္ေပၚပံုအဆင့္ဆင့္ပါတယ္။ အဲဒီကေနတဆင့္ သမီးေလးဟာ လူျဖစ္ေပၚပံုကိုအၾကမ္းဖ်ဥ္းသိသြားၿပီး ကၽြန္မဟာလည္း တရားသေဘာကို သင္ျပခြင့္ရခဲ့တယ္။

အေမ့ဝမ္းဗိုက္ထဲ လူျဖစ္လာတဲ့ ကေလးလက္ထဲမွာ ဘာမွမပါဘူး။ ေမြးဖြားလာေတာ့လည္း ဘာမွမပါဘူး။ ကၽြန္မတို႔ဟာ အရြယ္အလိုက္ တျဖည္းျဖည္းႀကိဳးစားရင္းနဲ႔ေသာ္လည္းေကာင္း ၊ မိဘမ်ိဳး႐ိုးရဲ႕ ရွိရင္းစြဲ အေမြအႏွစ္ေတြေၾကာင့္ေသာ္လည္းေကာင္း ကၽြန္မတို႔မွာ ပိုင္ဆိုင္မႈ ကိုယ္စီကိုယ္စီ ရွိလာခဲ့ၾကတယ္ဆိုတာ သမီးေလးကို နားလည္ေအာင္ ရွင္းျပခြင့္ရခဲ့တယ္။

ကိုယ္ကသာ ဒီမွာ မေၾကာင့္မၾကေနရတာ တျခားသူေတြဆို အေနဆင္းရဲ ၊ အစားဆင္းရဲေတြရွိေၾကာင္းေျပာျပေတာ့ သမီးေလးက မယံုခဲ့ဘူး။ ဒီေတာ့ အြန္လိုင္းေပၚက ပံုေတြကို သက္ေသျပရတယ္။ ကၽြန္မတို႔ေနတဲ့ ေနရာမွာ ဒီလိုမ်ိဳးေတြ မေတြ႔ရေပမယ့္ တျခားေနရာေတြမွာ ဒီလိုမ်ိဳးေတြ မျပည့္စံုဘူး။ အဝတ္အစားမရွိတဲ့ ကေလးေတြကို သမီးေလး မႀကိဳက္ႏွစ္သက္လို႔ မဝတ္ခ်င္တာေတြ ပိုေနမယ့္အစား လွဴၾကရေအာင္ စသျဖင့္ မုန္႔မဟုတ္တဲ့ ေဝမၽွျခင္း (ဒါန)ကို စေလ့က်င့္ေပးခဲ့တယ္။

ကိုယ္ႀကိဳက္တဲ့အစာ ျဖစ္ေနပေစဦး စားခ်င္လို႔ ေတာင္းတဲ့သူရွိရင္ မၽွေကၽြးလိုက္ပါ။ အိမ္ေရာက္ရင္ အေမထပ္ေပးမယ္။ လွဴခြင့္ရတုန္း လွဴလိုက္ပါလို႔ တဆင့္တက္ၿပီး သမီးေလးကို သင္ေပးျပန္ေရာ။ ဒီကတဆင့္ အလွဴလုပ္တယ္ဆိုတာ ထိေတြ႔ကိုင္တြယ္လို႔ရတဲ့ ပစၥည္းေတြခ်ည္းပဲ လွဴလို႔ရတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူး။ ကိုယ္ေလ့လာထားတဲ့ ဗဟုသုတ (အသိပညာ) ၊ တတ္ေျမာက္ထားတဲ့ အတတ္ပညာေတြကိုလည္း သိလိုတတ္လိုသူေတြကို ေဝမၽွျခင္း ၊ မိမိရဲ႕ အခ်ိန္နဲ႔ လုပ္အားေတြကို လိုအပ္တဲ့ ေနရာေတြမွာ အမ်ားေကာင္းက်ိဳးအတြက္ လုပ္ေပးတာလည္း အလွဴတစ္မ်ိဳးပါပဲလို႔ သမီးေလးကို သင္ေပးခဲ့တယ္။

အဲဒီကစလို႔  (၅)ႏွစ္ေက်ာ္ အရြယ္မွာ အတန္းထဲ စာအရင္ၿပီးေနတဲ့သူမဟာ တျခားကေလးေတြလို ေလၽွာက္ေအာ္ဟစ္ေျပးလႊားတာမ်ိဳး မလုပ္ဘဲ အတန္းထဲစာမရတဲ့ ကေလးေတြကို သူ႔အရြယ္ေလးနဲ႔ စာရွင္းျပတယ္တဲ့။ ဆရာမေျပာေတာ့ ကၽြန္မ အ့ံၾသခဲ့တယ္။ သမီးေလးဟာ ကၽြန္မသင္ေပးတာေတြကို နားေထာင္႐ံုမဟုတ္ ၊ အသံုးျပဳေလ့က်င့္ေနတာေတြ႔ရေတာ့ သင္ေပးရတဲ့အေမ အားရတယ္။

ဒါေပမယ့္ ေနရာတိုင္းမွာ လိုသူ ၊ မလိုသူေတြရွိတာကို သမီးေလး စတင္သတိထားမိလာခဲ့တယ္။ ဆရာမက ဒီလူကို သင္ျပေပးလိုက္ပါေျပာလို႔ ကူရွင္းျပေပးသည့္တိုင္ ကိုယ့္မလိုလို႔ အသင္မခံတဲ့ တတန္းတည္းေန သူငယ္ခ်င္းေတြ ေတြ႔လာခဲ့ၿပီ။ သမီးက ဆရာမေျပာလို႔ အေကာင္းနဲ႔ျပေပးတာ သမီးကိုေအာ္လႊတ္တယ္။ အဲဒါဘာျဖစ္လို႔လဲအေမတဲ့။ ဒီအေမးကိုေျဖဖို႔က ပညာပါတယ္။ အေျဖမတတ္ရင္ သမီးဟာ ဒီလိုလူေတြကို မုန္းတီးသြားႏိုင္တယ္ ၊ ဒီလူေတြကို အရြဲ႕တိုက္လုပ္တာ ၊ ႏွိမ့္ခ်ေျပာဆိုတာ ၊ အျပန္အလွန္ရန္လုပ္ျဖစ္တာေတြနဲ႔ ကုသိုလ္လုပ္ရင္း အကုသိုလ္ေတြ ျဖစ္သြားႏိုင္တယ္။

ဆရာမက ဒီလူကို ကူျပေပးလိုက္ပါေျပာသည့္တိုင္ အဲဒီလူကို ကိုယ္ျပေပးရမလားလို႔ အရင္ခြင့္ေတာင္းၿပီး သူ႔ခြင့္ျပဳခ်က္ယူပါ။ မလိုဘူးဆိုရင္ ဆရာမကို ျပန္ေျပာၿပီး တျခားလိုတဲ့သူေတြကို ကူလိုက္ပါ။ ကိုယ့္အကူအညီမလိုတဲ့သူေတြကို အတင္းလိုက္ကူေနရင္ ကူရာမေရာက္ဘဲ အေႏွာင့္အယွက္ျဖစ္ေစတယ္။ ဒါ့အျပင္ ကိုယ့္အကူအညီမလိုတဲ့ သူေတြကို လိုက္ကူေနမယ့္အစား ကိုယ့္အကူအညီ တကယ္လိုတဲ့သူေတြကို သြားကူလိုက္တာ ပိုမထိေရာက္ဘူးလားလို႔ သမီးကို ေျဖေပးလိုက္တယ္။

အဲဒီေန႔ကစလို႔ သမီးေလးဟာ “Should I explain you?” ဆိုတဲ့ ခြင့္ျပဳခ်က္ယူၿပီးေတာ့မွ အတန္းထဲ စာမရတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကို သူစာေစာၿပီးတဲ့အခ်ိန္ေတြမွာ စာရွင္းျပေလ့ရွိတယ္တဲ့။ တခါတေလ ငါက ကူတဲ့သူပဲဆိုၿပီး အေပၚစီးက ကူေနတာလည္း သိပ္မမွန္ဘူးလို႔ ကၽြန္မေတြးမိတယ္။ ကိုယ့္အေပၚ မလိုမုန္းထားစိတ္ျဖစ္ေနၿပီး ကိုယ့္ၾကည့္မရသူကို အေပၚစီးကေန သြားကူေနသလိုမ်ိဳး သူခံစားေနရရင္ အမုန္းတရားေတြ ပိုလာမယ္ေလ။

မိမိမွာပိုေနတဲ့အရာေတြကို လိုတဲ့သူေတြကို ေပးေဝမၽွဖို႔ ၊ တခါတေလ ကိုယ့္မွာမပိုရင္ေတာင္ ကိုယ့္ထက္ ပိုလိုအပ္သူေတြကို ေဝမၽွေပးလိုက္ဖို႔ ၊ တခါတေလ ကိုယ့္အေပၚ မလိုမုန္းထားတဲ့သူေတြက ကိုယ့္ဆီက လိုလိုလားလားေတာင္းလာရင္ စိတ္ေကာင္းေစတနာနဲ႔ ေဝမၽွေပးလိုက္ဖို႔ သမီးေလးကို သင္ေပးခဲ့တယ္။

ေဝမၽွျခင္းဆိုတာ အတံုးလိုက္အထည္လိုက္ ဒုႀကီးဒယ္ႀကီးနဲ႔လွဴမွ အလွဴၿပီးေျမာက္တာမဟုတ္ဘူး။ တကယ့္စိတ္ရင္းေစတနာနဲ႔ တပါးသူ ေကာင္းရာေကာင္းက်ိဳး အဆင္ေျပျခင္းအလို႔ငွါ မိမိရဲ႕ အခ်ိန္ ၊ လုပ္အား ၊ ဗဟုသုတဆိုတဲ့ အသိပညာ ၊ သင္ယူတတ္ေျမာက္ထားတဲ့ အတတ္ပညာေတြကို မၽွေဝျခင္းဟာလည္း ကုသိုလ္လုပ္ျခင္းပါပဲ။

တကယ္ဆို ကၽြန္မတို႔ဟာ လက္ဗလာနဲ႔ လူ႔ေလာကထဲေရာက္လာခဲ့ၾကသူေတြျဖစ္ၿပီး လက္ဗလာနဲ႔ပဲ လူ႔ေလာက ကေန ျပန္ထြက္ၾကရဦးမွာေပါ့။ လက္ရွိနဲ႔ ေရွ႕ေရးအတြက္အတြက္ အားကုန္႐ုန္းကန္ရွာေဖြေနရင္း ကိုယ္ရွာလို႔ရလာတဲ့ ပစၥည္းေတြဟာ ကိုယ့္ေနာက္ပါမွာ မဟုတ္ဘဲ ထားခဲ့ရမယ့္ ပစၥည္းေတြလို႔ သိရင္းနဲ႔ ရွာၾကတာေပ့ါ။ ဒီလိုသိေနေတာ့ ကိုယ့္ပိုင္ဆိုင္မႈကေန သိပ္မေျပာပေလာက္တဲ့ ပမာဏကို လိုအပ္တဲ့သူေတြကို လွဴဒါန္းဖို႔လည္း သတိရၾကတာေပါ့။

ျမန္မာလူမ်ိဳးျဖစ္ရတာ အရမ္းဂုဏ္ယူတဲ့အခ်က္ ကၽြန္မမွာရွိတယ္။ အဲဒါက မိမိရဲ႕အခ်ိန္ ၊ အင္အားနဲ႔ မိမိဒါနဆိုတာကို အမ်ားစုက တႏိုင္လုပ္ေပးတတ္တဲ့ဂုဏ္ကေလးကိုပါ။ တျခားႏိုင္ငံေတြမွာလည္း ဒီလိုလွပတဲ့ စိတ္ထားေလးေတြ ႀကံဳဖူးပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မတို႔ ျမန္မာႏိုင္ငံေလာက္ေတာ့ ရာခိုင္ႏႈန္းမမ်ားဘူးရယ္။

ကၽြန္မတို႔ျမန္မာလူမ်ိဳးေတြဟာ ကမာၻမွာ ေအာက္ဆံုးဝန္းက်င္က သူဆင္းရဲဖြ႔ံၿဖိဳးဆဲ ႏိုင္ငံေလးေပမယ့္ အလွဴအတန္းမွာေတာ့ ကမာၻ႕နံပါတ္တစ္ေနရာ ရပ္တည္ေနတာ တစ္ဦးတစ္ေယာက္တည္း အလွဴနဲ႔မဟုတ္ဘဲ တႏိုင္ငံလံုးအတိုင္းအတာနဲ႔ပါ။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္မတို႔ ျမန္မာလူမ်ိဳးေတြဟာ ေဝမၽွျခင္းအႏုပညာကို မ်ိဳး႐ိုးလိုက္ က်င့္သံုးေနၾကသူေတြျဖစ္တယ္။ ဒီလိုမြန္ျမတ္တဲ့ အေလ့အက်င့္ေလးကိုလည္း ကိုယ့္မ်ိဳးဆက္ေတြကို လက္ဆင့္ကမ္းကိုကမ္းရမယ္။ ကၽြန္မတို႔ လူသာဆင္းရဲမယ္ စိတ္ဓါတ္မဆင္းရဲဘူးဆိုတာ ကၽြန္မတို႔ရဲ႕ ေနာင္မ်ိဳးဆက္ေတြလည္း ဆက္လက္ၿပီးေတာ့ သက္ေသျပႏိုင္ၾကပါေစ။

ဒီစာေလးဖတ္ၿပီး အက်ိဳးရွိ ၊ မရွိဆိုတာ စာဖတ္သူရဲ႕အျမင္ကို ၾကားခ်င္မိတယ္။ ေနာင္ပို႔စ္ေတြမွာ ထပ္ေတြ႔ၾကတာေပါ့။ စာဖတ္သူေတြလည္း ေဝမၽွျခင္း အႏုပညာနဲ႔ အမ်ားေကာင္းရာေကာင္းက်ိဳးအတြက္ ဆထက္တပိုး ေဝမၽွလွဴတန္းႏိုင္သူေတြျဖစ္ၾကဖို႔ ဆုေတာင္းရင္း ….

ရတု (Burmesehearts.com)

ေဝမၽွျခင္း အႏုပညာမတိုင္မီ ကၽြန္မသမီးေလး အသက္တစ္ႏွစ္ေအာက္အရြယ္ကစလို႔ တစိုက္မတ္မတ္နဲ႔  ေအာက္ေဖာ္ျပပါသံုးခ်က္ကို အသားေသေအာင္ ၊ အေျခေကာင္းေကာင္း ခိုင္မာေအာင္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးခဲ့တယ္။

(၁)ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/2x1OFKt မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

(၂) အာ႐ံုစူးစိုက္ၿပီးလုပ္ကိုင္တတ္က်င့္ (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/3eQ3Mrc မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

(၃)အခ်ိန္နဲ႔လူအင္အားမျဖဳန္းတီးဖို႔  (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/3cNrDpT မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)