BurmeseHearts http://www.burmesehearts.com Online courses marketplace in Burmese language. Become a student, become a teacher, learn Wed, 06 May 2020 14:34:06 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.1.5 http://www.burmesehearts.com/wp-content/uploads/2015/09/cropped-SortingBurmeseNumbersA-32x32.png BurmeseHearts http://www.burmesehearts.com 32 32 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၁၀) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-10/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-10/#respond Wed, 06 May 2020 14:24:11 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75115

လူေတြရဲ႕စိတ္ေတြနဲ႔ လူေတြကို အဓိကဖ်က္စီးတတ္တဲ့ အေျခခံအဓိကအေၾကာင္းတရားခံေတြက ေလာဘ ၊ ေဒါသ ၊ ေမာဟေတြပါ။ ဒီအရာေတြဝင္လာလို႔ ဝင္လာမွန္းမသိရင္ ဆင္ျခင္တံုတရားေတြေပ်ာက္ၿပီး မလုပ္သင့္တာေတြလုပ္မိၿပီး မျဖစ္သင့္တာေတြ ျဖစ္ၾကလို႔ ဘဝပ်က္တဲ့အထိ ပ်က္စီးရတာေတြလည္းရွိပါတယ္။

ေလာဘဟာ ရေနတာ ၊ ရွိေနတာေတြထက္ ပိုလိုခ်င္တဲ့သေဘာပါ။ တခ်ိဳ႕ေတြက ရေနတာထက္ ပိုလိုခ်င္လို႔ စီးပြားပိုရွာၾကတယ္။ ပိုေတာ္ခ်င္ ၊ ပိုတတ္ခ်င္လို႔ ပိုေလ့လာၾကတယ္။ ဒါေတြဟာ ေလာဘအေငြ႔အသက္ေတြ ပါေနေပမယ့္ တပါးသူအက်ိဳးစီးပြားမထိခိုက္ဘဲ ကိုယ့္ဘာသာတိုးတက္ခ်င္လို႔ လုပ္တာဆိုရင္ ေလာကီသေဘာအရ လုပ္သင့္တဲ့အလုပ္တခု (ႀကိဳးစားမႈ)လို႔ ဆိုၾကတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကိုယ္တိုးတက္ဖို႔အတြက္ တပါးသူကို ဒုကၡေပးတဲ့အထိ ျဖစ္လာၿပီဆိုရင္ေတာ့ ကိုယ္ဟာ ေလာဘဖံုးလႊမ္းမႈကို ခံလိုက္ရတာပါ။

ကိုယ့္လုပ္ရင္ႀကိဳက္လား။ မႀကိဳက္ရင္ မလုပ္သင့္တဲ့အလုပ္လို႔ လြယ္လြယ္ေလးမွတ္လိုက္႐ံုပါ။ မလုပ္သင့္တဲ့အလုပ္ကို ေလာဘအေလ်ာက္ သူမ်ားအက်ိဳးစီးပြားနဲ႔ ဂုဏ္သိကၡာက်ဆင္းဖို႔ လုပ္မိၿပီဆိုရင္ ကိုယ္ဟာ ေလာဘေနာက္ ထိန္းမႏိုင္သိမ္းမရ လိုက္မိသြားသူပါ။ တခ်ိဳ႕ေတြက မလုပ္သင့္တဲ့အလုပ္ကို လုပ္မိၿပီးတာကို ေနာင္တမရတဲ့အျပင္ ညံ့လို႔ခံရတာပဲ။ ညံ့တဲ့သူခံေၾကးဆိုၿပီး ဒီလိုလုပ္လိုက္တဲ့ ကိုယ္ကပဲ ေတာ္ေနသေယာင္ တလြဲေတြးျပန္တယ္။

ဒါဟာ ထပ္ခါ ထပ္ခါမွားဖို႔ အေတြးမွားေစတဲ့ လမ္းစပဲ။ ဒီလိုအေတြးမွားေတြနဲ႔ တျခားသူေတြအေပၚ လၽွင္တဲ့သူစားေၾကးလုပ္ရင္းနဲ႔ မုန္းသူေတြမ်ားလာတာ ၊ ရန္ၿငႇိဳးထားသူေတြမ်ားလာတာဟာ ေကာင္းသလား။ မေကာင္းဘူးလို႔ေတြးရင္ ကတံုးေပၚထိပ္ကြက္တဲ့အလုပ္ေတြ မလုပ္သင့္ဘူးေပါ့။ သူမ်ားေတြကို ေလာဘေနာက္လိုက္ၿပီး တပတ္႐ိုက္ လုပ္စားတတ္တာေတြ မလုပ္သင့္ဘူး။ အဲဒီလိုလုပ္သူေတြထဲမွာ မရွိလို႔လုပ္တဲ့သူေတြအျပင္ ေငြေၾကး ၊ အာဏာ ၊ ေနရာ ရာထူးေကာင္း ရထားသူေတြလည္း လုပ္ေနၾကေတာ့ သူတို႔ကို ေလာဘေက်းကၽြန္ေတြလို႔ပဲ ကၽြန္မျမင္တယ္။

ေဒါသအေလ်ာက္ ျပဳမူမိတာေတြက်ေတာ့ စိတ္ဆိုးလို႔ေအာ္တာ ၊ ဒီကတဆင့္ ခြန္းႀကီးခြန္းငယ္စကားမ်ားတာ ၊ ရန္ျဖစ္တာ ၊ အၿငႇိဳးထားတာ ၊ ဒီထက္ပိုလာရင္ေတာ့ ေခ်ာင္း႐ိုက္တာ ၊ သတ္တာ ေနာက္ဆံုး သူ႔အက်ိဳးပ်က္စီးေအာင္လုပ္႐ံုမက သူခ်စ္တဲ့မိသားစုအျပင္ သူနဲ႔ပတ္သက္တဲ့သူေတြကိုပါ ဒုကၡေပးတဲ့အထိ ေဒါသရဲ႕အသြားကလည္း ေၾကာက္စရာေကာင္းလွတယ္။ တခ်ိဳ႕ဆို ေဒါသအေလ်ာက္ ျဖစ္ေနတဲ့အခိုက္အတန္႔ေလးကို ဆင္ျခင္တံုတရားမဲ့သြားလို႔ ကိုယ့္မိဘအရင္းကိုသတ္တဲ့အထိ ၊ ကိုယ့္သားသမီးအရင္းကို သတ္တဲ့အထိ ၊ ကိုယ့္ေသြးခ်င္းေတြကို ဒုကၡေပးတဲ့အထိ ျဖစ္ၾကတယ္။

ေလာဘေၾကာင့္လည္း ဒီလိုေတြလုပ္ႏိုင္သလို ေဒါသေၾကာင့္လည္း ဒီလိုေတြလုပ္ႏိုင္တယ္။ ဆင္ျခင္တံုတရားမဲ့သြားတယ္ဆိုတဲ့ အေၾကာင္းရင္းအမွန္ကို ဆန္းစစ္လိုက္ေတာ့ ေမာဟေတြ ဖံုးလႊမ္းသြားခဲ့တာ။ ေလာဘေတြျဖစ္လို႔ျဖစ္ေနမွန္းမသိတာ ၊ ေဒါသေတြျဖစ္လို႔ ျဖစ္ေနမွန္းမသိတာကို ေမာဟဖံုးတယ္လို႔ အလြယ္မွတ္လိုက္ပါ။ ေမာဟဖံုးသြားရင္ အဲဒီေဒါသ ၊ ေလာဘေတြဟာ အားေကာင္းသထက္ အားေကာင္းလာၿပီး ေနာက္ဆံုးမွာ ဆင္ျခင္တံုတရားမဲ့တဲ့အလုပ္ေတြ ၊ ေနာင္မွ ဘယ္လိုလုပ္ျဖစ္သြားမွန္းမသိဘူးဆိုတဲ့ ကိုယ့္အမွားကို ယူက်ံုးမရစိတ္နဲ႔ တသက္လံုး ေနာင္တရသြားသူေတြလည္း ရွိတယ္။

ေလာဘ ၊ ေဒါသေတြ စျဖစ္လာခ်ိန္မွာသာ ျဖစ္လို႔ ျဖစ္မွန္းသိၿပီး ေမာဟဖံုးမသြားရင္ ဒီေလာဘနဲ႔ ေဒါသေတြ အားေကာင္းလာဖို႔ဆိုတာ အခြင့္အေရးနည္းတယ္။ ေမာဟဖံုးမွ ေလာဘ ၊ ေဒါသေတြ အားေကာင္းလာတတ္တဲ့ သေဘာရွိတာကိုး။ ပိုၿပီးျမင္ေအာင္ေျပာရမယ္ဆို ေလာဘမီး ၊ ေဒါသမီးေတြ စျဖစ္ေနခ်ိန္ ေမာဟက အားေကာင္းေကာင္းနဲ႔ ဖံုးလိုက္တာဟာ မီးကိုဆီနဲ႔ပက္လိုက္သလိုပဲ။ ပိုေလာင္ၿမိဳက္ဖို႔ အခြင့္အေရး ေပးလိုက္တာျဖစ္ေနတယ္။ ေလာဘ ၊ ေဒါသျဖစ္ေနခ်ိန္မွာ ျဖစ္လို႔ျဖစ္မွန္းသိတဲ့စိတ္ကေလးဟာ သတိပဲ။ ဒီသတိဟာ ဆင္ျခင္တံုတရားကို ျဖစ္ေစတာမို႔ ေလာဘ ၊ ေဒါသေတြ ထပ္အားေကာင္းဖို႔ အခြင့္အေရးမေပးဘူး။

အခုမွ လိုရင္းေရာက္တယ္ေနာ္။ ကၽြန္မသမီးေလးကို အသက္(၇)ႏွစ္ဆိုတဲ့အရြယ္မွာ (၉)လံုးပုတီးေလး စစိတ္ခိုင္းတယ္။ ပုတီးစိတ္တယ္ဆိုတာ သမာဓိၿမဲေအာင္လုပ္တယ္။ အရင္ဆံုး ပုတီးေလးကို (၁)ကေန(၉)အထိ မွတ္ရီေစၿပီး သံုးေခါက္ေလာက္ စိတ္ခိုင္းတယ္။ ၿပီးေတာ့ ေလာဘ ၊ ေဒါသ ၊ ေမာဟရဲ႕ သေလာတရားကို တရက္အခ်ိန္ယူၿပီး ေကာင္းေကာင္း နားလည္တဲ့အထိရွင္းျပတယ္။ နားလည္းသြားတဲ့အခါ ေလာဘ ၊ ေဒါသ ၊ ေမာဟကို (၉)လံုးပုတီးနဲ႔ တပတ္စီစိတ္ခိုင္းတယ္။

စာလုပ္ရင္း စိတ္မရွည္လာတဲ့အခါ ၊ စႏၵယားအတီးက်င့္တာမမွန္လို႔ စိတ္တိုလာတဲ့အခါ ၊ တခုခုစိတ္တိုင္းမက်တာေတြ႔လို႔ စိတ္မလိုတဲ့အခါ ေဒါသေတြျဖစ္ေနၿပီဆိုတာ သတိေပးရင္း ၿငိမ္းေအးေစတယ္။ အဂၤလိပ္လို မင္းေဒါသနယ္ထဲေရာက္ေနၿပီေနာ္လို႔ သတိေပးလိုက္ရင္ သူစိတ္သူျပန္ထိန္းတတ္တယ္။

ဒီလိုပဲ အခ်ိဳေတြ ၊ ေရခဲမုန္႔ေတြ စားသင့္တာထက္ ပိုစားခ်င္တဲ့အခါေတြမွာလည္း ေလာဘနယ္ထဲေရာက္ေနၿပီလို႔ သတိေပးျဖစ္တယ္။ ဒီလိုအေသးစိတ္ေလးေတြကေန သတိေပးျဖစ္ ၊ ကိုးလိုးပုတီးေလးနဲ႔ဆိုလိုရင္း အဓိပၸါယ္သိၿပီး စိတ္ျဖစ္ေနေတာ့ ဒါေတြ ဝင္လာရင္ အမႈမဲ့ ၊ အမွတ္မဲ့ေနၿပီး ေမာဟဖံုးသြားတဲ့အထိ ျဖစ္မလာေအာင္ သတိေပး ေလ့က်င့္ျဖစ္တာ။

ေလာဘအက်ိဳး ၊ မိမိအက်ိဳး ၊ သူတပါးအက်ိဳးစီးပြား မပ်က္ရာမပ်က္ေၾကာင္း ၊ တိုးပြားရာတိုးပြားေၾကာင္း တရားေတြကို စေလ့က်င့္တဲ့အခ်ိန္ဟာ ကေလးေကာင္းေကာင္း သိတတ္နားလည္လာၿပီျဖစ္တဲ့ (၆)ႏွစ္(၇)ႏွစ္ ႏုစဥ္အခါ ၊ ဆင္ျခင္တံုတရားေတြ အားေကာင္းလာစအရြယ္ကတည္းက ေလ့က်င့္ေပးထားရင္ အသက္(၁၀)ႏွစ္ ဆယ္ေက်ာ္သက္အရြယ္မွာ အေတာ္ အားေကာင္းေနၿပီေပါ့။

ကၽြန္မတို႔ အမွားေတြ အမ်ားႀကီး စမွားျဖစ္ၾကတာ ဆယ္ေက်ာ္သက္အရြယ္မွာ စျဖစ္ၾကတယ္။ လူက စိတ္တက္စအရြယ္ ငါလူရာဝင္ၿပီဆိုတာကိုလည္း ျပခ်င္လာတဲ့အရြယ္ လူပ်ိဳ ၊ အပ်ိဳဝင္စဆို အစြယ္ေလးထြက္လာၿပီမို႔ အစြယ္ေလး တေငါေငါနဲ႔ လူႀကီးမိဘေတြက မလုပ္နဲ႔ဆိုတာကို ပိုလက္တည့္စမ္းခ်င္စိတ္ ၊ ပိုတြန္းလွန္လိုစိတ္ေတြ သဘာဝအေလ်ာက္ျဖစ္လာတတ္တယ္။ ငါကေလးမဟုတ္ေတာ့ဘူး။ ငါအရြယ္ေရာက္လာၿပီဆိုတာကို ဒီလိုနည္းနဲ႔ျပ ၊ ဟိုလိုနည္းနဲ႔ျပရင္း ေလာဘ၊ ေဒါသ ၊ ေမာဟဆိုတာေတြဟာ ငယ္ရြယ္ၿပီး ဆင္ျခင္တံုတရားအားနည္းေသးတဲ့ ဒီအရြယ္ကတည္းက စဖံုးလႊမ္းသြားၿပီဆို မခက္ေပဘူးလား။

ဒီအခ်ိန္မွ ေလာဘ ၊ ေဒါသ ၊ ေမာဟဆိုတာကို Intro ဝင္ၿပီး ရွင္းျပရင္း နားလည္ပါ့မလား။ နားေထာင္ပါ့မလား ။ လက္ခံပါ့မလား။ အမွားကို အမွားမွန္းမသိဘဲ လုပ္က်င့္ျဖစ္သြားရင္ အမွန္လုပ္က်င့္ ျပန္လုပ္ေပးဖို႔ ခက္လိမ့္မယ္။ အမွားေတြနဲ႔ ေခါက္႐ိုးက်ိဳးေနရင္ ပိုခက္ေနမွာေပါ့ေနာ္။ တဘဝလံုး မျပင္မခ်င္း ဆက္မွားသြားတာမ်ိဳးလည္း ျဖစ္ႏိုင္တယ္။ တခါတေလ ေနာက္က်မွ ဒါႀကီးမွားမွန္းသိေပမယ့္ တသက္လံုးမွားလာတာ ခုမွေတာ့ မထူးေတာ့ပါဘူး။ လုပ္ေနက်အတိုင္းပဲ ဆက္လုပ္မယ္ဆိုတဲ့ လူႀကီးေတြကိုလည္း ျမင္ဖူးတယ္။

တကယ္ဆို မူလတန္းအရြယ္ကတည္းက ဒါေတြကို ေသခ်ာနားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ အက်င့္ေကာင္းေတြေလ့က်င့္ေပးၿပီး မေကာင္းတာေတြကို သတိေလးနဲ႔ ေရွာင္ေစမယ္ဆိုရင္ အနာဂါတ္မ်ိဳးဆက္ေတြအတြက္ အရမ္းေကာင္းမွာပဲလို႔ ေတြးမိၿပီး ဒီစာေလးေတြ ကၽြန္မေရးျဖစ္တာပါ။ ခုဆို ဗုဒၶဘာသာနဲ႔ ဆက္ႏြယ္ၿပီး ကေလးကို ကၽြန္မသင္ေပးတဲ့ အေၾကာင္းအရာေလးေတြ ကၽြန္မေရးလာတာ အပိုင္း(၁၀)ပိုင္းအထိ ရွိလာၿပီ။

ကၽြန္မကိုယ္တိုင္လည္း က်န္းမာေရးခ်ဴခ်ာတဲ့သူ ၊ ဒါ့အျပင္ မ်က္မျမင္တပိုင္းနီးပါးျဖစ္သြားတဲ့ အေမအိုကို ျပဳစုလုပ္ကိုင္လုပ္ေကၽြးေမြးရတဲ့တာဝန္ ၊ အသက္(၇)ႏွစ္အရြယ္ အညြန္႔တလူလူနဲ႔ တက္သစ္စ သမီးေလးရဲ႕ ေက်ာင္းစာ ၊ ျပင္ပအတတ္ပညာေတြကို ဒိုင္ခံ Guide လုပ္ေပးေနရတဲ့တာဝန္ ၊ အိမ္ရွင္မတစ္ဦးရဲ႕တာဝန္ စသျဖင့္ ကၽြန္မဟာ မအားလပ္ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္လည္း ကၽြန္မ Burmese Hearts မွာ စာေရးတာကို နားထားတာ။ ကၽြန္မကိုယ္တိုင္ ပုတီးစိတ္ ၊ တရားထိုင္ ၊ တရားနာမယ့္အခ်ိန္ကို ဒီဘက္မွာ စာေရးရင္းဖဲ့ေပးျဖစ္ခဲ့တာပါ။ ဘယ္ေလာက္အလုပ္မ်ားမ်ား မိမိစိတ္ၿငိမ္းခ်မ္းမႈအတြက္ တရားအရိပ္ကို ေန႔စဥ္အားထုတ္ရွာခ်င္ေသးတယ္။

ေနာက္လာမယ့္ ပို႔စ္တစ္ခုၿပီးရင္ေတာ့ ကၽြန္မဒီလိုစာအရွည္ႀကီးေရးတာကို နားဦးမယ္။ ကၽြန္မစာေရးတာ နာမည္ႀကီးခ်င္လို႔မဟုတ္ဘူး။ ဝင္ေငြဖန္တီးဖို႔လည္းမဟုတ္ဘူး။ မိမိသိတာ တပါးသူသိၿပီး အက်ိဳးမ်ားေစဖို႔ ၊ မိမိက်င့္တာ တပါးသူက်င့္ၿပီး အက်ိဳးမ်ားေစဖို႔ရည္ရြယ္လို႔  ကိုယ့္သမီးေလးကို ဒါေလးေတြသင္ျပလို႔တိုးတက္သြားရင္ ကၽြန္မစာကို အားေပးဖတ္႐ႈခဲ့ဖူးတဲ့ စာဖတ္သူေတြကို သတိရတယ္။ မၽွေဝေပးခ်င္စိတ္ေတြ တဖြားဖြားေပၚလာတယ္။ အဲဒီလိုေပၚလာတဲ့အခ်ိန္ ေပၚလာတဲ့ အေၾကာင္းအရာကို ခ်ေရးထားျဖစ္ရင္းက အခုလို အပိုင္း(၁၁)ပိုင္းေလာက္ရွိသေလာက္မွာ ျပန္ေရးျဖစ္တာ။

အပိုင္း(၁၁)ၿပီးသြားရင္ေတာ့ အေၾကာင္းေထြထူးမေပၚလာရင္ စာရွည္ႀကီးေတြေရးတာနားမယ္လို႔ ႀကိဳေျပာထားတာပါ။ စာဖတ္သူေတြကို ေရးလိုက္ ၊ မေရးလိုက္နဲ႔ မေလးမစားလုပ္သလို ျဖစ္ေနမွာစိုးလို႔ ဒါေတြေျပာျပျဖစ္တာပါ။ ကၽြန္မစာေတြဖတ္႐ႈသူေတြ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ခ်င္းစီကို အရမ္းေလးစားပါတယ္။ ကၽြန္မစာေတြဖတ္ၿပီး အက်ိဳးစီးပြားေတြ ပိုမိျဖစ္ထြန္းၾကေစဖို႔လည္း ဆုေတာင္းေပးပါတယ္။ ေနာင္အဆင္ေျပရင္ စာေတြအမ်ားႀကီးေရးဖို႔ အားေမြးထားမယ္ေလေနာ္။

ရတု  (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-10/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၉) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-9/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-9/#respond Tue, 05 May 2020 14:31:38 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75112

ကၽြန္မသမီးေလးကို ဗုဒၶဘာသာဝင္တိုင္းလံုသင့္တဲ့ ကံငါးပါးအေၾကာင္းကို ကေလး(၇)ႏွစ္အရြယ္မွာ စတင္ရွင္းျပခဲ့ပါတယ္။ ကံဆိုတာအလုပ္လို႔သိၿပီး ကံရဲ႕ အေၾကာင္းတရားေတြေၾကာင့္ ေကာင္းျခင္း ၊ ဆိုးျခင္း အက်ိဳးတရားေတြ မိမိေနာက္ အရိပ္လို ကပ္ပါေနတဲ့အေၾကာင္း ေကာင္းမြန္စြာ သိနားလည္သြားခဲ့တဲ့ သမီးေလးဟာ မေကာင္းမႈကို မလုပ္ျဖစ္ေအာင္ ၊ ေကာင္းမႈေတြကို လုပ္ျဖစ္ေအာင္ ႀကိဳးစားေနတာမို႔ ဒီကံငါးပါးကို တဆင့္တိုးသင္လိုက္တာပါ။

သတၱဝါဆိုတာျဖစ္လာရင္ ဘဝဆိုတာ ျဖစ္လာတာမို႔ သူတို႔မွာလည္း အစုအေဝး ၊ အသိုက္အဝန္း ၊ ခ်စ္ခင္ရသူေတြရွိေၾကာင္း နားလည္ေအာင္ေျပာျပခဲ့တယ္။ သမီးက အေမ့ကိုခ်စ္တယ္။ တကယ္လို႔မ်ား တစံုတဦးက အေမ့ကို သတ္လိုက္ရင္ သမီးဘယ္လိုခံစားရမလဲ။ ျပန္အစားထိုးလို႔မရတဲ့ ဆံုး႐ံႈးမႈနဲ႔ ဝမ္းနည္းရတယ္။ သတၱဝါတိုင္းမဟုတ္ေပမယ့္ ခံစားမႈကို ေကာင္းေကာင္း သိနားလည္တဲ့ သတၱဝါတိုင္းကေတာ့ ေပ်ာ္ျခင္း ၊ ဝမ္းနည္းျခင္းဆိုတဲ့ ခံစားမႈေတြရွိၾကပါတယ္။ သူတို႔လည္း ခ်စ္တဲ့သူေတြနဲ႔ ခြဲခြါရတဲ့အခါ ခံစားရပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မိမိကိုယ္နဲ႔ ကိုယ္ခ်င္းစာၿပီး သတၱဝါေတြကို ညႇဥ္းဆဲတာ ၊ သတ္ျဖတ္တာေတြ မလုပ္ရဘူး။

လုပ္မိရင္ဘာျဖစ္လဲေမေမတဲ့။ နာက်င္ေစလို ၊ ေသေစလိုတဲ့ စိတ္ေစတနာနဲ႔ လုပ္မိရင္ ဒါဟာအျပစ္ရွိတယ္။ စိတ္ေစတနာဆိုးထားရင္ ထားသေလာက္ ကိုယ့္အရိပ္ကိုယ့္ေနာက္ လိုက္တာေပါ့။ သတၱဝါေတြကို အစုလိုက္အၿပံဳလိုက္ သတ္တတ္တဲ့သူဟာ အစုလိုက္အၿပံဳလိုက္ သတ္ျဖတ္ခံရတဲ့ အရပ္မ်ိဳးမွာ ေမြးဖြားလာတာမ်ိဳး ၊ တမင္ညႇဥ္းဆဲခဲ့တာမ်ိဳးဆို ကိုယ္လည္း ညႇဥ္းဆဲတတ္တဲ့သူေတြဆီမွာ သြားေနရတာမ်ိဳး စသျဖင့္ မိမိေစတနာဆိုးထားရင္ ထားခဲ့သေလာက္ တျပန္ ျပန္ခံရတယ္။ ဗုဒၶဘာသာဝင္ေတြဟာ သံသရာလည္တာကို ယံုၾကည္ၾကတာမို႔ ကိုယ္လုပ္ခဲ့တာေတြက ဒီဘဝနဲ႔တင္ ဆပ္လို႔မေက်ရင္ ေနာင္ဘဝေတြမွာ ထပ္ခါ ထပ္ခါ ဆပ္ရတာမ်ိဳးေတြအထိရွိတယ္။

ဥပမာ-ညႇဥ္းဆဲတတ္တဲ့အိမ္ရွင္နဲ႔ အလုပ္ရွင္ေတြဆီမွာ ဘဝအတြက္ ႐ုန္းကန္လုပ္ကိုင္ရင္း ကူသူမရွိ အညႇဥ္းဆဲခံရတာေပါ့။ မိမိအျပစ္တခုမွမရွိပါဘဲ ခိုးဆိုးလုယက္သူေတြက လာညႇဥ္းဆဲတာမ်ိဳး ၊ စစ္မက္ျဖစ္ပြားနယ္ေျမေတြ အခန္႔မသင့္ ေရာက္သြားၿပီး သံသယနဲ႔ ညႇဥ္းဆဲခံရတာမ်ိဳးေတြဟာ ကံအေၾကာင္းေတြရွိခဲ့လို႔ ျပန္ေပးဆပ္ေနရသလိုမ်ိဳးေပါ့။ ကိုယ္က သတၱဝါေတြကို ညႇဥ္းဆဲသတ္ျဖတ္ခဲ့ရင္ ကိုယ့္ကိုလည္းညႇဥ္းဆဲသတ္ျဖတ္တဲ့သူေတြနဲ႔ ေတြ႔ရလိမ့္ဦးမယ္။ ေနာက္ဆံုး ဘယ္သူမွမညႇဥ္းဆဲဘူးဆိုရင္ေတာင္ ေမြးရာပါေရာဂါသည္ေလးျဖစ္လာတာမ်ိဳး ၊ က်န္းမာတဲ့ကိုယ္မရွိဘဲ နာဖ်ားၿပီး ေရာဂါေပါင္းစံုနဲ႔ သံသရာလည္ေနရတာမ်ိဳးေတြဟာလည္း အေၾကာင္းပါလာလို႔ ေပးဆပ္ေနၾကရတာေပါ့။

သူတပါးပစၥည္းခိုးတဲ့ဆိုတာ ခိုးက်င့္ရွိေနသူေတြအဖို႔ အျပစ္လို႔ေတာင္ မသတ္မွတ္ၾကေတာ့ဘူး။ သက္မဲ့ပစၥည္းမွသည္ သက္ရွိပစၥည္းအထိ ခိုးယူျခင္းဟာ မေကာင္းတဲ့အက်င့္ပါပဲ။ တခါတေလ သူမ်ားပိုင္တဲ့ သက္မဲ့ပစၥည္းေလးတခုဟာ ဘယ္ေလာက္အထိ အေရးပါတယ္မပါဘူးဆိုတာ ဒီပိုင္ရွင္က ဒီပစၥည္းအေပၚ ဘယ္ေလာက္တန္ဖိုးထားၿပီး သူ႔ဘဝအတြက္ ဘယ္ေလာက္ အေရးပါသလဲဆိုတဲ့အေပၚ မူတည္ေနပါတယ္။

ဘာမွန္းမသိႏိုင္ေတာ့တဲ့ သစ္ရြက္ေျခာက္တို႔ ၊ စာရြက္အစုတ္အၿပဲေလးဆိုရင္ေတာင္ သိမ္းထားသူရဲ႕ သိမ္းရျခင္းအေၾကာင္းနဲ႔ ၊ သူ႔အတြက္ေလးနက္မႈဆိုတာ သူတစ္ဦးတည္းပဲ သိႏိုင္တာမို႔ အမႈမဲ့အမွတ္မဲ့ ပစ္လိုက္တာမ်ိဳး ၊ ယူလိုက္တာမ်ိဳးဟာ သူမ်ားအတြက္ ျပန္မရႏိုင္ေတာ့တဲ့ ဆံုး႐ံႈးမႈျဖစ္ႏိုင္တယ္။ (၁၀)တန္ေလးတစ္ရြက္ျဖစ္ဦးေတာ့ သူဘာေၾကာင့္ တယုတယသိမ္းထားသလဲဆိုတာ သူပဲသိမယ္။ ဆံုးသြားတဲ့ သူ႔မိဘေနာက္ဆံုးမုန္႔ဖိုးေပးခဲ့တာေလး အမွတ္တရသိမ္းထားတဲ့ ဒီ(၁၀)တန္ဟာ ေပ်ာက္ဆံုးသြားမွ လာအစားထိုးေပးမယ့္ တစ္ေသာင္းတန္ထက္ အမ်ားႀကီး အဓိပၸါယ္ရွိတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဒါေလးနဲ႔ ဒီေလာက္ျဖစ္ေနရသလားလို႔ တပါးသူရဲ႕ခံစားမႈကို ျပက္ရယ္မျပဳသင့္ဘူး။

သူတပါးပစၥည္း ကိုယ္မ်က္စိက်ေနရင္ (ဘယ္လိုမွမေအာင့္အီးႏိုင္ေအာင္ ခိုးခ်င္ေနရင္) ပိုင္ရွင္ဆီက ေတာင္းၾကည့္ပါ။ ေပးရင္ယူလိုက္ မေပးရင္ မယူနဲ႔ ေပါ့။ ဘယ္လိုပဲ လိုခ်င္မ်က္စိရွိေနေန ကာမပိုင္ပစၥည္းကို ခိုးမယူသင့္ဘူး။ ခိုးယူရင္ဘာျဖစ္လဲ။ မိမိတန္ဖိုးထားတဲ့အရာလည္း ခိုးယူခံရလို႔ ေပ်ာက္ဆံုးတာမ်ိဳးေတြ ျဖစ္လာဦးမွာေပါ့။ အဲဒီေတာ့မွ ဒီခံစားမႈကို နားလည္မလား။

သူတပါးပစၥည္းခိုးယူတာကို အျပစ္တစ္ခုလို႔ မမွတ္ယူသူဟာ သူတပါးရဲ႕ကာမပိုင္ သမီးရည္းစား ၊ ခင္ပြန္းနဲ႔ ဇနီးတို႔ကို ခိုးယူတဲ့အခါေရာ အျပစ္ရွိတယ္လို႔ မွတ္ယူပါ့မလား။ ပစၥည္းက ကိုယ္ခိုးယူမွ ကိုယ့္ေနာက္ပါတာဆိုသလိုမ်ိဳး သူတပါးကာမပိုင္ရွိထားသူေတြကလည္း ကိုယ္က လက္မခံသေရြ႕ သူ႔ဟာသူ ဒုကၡခံ ၊ စိတ္အဆင္းရဲခံၿပီး ကပ္တြယ္ေနမွာမဟုတ္ဘူးလို႔ ကၽြန္မယံုတယ္။ သူတပါးသမီးရည္းစား ၊ လင္ေယာက်္ားနဲ႔ ဇနီးမယားေတြကို ခိုးယူေပါင္းသင္းတုန္းက သာယာေနခဲ့ၿပီး ကိုယ့္ဆီက စႏိုက္ေက်ာ္မွ ဒီခံစားမႈမ်ိဳးသိမယ္ဆို ေနာက္က်သြားမယ္ေနာ္။ ၿခံခုန္တဲ့သူကေတာ့ ခုန္ၿမဲခုန္ေနမွာပဲ။ ကိုယ့္အလွည့္က် မႏြဲ႔စတမ္းေပါ့ေနာ္။

သူတပါးရဲ႕ သက္ရွိသက္မဲ့ပစၥည္းေတြကို မ်က္စိမက်ေအာင္ ကိုယ့္ရွိတာနဲ႔ ေက်နပ္ေပ်ာ္႐ႊင္တတ္ေအာင္ သမီဒကို ငယ္ငယ္ကတည္းက ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တယ္။ ကိုယ့္ပစၥည္းကိုလည္း သူမ်ားမခိုးယူႏိုင္ေအာင္ စနစ္တက် စိစစ္ထိန္းသိမ္းတတ္ဖို႔ ၊ သူမ်ားပစၥည္းကိုလည္း ဘယ္ေလာက္ေကာင္းေကာင္း မ်က္စိမက်ဖို႔ ၊ လိုခ်င္ရင္ အေမကိုေျပာၿပီး ရွာေတြ႔ရင္ဝယ္ေပးမယ္။ ေနာင္မွာ ကိုယ့္ဘာသာစုထားတဲ့ စုဗူးထဲကေငြနဲ႔ ဝယ္ဖို႔ သင္ထားတယ္။ ခုထိေတာ့ သူမ်ားပစၥည္း မ်က္စိက်လိုခ်င္ၿပီး ဝယ္ေပးဖို႔ပူဆာတာမ်ိဳး ခုထိသမီးေလးမွာမရွိဘူး။

သူမ်ားကာမပိုင္မျပစ္မွားဖို႔ ငယ္ေသးေပမယ့္ ဒါဟာ မလုပ္သင့္တဲ့အလုပ္မွန္းသိေအာင္ သမီးအေဖကို အျခားအမ်ိဳးသမီးက အိမ္ေခၚသြားၿပီး သူနဲ႔ပဲေနရင္ သမီးႀကိဳက္သလား။ အေမ့ကိုေကာ တျခားသူက အိမ္ေခၚသြားၿပီး သူနဲ႔ပဲ အေမေနမယ္ဆိုရင္ေရာ သမီးႀကိဳက္သလား။ ဒါဟာ တပါးသူပိုင္ဆိုင္တဲ့ မိသားစု ၊ အိမ္ေထာင္ေရး ၊ အခ်စ္ေရးေတြကို ဖ်က္စီးတယ္လို႔ေခၚတယ္။ ဒါေၾကာင့္ တပါးသူပိုင္ဆိုင္ထားသူေတြကို ေယာင္လို႔ေတာင္လိုခ်င္စိတ္မထားနဲ႔လို႔ သင္ထားတယ္။

လိမ္ညာစကားမေျပာသင့္တာကိုေတာ့ ပံုျပင္ကေနတဆင့္ သင္ၿပီးသားမို႔လို႔ သမီးေလးဟာ ေကာင္းေကာင္းနားလည္ေနၿပီ။ ျပင္ပဗဟုသုတေတြကိုလည္း အၿမဲသင္ယူေနရေတာ့ ဘီယာ ၊ အရက္ ၊ ဘိန္းျဖဴတို႔ WY တို႔ကအစ စိတ္ကို ပံုမွန္မဟုတ္ေအာင္ အဆင့္ဆင့္ ယစ္မူးေစတတ္တဲ့အရာေတြဆိုတာ နားလည္ေနၿပီ။ အစလုပ္သံုးရင္း စြဲသြားလို႔ ဘယ္လိုဘဝပ်က္ၾကရတယ္ဆိုတာကို Google ကေန သူကိုယ္တိုင္ ႐ိုက္ၿပီးရွာေစတယ္။ စာေတြအတူတူဖတ္ၿပီး ပံုေတြလည္း ၾကည့္ေစခဲ့တယ္။ ဒါဟာ သူကိုယ္တိုင္ရွာရင္း ေတြ႔တာဆိုေတာ့ ပိုၿပီးနားလည္တယ္။

ေဆးလိပ္ကို ဘာေၾကာင့္မေသာက္သင့္လဲဆိုတာကအစ အခ်က္အလက္ေတြ ၊ ပံုေတြနဲ႔ ႏွစ္ေယာက္အတူ Google ကေန ရွာ အတူခ်ေရး ၊ ရံဖန္ရံခါေဆြးေႏြးရင္း မိမိက်န္းမာေရးနဲ႔ မိမိစိတ္ကို ပံုမွန္မဟုတ္ဘဲ ေထြရီမူးယစ္သြားေအာင္ ၊ ပံုမွန္မဟုတ္ေတာ့ေအာင္ တရိရိဖ်က္စီးတတ္တဲ့အရာေတြကို ေရွာင္ရမယ္ဆိုတာ အသက္(၆)ႏွစ္ခြဲေလာက္ကတည္းက တျဖည္းျဖည္း သင္လာခဲ့တာမို႔ ကိုယ္တိုင္လည္းမသံုး ၊ ကိုယ့္ကို သံုးေအာင္လို႔ အတင္းတိုက္တြန္းသူေတြကိုလည္း ေရွာင္ရမယ္ဆိုတာ သူေကာင္းေကာင္း နားလည္ေနၿပီ။

သမီးေလးကို အသက္ (၆)ႏွစ္ခြဲေလာက္ကတည္းက စာအုပ္သီးသန္႔နဲ႔ ျပင္ပဗဟုသုတေတြကို အြန္လိုင္းေပၚကေနရွာေဖြၿပီး  ငလ်င္ဒဏ္ ၊ ဆူနာမီ ၊ မီးေတာင္ေပါက္ကြဲတာ စသျဖင့္ သဘာဝေဘးဒဏ္ေတြျဖစ္ရင္ ဘယ္ေတြလုပ္ရမလဲ ၊ အိမ္ေဖာက္တဲ့သူေတြနဲ႔ေတြ႔ရင္ ဘယ္လိုလြတ္ေအာင္ ထြက္ေျပးၿပီး ဒီလူကိုဖမ္းမိေအာင္ ဘာလုပ္မလဲ ၊ ေလာင္းကစားရင္ ဘာျဖစ္မလဲ ၊ ဘိန္းရာဇာေတြနဲ႔ ဘိန္းေရာင္းဝယ္ေဖာက္ကားသူေတြနဲ႔ သံုးစြဲသူေတြအေၾကာင္း စသျဖင့္ တပတ္ကို တစ္မ်ိဳး သင္ေပးတယ္။

ဒါေတြေၾကာင့္မို႔လည္း ကံငါးပါးကို လံုေအာင္ထိန္းရမယ္ဆိုတာအျပင္ မေကာင္းတာေတြကို သိၿပီး မလုပ္ျဖစ္ေအာင္ ေရွာင္ဖို႔ ၊ အခက္အခဲေတြ ႀကံဳလာတဲ့အခါ ေသြးဆူေအာ္ဟစ္တာမ်ိဳးထက္ ဘယ္လိုမွန္မွန္ကန္ကန္ ေျဖရွင္းသြားရမယ္ဆိုတာကို ကၽြန္မကသင္ျပ ေျပာျပတယ္ဆိုတာမ်ိဳးထက္ ဒီလိုအေျခအေနမွာ သူမ်ားေတြ ဘယ္လို အေကာင္းဆံုးေျဖရွင္းသြားတယ္ဆိုတာ သူနဲ႔အတူ အြန္လိုင္းေပၚမွာရွာေဖြရင္းနဲ႔ စာအုပ္ထဲ ေခါင္းစဥ္အလိုက္ ခ်မွတ္သားထားတယ္။

အေမမအားတဲ့အခါ သူ႔ဘာသာပ်င္းေနရင္ ဒါေတြျပန္ဖတ္တယ္။ ဒီလိုေလးနဲ႔ သမီးကို မေကာင္းတာေတြေရွာင္ဖို႔ သင္ေပးတယ္။ ေကာင္းတာေတြ ေဆာင္ဖို႔က်ေတာ့ Inspired People ဆိုတဲ့ ေခါင္းစဥ္ေအာက္မွာ Stephen Hawking တို႔လို ၊ Mother Teresa တို႔လို ၊ Nicholas James Vujicic တို႔လိုလူေတြကို စံျပထားၿပီး သူတို႔ေတြရဲ႕ စိတ္ဓါတ္ေကာင္းေတြကို အတုယူႏိုင္ဖို႔သင္ေပးတယ္။ ဟုတ္ကဲ့။ ကၽြန္မသမီးေလး ခုမွ(၇)ႏွစ္ျပည့္ၿပီး႐ံုပါ။ သူသိခ်င္သေရြ႕ ၊ ေလ့လာမွတ္သားသင့္တဲ့အရာေတြ ၊ ဘဝအတြက္ အေကာင္းဆံုးသင္ခန္းစာေတြကို တဆင့္ၿပီးတဆင့္ သင္ေပးသြားမွာပါ။

မနက္ဖန္ေတြ က်န္ေသးတယ္ဆိုေပမယ့္ မနက္ဖန္ဆိုတာတိုင္းဟာ မေသခ်ာလွတဲ့အတြက္ ကၽြန္မဟာ ဒီေန႔ဆိုတဲ့အခ်ိန္ကို မနက္ဖန္ထက္ ပိုတန္ဖိုးထားတယ္။ ဒီေန႔တေန႔တာကို မိမိရဲ႕ေပ်ာ္႐ႊင္မႈအတြက္ေကာ ၊ သင္ယူမႈအတြက္ေကာ မၽွတစြာသံုးၿပီး အခ်ိန္မျဖဳန္းျဖစ္ေအာင္ သမီးကို ေလ့က်င့္ေပးတယ္။ အခု နာနာေျပးထားမွ အက်င့္ရၿပီး သူမ်ားေတြ အားကုန္႐ုန္းေနရခ်ိန္ ကိုယ္ကနည္းနည္းေလး ခရီးပိုသာမွာလို႔ အားေပးထားတယ္။

သူ႔ကို သင္ေပးရက္တန္းလန္းနဲ႔ အမ်ားႀကီး ေမၽွာ္လင့္မထားျဖစ္ေအာင္လည္း ကၽြန္မကိုယ္ကၽြန္မ ျပန္သတိေပးတယ္။ ဒါမွလည္း သူ႔ရလဒ္ေတြကို ကၽြန္မလက္ခံႏိုင္မွာ။ ေလာဘႀကီးမိရင္ ဒါေလးမွ မျဖစ္ရေကာင္းလားလို႔ အျပစ္ေတြတင္မိမယ္ေလ။ မိဘက အျပစ္တင္ေနရင္ ဒီမိဘကို မီွခိုေနရတဲ့ သားသမီးေတြက ပိုၿပီး စိတ္ဓါတ္က်တတ္တာကိုး။ ဘာမွမျဖစ္လာရင္ေန သူ႔ဘဝသူ ေပ်ာ္ေပ်ာ္႐ႊင္႐ႊင္နဲ႔ သူေရာက္ေနတဲ့ေနရာ ၊ လုပ္ေနတဲ့အလုပ္မွာ အေကာင္းဆံုးလုပ္ရင္း ေက်နပ္ေနရင္ေတာ္ၿပီေလ။

ရတု  (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-9/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၈) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-8/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-8/#respond Sun, 03 May 2020 12:58:34 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75107

သမီးေလးကို ဘာပဲဖတ္ျပျပ ၊ ဘာပံုျပင္ပဲေျပာျပပါေစ၊ ဘယ္လို႐ုပ္ရွင္ကားေတြ ၾကည့္ပါေစ  ျပင္ပလက္ေတြ႔ဘဝနဲ႔ ႏႈိင္းယွဥ္ၿပီး ေကာင္းျခင္း ၊ ဆိုးျခင္း ၊ လုပ္သင့္ ၊ မလုပ္သင့္ဆိုတာေတြကို ေတြးေခၚဆင္ျခင္ သံုးသပ္ႏိုင္ေအာင္လို႔ အျပန္အလွန္ ေမးခြန္းေမးတာေတြ၊ ဒီပံုျပင္ထဲက ဇတ္လိုက္ ၊ မင္းသမီး ၊ ဗီလိန္ေတြအေပၚ ျမင္တဲ့အျမင္ စသျဖင့္ကို ကၽြန္မက နားေထာင္ၿပီး ဒီကတဆင့္ သမီးဘာေတြ နားလည္သြားသလဲ၊ တတ္သိသြားသလဲဆိုတာကို ေမးျမန္းေလ့ရွိတယ္။

အရင္က မလိမ္တတ္တဲ့သမီး အသက္(၆)ႏွစ္ခြဲေလာက္မွာ အမွားေတြဆိုရင္ မသိေယာင္ေဆာင္တာ ၊ လိမ္စျပဳလာတာေလးေတြ စေတြ႔ရေတာ့ “Tiger for Lies”ဆိုတဲ့ ပံုျပင္ေလးကို ကိုယ့္ဘာသာအဆင္ေျပသလိုဆင္ေျပာၿပီး လိမ္တဲ့သူေတြဟာ သူမ်ားရဲ႕ ယံုၾကည္မႈ ဆံုး႐ံႈးတတ္တာကို သင္ျပေပးခဲ့ပါတယ္။ ေနာက္ပိုင္းမွာ အေမဆူမယ္မွန္း ၊ စိတ္ဆိုးသြားႏိုင္မွန္း သိတဲ့ သူ႔အမွားေတြကိုလည္း မကြယ္မဝွက္ ဝန္ခံေျပာဆိုတတ္လာပါတယ္။

လူႀကီးမိဘအပါအဝင္ အမ်ားရဲ႕ယံုၾကည္မႈ ဆံုး႐ံႈးသြားရင္ မိမိအေပၚ အယံုအၾကည္မဲ့လာမယ္။ မယံုေတာ့ အဟုတ္မထင္ ၊ ကိုယ္ေျပာတာေတြ အရာမဝင္ ၊ ကိုယ္အကူအညီလိုလည္း မယံုေတာ့ မကူနဲ႔ အမ်ားႀကီး ဆံုး႐ံႈးမႈေတြ ရွိႏိုင္တယ္ဆိုတာကို ဒီပံုျပင္ေလးကတဆင့္ သူနားလည္ သင္ယူခဲ့ေတာ့ သူ႔အမွားကို သူတာဝန္ခံစိတ္ ၊ သူ႔စကားသူ တာဝန္ခံစိတ္ေတြနဲ႔ တာဝန္ယူမႈ ၊ တာဝန္ခံမႈေတြရွိလာတယ္။

သမီးေလး အသက္(၇)ႏွစ္ေလာက္မွာ ေက်းညီေနာင္ပံုျပင္ေလးေျပာျပခဲ့တယ္။ ကၽြန္မတို႔ဟာ ကၽြန္မတို႔က်င္လည္ရာ ပတ္ဝန္းက်င္ကတဆင့္ နီးစပ္ရာေတြ သင္ယူၿပီး ကၽြန္မတို႔ရဲ႕ အက်င့္စ႐ိုက္နဲ႔ စာရိတၱေတြ ျဖစ္တည္လာခဲ့ပါတယ္။ တမိတည္းက ေပါက္ဖြားလာခဲ့တဲ့ ေက်းႏွစ္ေကာင္မွာ တစ္ေကာင္ဟာ ရေသ့နားေရာက္သြားၿပီး ရေသ့ရဲ႕ေက်ာင္းသခၤန္းမွာ ႀကီးျပင္းခြင့္ရခဲ့ေတာ့ ယဥ္ေက်းခဲ့ေပမယ့္ လုယက္သတ္ျဖတ္သူေတြနားေရာက္သြားၿပီး ဒီလူေတြနဲ႔ ႀကီးျပင္းလာတဲ့တေကာင္က်ေတာ့ ႐ိုင္းစိုင္းၿပီး မႏွစ္ၿမိဳ႕စရာေတြေျပာဆို လုပ္ကိုင္ဖို႔ တိုက္တြန္းတယ္။

ဒီပံုျပင္ေလးကတဆင့္ သမီးေလး နားလည္သြားတာက မိမိေပါင္းသင္းတဲ့ အေပါင္းအသင္း ၊ မိမိက်င္လည္ရာ ပတ္ဝန္းက်င္ဟာ မိမိရဲ႕ ေကာင္းျခင္း ၊ ဆိုးျခင္းအေပၚ လႊမ္းမိုးသြားႏိုင္တယ္ဆိုတာပါ။ တခါတေလ မိဘဇစ္ျမစ္ေကာင္းပါရက္ အေပါင္းအသင္းမွားလို႔ မေကာင္းတဲ့ အျပဳအမူ ၊ အေျပာအဆိုနဲ႔ အက်င့္ဆိုးေတြ လုပ္ကိုင္မိေနတတ္တယ္။ ဒါေပမယ့္ ေကာင္းျခင္း ၊ မေကာင္းျခင္းကို ေကာင္းစြာ ေဝဖန္ပိုင္းျခား သိနားလည္သူေတြက်ေတာ့ မေကာင္းတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ က်င္လည္ရဦးေတာ့ မေကာင္းတာကို မေကာင္းတာမွန္းသိၿပီး မေျပာမိဖို႔ ၊ မလုပ္မိဖို႔ ေရွာင္ၾကဥ္လာႏိုင္တယ္။

ဘုရားေလာင္းေမ်ာက္မင္း ပံုျပင္ကို ေျပာျပၿပီး ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းမွန္ရင္ မိမိလက္ေအာက္ငယ္သားေတြအတြက္ အနစ္နာခံစိတ္နဲ႔ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းပီသၿပီး မိမိလက္ေအာက္ငယ္သားေတြ ေဘးလြတ္ဖို႔ မိမိအသက္ကို မငဲ့ဘဲ ကယ္တင္ေပးရတယ္ဆိုတာမ်ိဳးလည္း သင္ေပးခဲ့တယ္။ အတန္းထဲမွာ အၿမဲလိုလို ဆရာမေတြ အားကိုးရတဲ့သမီးေလးဟာ မိမိအေပၚ လိုသူေရာ ၊ မလိုသူေရာကို တန္းတူဆက္ဆံၿပီး အနစ္နာခံစရာရွိ ကိုယ္ကပဲ အနစ္နာခံ ၊ ဘယ္သူေတြဖြသြားပေစ ဆရာမကို ကူရွင္းေပးတတ္တာေတြဟာ သူမရဲ႕ အသိစိတ္နဲ႔ သူမ လုပ္ေဆာင္လာႏိုင္တာ ဒီပံုျပင္ေလးေၾကာင့္ပါ။

ကၽြန္မသမီးေလးကို ပံုျပင္ေျပာတဲ့အခါ ဗီလိန္ေတြေနရာက ဘာေၾကာင့္ ဗီလိန္ျဖစ္လာရသလဲဆိုတဲ့ အေၾကာင္းကိုပါ သူနားလည္ေအာင္ရွင္းျပၿပီး တခါတေလမွာ ဒီဗီလိန္ေတြဟာ သူတို႔ရဲ႕ မွားယြင္းတဲ့ အယူအဆ အနည္မထိုင္ခင္ ျပင္ေပးႏိုင္တဲ့သူရွိရင္ သူတို႔ဟာ ဒီလိုဗီလိန္ေတြ ျဖစ္လာမွာမဟုတ္ဘူး။ ေနာက္မက်ခင္ ျပင္ႏိုင္ခဲ့ရင္ သူတို႔ဘဝ ေကာင္းတဲ့ဘက္ကို ေျပာင္းလဲသြားႏိုင္တယ္။ ေနာက္က်သြားတဲ့အခါ ၊ ေကာင္းမြန္တဲ့ ေဝဖန္အႀကံေပးမႈေတြကိုလည္း နားမဝင္တဲ့အခါ ၊ အမွားကို အမွန္ျမင္ၿပီး မျပင္ေတာ့တဲ့အခါမွာ ဘယ္လိုမွ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲလို႔မရဘဲ ဗီလိန္ဆိုတဲ့ေနရာမွာ ဘဝအဆံုးသတ္သြားရတာကို ရွင္းျပခဲ့တယ္။

မွားတဲ့အယူအဆႀကီး အျမစ္မတည္ခင္ မွားမွန္းသိပါမွ အမွန္ျပင္ႏိုင္မွာေပါ့။ ဒါေၾကာင့္ မိမိကို ေဝဖန္တာေတြရွိရင္ မိမိကိုယ္ကို ျပန္သံုးသပ္ပါ။ တကယ္မွားေနရင္ ျပင္ဆင္ရမယ္ဆိုတာလက္ခံပါ။ ၿပီးေတာ့ အမွန္ျပင္ပါ။ လူတိုင္းအမွားမကင္းႏိုင္ၾကတာမို႔ ဘဝတေလ်ာက္လံုး အမွားခ်ည္းဆက္တိုက္ လုပ္မသြားဖို႔သာလိုတာပါ။

မိမိဟာ ဘဝဇတ္ခံုမွာ ဘယ္ဇတ္႐ုပ္ကိုယူၿပီး ဘယ္ေနရာက ေရွ႕ဆက္မလဲဆိုတာ မိမိရဲ႕ ယံုၾကည္မႈ ၊ ေျပာဆိုလုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္မႈ ၊ အက်င့္စ႐ိုက္စတာေတြက မိမိရဲ႕ဇတ္႐ုပ္ကို သ႐ုပ္ေဖာ္သြားတာျဖစ္ပါတယ္။ သမီးေလးကိုယ္တိုင္ကေရာ မိမိရရွိထားတဲ့ ဒီဘဝဇတ္ခံုမွာ ဘယ္လိုေနရာကေန ကခ်င္သလဲလို႔ ေမးခဲ့တယ္။

အျမင့္ဆံုးေနရာမွာ ရပ္တည္ခ်င္ရင္ ထိုက္တန္တဲ့ အရည္အခ်င္းေတြေတာ့ ရွိထားရမွာျဖစ္ေၾကာင္း ၊ အရည္အခ်င္းျပည့္မီတဲ့ ေခါင္းေဆာင္က ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းပီသစြာ ေခါင္းေဆာင္ႏိုင္ပါမွ သမိုင္းလွမွာျဖစ္ေၾကာင္း ၊ ကိုယ္က သမိုင္းလွလွေလး ေရးေနတာကို ကဖ်က္ကယက္ လုပ္သူေတြလည္း ႀကံဳလာဦးမွာျဖစ္ေၾကာင္း ၊ ဒီလူေတြရဲ႕ ရန္ကို ဘယ္လိုေက်ာ္လႊားၿပီး မိမိလိုရာခရီး မယိမ္းမယိုင္ ဆက္ေလၽွာက္သြားဖို႔ဆိုတာကလည္း အေတာ္ၾကံ့ၾကံံ့ခံႏိုင္မွျဖစ္ေၾကာင္းေတြ သူ႔အရြယ္ေလးနဲ႔ နားလည္ႏိုင္သေလာက္ ရွင္းျပထားတယ္။

ေခါင္းေဆာင္ေနရာေရာက္လာရင္ ေခါင္းေရွာင္ေနလို႔မရဘဲ အနစ္နာခံတာေတြ ၊ တာဝန္ယူၿပီး တာဝန္ခံတာေတြ လိုကို လိုအပ္တယ္။ ဒီအရည္အခ်င္းေတြကို ဘယ္အရြယ္ေရာက္မွ သင္ရမယ္လို႔ ဘယ္သူေတြ ဘယ္လို သတ္မွတ္ထားသလဲေတာ့ မသိဘူး။

ကၽြန္မအျမင္ကေတာ့ ကေလးေတြ ႏုစဥ္ကတည္းက ေကာင္းမြန္တဲ့ စာရိတၱေတြ ၊ တာဝန္ယူမႈ ၊ တာဝန္ခံမႈဆိုတာေတြ ၊ လူ႔ေဘာင္မွာ လူေတာ္ လူေကာင္းပီသစြာ ရပ္တည္သြားဖို႔ လိုအပ္တဲ့အရည္အခ်င္းေတြ စတာေတြကို ပံုျပင္ေတြကေနတဆင့္ သင္ေပးလို႔ရပါတယ္။ သူတို႔နဲ႔ အျပန္အလွန္ေမးခြန္းေတြေမးၿပီး ေတြးေခၚခိုင္းပါ။

မမွန္တဲ့အေတြးေတြကို ျပင္ေပးၿပီး ဟို႐ႈေထာင့္ကၾကည့္ရင္ဘယ္လို ၊ ဒီ႐ႈေထာင့္ကၾကည့္ရင္ဘယ္လို ဘက္ေပါင္းစံုက ၾကည့္ၿပီးမွ မွန္္ကန္တဲ့ ေကာက္ခ်က္ေရးဆြဲ ဆံုးျဖတ္လုပ္ကိုင္တတ္ဖို႔ဆိုတာေတြဟာ ပံုျပင္ကတဆင့္ သင္ေပးလို႔ရပါတယ္။ ကၽြန္မကေတာ့ ကၽြန္မသမီးေလးကို ပံုျပင္ေတြေျပာျပရင္း ၊ ဗဟုသုတမွတ္စရာေတြ ဖတ္ျပရင္းနဲ႔ သင္ေပးပါတယ္။

စာဖတ္သူတို႔ရဲ႕ သားသမီးေတြ ၊ တူ ၊ တူမေတြဟာလည္း ပံုျပင္ေတြကတဆင့္ အေတြးအေခၚ ၊ အက်င့္စာရိတၱေကာင္းေတြ သင္ယူတတ္ေျမာက္ၿပီး ေလာကအက်ိဳးေဆာင္ရြက္ႏိုင္ေသာ သားေကာင္း ၊ သမီးေကာင္းမွ ျဖစ္ပါေစလို႔ ဆုမြန္ေကာင္းေတာင္းရင္း ….

ရတု  (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-8/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၇) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-7/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-7/#respond Fri, 01 May 2020 11:58:11 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75101

ကၽြန္မ သားသမီးရလာခဲ့ေတာ့ ဘာသာတရားကို ႏႈတ္တိုက္ရြတ္ဖတ္ေနဖို႔ထက္ စိတ္ထဲမွာ မသိစိတ္ကေကာ ၊ သိစိတ္ကေကာ ႏွစ္ႏွစ္ကာကာ ကိန္းေအာင္း က်င့္ႀကံတာမ်ိဳးကို ျဖစ္ေစခ်င္ခဲ့တယ္။ သူမ်ားက ေကာင္းတယ္ ၊ မေကာင္းဘူး ေျပာတာေတြကို လိုက္လုပ္ေနတာထက္ ကိုယ္တိုင္က ေကာင္းျခင္း ၊ မေကာင္းျခင္းကို ေဝဖန္ပိုင္းျခားႏိုင္ၿပီး မိမိဆံုးျဖတ္ခ်က္နဲ႔ မေကာင္းမႈကို ေရွာင္ ၊ ေကာင္းမႈကို ေဆာင္တာပဲျဖစ္ေစခ်င္တယ္။

ကၽြန္မဗုဒၶဘာသာဝင္ပါ။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မဘာသာကပဲေကာင္းၿပီး ဘယ္ဘာသာမွ မေကာင္းဘူးလို႔ ယတိျပတ္ စြဲမွတ္ထားတဲ့ ဗုဒၶဘာသာဝင္ေတာ့မဟုတ္ပါဘူး။ ကၽြန္မမွာ ဘာသာကြဲ ၊ လူမ်ိဳးကြဲ သူငယ္ခ်င္းေတြ အေျမာက္အျမားရွိတယ္။ သူတို႔နဲ႔ ဘာသာေရး ၊ လူမ်ိဳးေရး အျငင္းပြါးတာမ်ိဳး တခါမွ မရွိခဲ့ဘူး။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆို ဘာသာတရားေတြဟာ ရင္ထဲမွာ ၿငိမ္းေအးမႈကို ရွာေဖြေပးဖို႔လို႔ ကၽြန္မယံုၾကည္တာေၾကာင့္ျဖစ္တယ္။

ကိုယ္ဟာ ဘာေၾကာင့္ ဒီဘာသာကို ယံုၾကည္ရသလဲဆိုတာ ကိုယ္တိုင္ စိတ္ေက်နပ္စြာ ယံုၾကည္ေနဖို႔ ၊ ဒီဘာသာတရားေအာက္ ၿငိမ္းေအးေနဖို႔ ၊ ဒီဘာသာတရားနဲ႔ မိမိေရာအမ်ားပါ အက်ိဳးပြါးမ်ားေအာင္ လုပ္ေပးႏိုင္ရင္ မိမိဟာ ဘာသာဝင္ေကာင္းတစ္ဦးျဖစ္ၿပီ။ ဘယ္ဘာသာဝင္ကိုမွ ထိခိုက္ေနစရာမလိုပါဘူး။ ဒီအတိုင္းပဲ သမီးေလးကိုလည္း ယံုၾကည္ၿငိမ္းေအးေစခ်င္တယ္။

တစ္ႏွစ္ေအာက္အရြယ္ သမီးေလးကို ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကေလးရယ္ ၊ သတိကပ္ၿပီးေနတတ္ေစဖို႔ရယ္ ၊ တန္ဖိုးထားတတ္ဖို႔ရယ္ သင္ေပးခဲ့တာကလြဲလို႔ ဘာဘုရားအေၾကာင္းမွ သမီးေလးကို အသက္(၅)ႏွစ္ခြဲေလာက္အထိ မေျပာျပျဖစ္ခဲ့ဘူး။ ေယဘူယ်ေျပာရရင္ ဘုရား တို႔ God တို႔ ဘာမွကို အသိမေပးခဲ့တာ။ ဒီလိုနဲ႔ သမီးေလး ေလးႏွစ္အရြယ္မွာ ေက်ာင္းစအပ္ေတာ့ Bible School (ခရစ္ယာန္ဘုရားေက်ာင္းက ဖြင့္ထားတဲ့ မူႀကိဳ) မွာ ေက်ာင္းထားခဲ့တယ္။

သမီးေလး ေက်ာင္းတက္ရတာေပ်ာ္သလို ၊ ဆရာမေတြနဲ႔ ကေလးေတြရဲ႕ ဆက္ဆံေရး ၊ သင္ၾကားပံုေတြကိုလည္း ကၽြန္မအရမ္းသေဘာက်တယ္။ ေက်ာင္းကို ေသခ်ာစိစစ္ေရြးခ်ယ္ၿပီးမွ အပ္ခဲ့တာမို႔ ခရစ္ယာန္ေက်ာင္းျဖစ္ေနလို႔ဆိုတဲ့ စိတ္ထားမ်ိဳး ကၽြန္မမွာ လံုးဝမရွိခဲ့ဘူး။ ဗုဒၶဘာသာနဲ႔ ဘုရားအေၾကာင္း ဘာမွေျပာျပတာမ်ိဳးမရွိခဲ့တာမို႔ ဘာသာတရားမွာ အျဖဴခံေလးျဖစ္တဲ့ သမီးဟာ (၄)ႏွစ္အရြယ္ကစလို႔ ေက်ာင္းစတက္တာနဲ႔ဆိုရတဲ့ ဘုရားသီခ်င္းေတြကို ခုန္ေပါက္ၿပီး ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ဆိုတယ္။ ဒါလည္း ကၽြန္မ မဟန္႔တားဘူး။ ခရစ္ယာန္ဘုရားေက်ာင္းမွာထားလို႔ ဘုရားသီခ်င္းဆိုတာ ဘာဆန္းသလဲေနာ္။ မဆိုေစခ်င္ရင္ လာမထားနဲ႔ေလ။ ဒီလိုပဲ ကၽြန္မ႐ိုး႐ိုးပဲေတြးတယ္။

သမီးေလး(၅)ႏွစ္ေက်ာ္မွာ ဘုရားသီခ်င္းေတြကို ဘုရားေက်ာင္းမွာ တနဂၤေႏြေန႔သီဆိုဖို႔ သမၼာက်မ္းစာကို မိုက္နဲ႔ ဦးေဆာင္ အလြတ္ရတ္ျပရတဲ့အထိ သမီးေလးဟာ ေက်ာင္းမွာ ဘုရားသီခ်င္းေတြ ေကာင္းေကာင္းဆိုတတ္တဲ့ ေက်ာင္းသူကေလးျဖစ္လာတယ္။ ဒီပြဲလည္း ကၽြန္မတို႔ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ႀကီးတက္ၿပီး အားေပးခဲ့တယ္။ ဘာမွ ဟန္႔တားစရာမရွိခဲ့ဘူး။ အဲဒီအထိလည္း သမီးကို ဗုဒၶဘာသာအေၾကာင္း ယံုၾကည္ရာေတြ ေျပာျပတာမ်ိဳးမလုပ္ခဲ့ဘူး။

သမီးေလး(၅)ႏွစ္ခြဲေလာက္မွာေတာ့ အေမ ဘုရားက ပင္လယ္တို႔ ၊ အပင္တို႔ ၊  ေန ၊ လ ၊ လူ ၊ သက္ရွိသတၱဝါေတြ အစစ အရာရာ ဖန္ဆင္းေပးတာ တကယ္လားလို႔ စေမးလာခဲ့တယ္။ သမီးေလးအဲလိုေမးေတာ့ ဘာျဖစ္လို႔အဲလိုေမးတာလဲ ကၽြန္မက ျပန္ေမးလိုက္တယ္။ သူေက်ာင္းတက္ရင္ ေန႔တိုင္းဆိုတဲ့ ဘုရားသီခ်င္းေတြထဲမွာ အဲလိုပါၿပီး အဲဒီလိုဖန္ဆင္းေပးလို႔ ဘုရားသခင္ကို ေက်းဇူးတင္ေၾကာင္း ခ်ီးက်ဴးရတယ္လို႔ေျပာတယ္။ ဘုရားသခင္က အရာအားလံုးကို ဖန္ဆင္းေပးတယ္ဆိုတာ ဟုတ္သလားတဲ့။

ကၽြန္မလိုခ်င္တာအဲ့ဒါ။ ကၽြန္မ ဘာမွမေျပာခဲ့တာက သမီးေလးဘာသာ စိတ္ဝင္တစားနဲ႔ ေမးျမန္းလာမယ့္အခ်ိန္ကို ေစာင့္ေနခဲ့တာ။ ကေလးကို သင္ဖို႔အေကာင္းဆံုးအခ်ိန္က အသိခ်င္ဆံုးအခ်ိန္ ၊ အစူးစမ္းဆံုးကာလပဲ။ ဒီအခ်ိန္မွာ မွန္ကန္စြာရွင္းျပႏိုင္ဖို႔ပဲလိုတယ္။ သူသိခ်င္တာကို သံယကင္းကင္း ယံုၾကည္သြားတဲ့အထိ ရွင္းျပႏိုင္ရင္ ဒါကိုယံုပါလို႔ ေျပာစရာမလုိေတာ့ေအာင္ အေကာင္းဆံုး ယံုၾကည္လာေတာ့မွာ။ ဒါဟာ အေမက ဇြတ္ယံုခိုင္းလို႔ ယံုတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူး ၊ မိ႐ိုးဖလာမို႔ ယံုတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူး။ ေၾကာက္လို႔ယံုတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူး။ အျခားမရွိ ၊ ဘာမွမသိလို႔ နီးစပ္ရာယံုလိုက္တာမ်ိဳး မဟုတ္ဘူးေလ။

အခု အေမေျပာျပမယ့္ဟာေတြကို ေက်ာင္းက ဆရာမေတြကို ျပန္မေျပာဘူးဆိုမွ အေမက သမီးကို ရွင္းျပလို႔ရမွာ။ သမီးကတိမတည္လို႔ ဆရာမေတြ၊ အတန္းသားေတြကို ျပန္ေျပာရင္ ေက်ာင္းမွာ သမီးစိတ္မေကနပ္စရာေတြ ျဖစ္လာႏိုင္တယ္။ ဘယ္သူ႔အတြက္မွ မေကာင္းဘူး။ ကတိေပးမလားဆိုေတာ့ ေျပာျပ ကတိေပးတယ္တဲ့။

အေမဟာ ဗုဒၶဘာသာဝင္ ၊ သမီးေလးဟာလည္း သမီးရဲ႕ ေမြးစာရင္းနဲ႔ ႏိုင္ငံကူးလက္မွတ္ေပၚမွာ ဗုဒၶဘာသာဝင္အျဖစ္ အေမေရးထားတယ္။ ဒီေတာ့ သမီးေလးဟာလည္း ဗုဒၶဘာသာဝင္အျဖစ္ ရွိေနတယ္။ ဗုဒၶဘာသာဝင္ေတြက ကံ၏အက်ိဳးကို ယံုတယ္သမီး။ သမီးျမင္ေအာင္ ဥပမာနဲ႔ေျပာရရင္ အေမတို႔သြားတဲ့ေနာက္ အရိပ္ဟာ အၿမဲလိုက္တယ္။ ဒီလိုပဲ ကံ၏အက်ိဳးဆိုတာလည္း ကိုယ္လုပ္တဲ့ကံ (အလုပ္)ေနာက္ကို အၿမဲလိုက္တာ။ ေကာင္းတာလုပ္ရင္ ေကာင္းတာျဖစ္မယ္။ မေကာင္းတာလုပ္ရင္ မေကာင္းတာျဖစ္မယ္လို႔ ယံုၾကည္တယ္။

ဒါေပမယ့္ တခါတရံမွာအရိပ္ဟာ ကိုယ့္ေဘးနားပါလိုက္ ၊ ကိုယ့္ေနာက္နားပါလိုက္ ၊ ကိုယ့္ေရွ႕ကထိုးလိုက္နဲ႕ ေနရာမ်ိဳးစံုေျပာင္းၿပီး ေရွ႕ေနာက္ေရြ႕ရွား ျဖစ္ေပၚေနတာဟာ ကံအက်ိဳးေပး အေၾကာင္းသင့္သလို ျဖစ္ေပၚေနတာ ၊ အက်ိဳးေပးရမယ့္ကံေတြက အေၾကာင္းမညီညြတ္ေသးလို႔ ေကာင္းတာလုပ္ေနေပမယ့္ ေကာင္းတာမျဖစ္ေသး ၊ မေကာင္းတာလုပ္ေနေပမယ့္ ေကာင္းစားေနတာဟာ ဒီသေဘာေတြပါပဲ။

အေမတို႔ရဲ႕ ဗုဒၶဘာသာမွာ ဘုရားမကယ္ဘူး သမီး။ ကိုယ့္အလုပ္ကပဲ ကိုယ့္ရဲ႕ ေကာင္းျခင္း ၊ မေကာင္းျခင္းကို ျဖစ္ေစတာပါ။ ဥပမာ လူသတ္ၿပီးရင္ သတ္တဲ့လူကို ရဲကဖမ္းၿပီး တရားဥပေဒအရ အမိန္႔ခ်မွတ္လိုက္သလိုမ်ိဳး မိမိျပဳလိုက္တဲ့ကံက မိမိအတြက္ ေကာင္းျခင္း ၊ မေကာင္းျခင္းကို တရားသေဘာအတိုင္း ျဖစ္ေစတာပါ။ ဒါေၾကာင့္ ဗုဒၶဘာသာဝင္ေတြရဲ႕ ယံုၾကည္မႈအရ ေျဖရမယ္ဆို ဘုရားသခင္ဟာ ေဟာဒီ ပင္လယ္ေတြ ၊ သစ္ပင္ေတြ ၊ ေန ၊ လ ၊ ကမာၻ ၊ သက္ရွိသတၱဝါေတြကို ဖန္ဆင္းေပးခဲ့တာမဟုတ္ပါဘူး။ အေၾကာင္းတရားနဲ႔ အက်ိဳးတရားေတြေၾကာင့္သာ ျဖစ္ေပၚေနၾကတာပါလို႔ ဗုဒၶဘာသာဝင္စစ္စစ္ေတြက ယံုၾကည္ၾကပါတယ္။

ဒါဆို ဘုရားဖန္ဆင္းေပးတာလို႔ သူေက်ာင္းမွာ မဆိုခ်င္ေတာ့ဘူးတဲ့။ သမီး ယံုၾကည္မႈဆိုတာ ရင္ထဲကလာၿပီး ဦးေႏွာက္ကေစခိုင္းတာပါ။ ေက်ာင္းမွာ ဘယ္သူနဲ႔မွ ဘာသာေရး အျငင္းပြါးတာမ်ိဳး အေမမၾကားခ်င္ဘူး။ သမီးဆရာမေတြကိုခ်စ္တယ္ဆို သူတို႔ယံုခ်င္တာကို ယံုပါေစ။ ဒါမွားတယ္ ဒါမွအမွန္လို႔ လိုက္မျငင္းနဲ႔။ သမီးခ်စ္တဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြလည္း သူ႔တို႔ဘာသာ သူတို႔ယံုပါေစ။ သူတို႔က အမွားႀကီးယံုေနတယ္လို႔ လိုက္မျငင္းနဲ႔။ သူတို႔က သမီးကို အမွားႀကီးယံုေနတယ္လို႔ ေျပာရင္ သမီးမႀကိဳက္သလို သူတို႔လည္းႀကိဳက္မွာမဟုတ္ဘူး။ ဒါေၾကာင့္ သူတို႔ယံုခ်င္ရာယံု ၊ ကိုယ္လည္း ကိုယ္ယံုခ်င္ရာယံုမယ္။ ဒါဟာ လြတ္လပ္စြာကိုးကြယ္မႈလို႔ေခၚတယ္ သမီး။

ဒီလိုမေနႏိုင္ရင္ မၿငိမ္းခ်မ္းဘူး။ အမုန္းပြါးၾကမယ္။ အားလံုးနဲ႔အမုန္းပြါးၿပီး သမီးလည္း ေက်ာင္းေျပာင္းရမယ္ ၊ ေနာက္ေက်ာင္းမွာလည္း ဘာသာမတူတဲ့သူေတြ ေတြ႔မွာပဲ ၊ အဲဒီက်ရင္ ထပ္အျငင္းပြါးရင္း ဘယ္မွာဆံုးမွာလဲ။ ဒါေၾကာင့္ ဒီေက်ာင္းမွာေနရင္ ဒီေက်ာင္းရဲ႕စည္းကမ္းအတိုင္း ေနရမယ္။ ကိုယ္မယံုတဲ့ဘာသာဆိုၿပီး မေလးမစားမလုပ္ရဘူး။ သူမ်ားေတြ ဘုရားသီခ်င္းဆိုတဲ့အခ်ိန္ သီခ်င္းကို သီခ်င္းအျဖစ္ပဲသတ္မွတ္လို႔ သံစဥ္အလိုက္ စာသားေလးေတြလိုက္ရြတ္လိုက္ ၊ ေတးသြားအတိုင္း စီးေမ်ာလိုက္ ၊ အခ်ိန္တန္ေတာ့ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ၿပီးသြားပါလိမ့္မယ္။

သမီးရဲ႕ရင္ထဲမွာ ဘာကိုလက္ကိုင္ထားသလဲဆိုတာပဲ အေရးႀကီးတာပါ။ အဲဒီရင္ထဲကထြက္လာတဲ့ ယံုၾကည္ရာႀကီးက ဦးေႏွာက္ကိုေစခိုင္းရင္း သမီးဟာ မိမိကိုယ္နဲ႔ သူတပါး ၿငိမ္းေအးစရာေတြ ေရြးလုပ္ႏိုင္ၿပီဆို သမီးဟာ ေကာင္းမြန္တဲ့ ဘာသာတရားလက္ကိုင္ထားသူပါလို႔ ေျဖခဲ့တယ္။

အရင္က လမ္းသြားရင္း မသန္မစြမ္းေတြ ၊ ပံုမွန္မဟုတ္သူေတြ ေတြ႔ရင္ သမီးေလးဟာ စိတ္ဝင္တစား လက္ညႇိဳးထိုးျပတာ ၊ စိုက္ၾကည့္တတ္တာေတြကို (၅)ႏွစ္သမီးေလာက္အထိ လုပ္ခဲ့တယ္။ ဒါေတြမလုပ္သင့္ေၾကာင္း ကိုယ့္ကို အျခားသူေတြက လက္ညႇိဳးထိုးစိုက္ၾကည့္ရင္ သမီးႀကိဳက္လား ၊ မႀကိဳက္ရင္ သူတို႔လည္း မႀကိဳက္ဘူး။ ကိုယ္မႀကိဳက္တဲ့အရာေတြကို သူမ်ားလည္း မလုပ္သင့္ေၾကာင္း လိုရင္းတိုရွင္း ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ထားဖို႔ပဲ သင္ျပေပးခဲ့တယ္။

ဘုရားသခင္ဖန္ဆင္းေပးသလားဆိုတဲ့ ေမးခြန္းေျဖဆိုၿပီးေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ သမီးက ဘာေၾကာင့္ သူတို႔အဲလိုျဖစ္တာလဲဆိုတဲ့ေမးခြန္းကို ဘယ္သူျဖစ္ခ်င္မွာလဲသမီးရယ္ ၊ သမီးေရာ သူတို႔လိုျဖစ္ခ်င္လား ။ ဘယ္သူမွ မျဖစ္ခ်င္ပါဘူး။ ဒီလိုျဖစ္တယ္ဆိုတာ ကံရဲ႕အေၾကာင္း အက်ိဳးေတြေၾကာင့္ပါ။ တခ်ိဳ႕ေတြက်ေတာ့ ေမြးကတည္းက ဒီလိုေလးေမြးလာခဲ့တာ။ သူတို႔မိဘေတြက ဒီလိုဘယ္ျဖစ္ေစခ်င္ပါ့မလဲ။ ဒီလိုေလးေမြးလာေတာ့လည္း မိဘေကာင္းေတြဆိုတာ ကိုယ့္သားသမီးကို ဘယ္လိုေလးပဲေမြးေမြး ေကၽြးေမြးျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ရမယ့္ တာဝန္ရွိတယ္ေလ။ ဒါဟာ အတိတ္ဘဝက အကုသိုလ္အရိပ္ေတြ ဒီဘဝအထိပါလာခဲ့တာေပါ့။

တခ်ိဳ႕က်ေတာ့ ေမြးတုန္းကအေကာင္း ကံအက်ိဳးမေပးတဲ့တေန႔မွာ ဒုကၡိတ မသန္မစြမ္းဘဝေရာက္တာ ၊ နာတာရွည္ဘဝေရာက္တာေတြ ျဖစ္ၾကတယ္။ ဒါေတြဟာလည္း ဘယ္သူ႔ေၾကာင့္ ဘယ္ဝါ့ေၾကာင့္ ေျပာဆိုေနတာထက္ ကုသိုလ္အက်ိဳးေပးက ဒီမွာရပ္ၿပီး အကုသိုလ္အက်ိဳးေပးဒီမွာစတယ္လို႔ မွတ္ၿပီး ေနာင္ ကုသိုလ္အက်ိဳးေပးမ်ားမ်ားျဖစ္ေအာင္ ေကာင္းတဲ့စိတ္ကေလးထား ၊ ေကာင္းရာလုပ္။

မေကာင္းတာလုပ္ေနသူေတြ ၊ ျဖစ္ေနသူေတြကိုေတြ႔တိုင္း အကုသိုလ္အက်ိဳးေပးကေရွာင္ဖို႔ ေကာင္းတာေတြ မ်ားမ်ားလုပ္ေပးဖို႔သတိရပါ။ အစစအရာရာအဆင္ေျပၿပီး ခ်မ္းသာေနသူေတြ ေတြ႔တိုင္းလည္း သူတို႔ကို ကုသိုလ္အက်ိဳးေပးလို႔ ဒီလိုမ်ိဳးျဖစ္ေနတယ္လို႔မွတ္ၿပီး သူတို႔လို အက်ိဳးေပးေကာင္းေအာင္ ေကာင္းတာေတြ ပိုလုပ္။ ဒီလိုဆို အကုသိုလ္ အက်ိဳးေပးနည္းၿပီး ကုသိုလ္အက်ိဳးေပးမ်ားလာတာမို႔ ကိုယ္ဟာလည္း ေကာင္းတာေတြအျဖစ္မ်ားလာပါလိမ့္မယ္။

စိတ္ေစတနာေကာင္းေကာင္းနဲ႔ ေကာင္းမႈကေလးေတြလုပ္ေပးေနရင္ ကုသိုလ္ဆက္ေနတာမို႔ ေကာင္းတာေတြျဖစ္လာမွာပါ။ စိတ္ေစတနာဆိုးထားရင္း မေကာင္းတာေတြ လုပ္ျဖစ္ေနရင္ အကုသိုလ္ဆက္ေနတာမို႔ မေကာင္းတာေတြျဖစ္လာမွာပါ။ အျဖဴေတြခ်ည္း ထပ္ခါ ထပ္ခါ သုတ္ေပးေနရင္ အျဖဴေတြထပ္ၿပီး ျဖဴလာမွာပါ။ အမည္းေတြခ်ည္း သုတ္ေနရင္ေတာ့ အမည္းေရာင္ပဲေပၚလာမွာပါ။

ေကာင္းတဲ့ကံအက်ိဳးေပးရပ္တဲ့တေန႔ မေကာင္းတဲ့ကံေတြအားသာၿပီးေပၚလာမွာျဖစ္သလို မေကာင္းတဲ့ကံအက်ိဳးေပး အားနည္းသြားခ်ိန္မွာ ေကာင္းတဲ့ကံအက်ိဳးေပး အားေကာင္းလာမွာျဖစ္တယ္။ ဒါဟာ ဗုဒၶဘာသာအစစ္အမွန္ေတြရဲ႕ ယံုၾကည္မႈအစစ္အမွန္ပဲ သမီး။

ဒါေၾကာင့္ မိမိဘာျဖစ္ခ်င္သလဲ မိမိဘာသာေရြးခ်ယ္ပါ။ မိမိဟာ ေကာင္းတာေတြျဖစ္ခ်င္ရင္ စိတ္ေစတနာ ေကာင္းထားၿပီး ေကာင္းတဲ့အမႈေတြကို အားစိုက္ျပဳပါ။ ထပ္ခါ ထပ္ခါ စိတ္ႏွလံုးသြင္းၿပီး ျပဳမူက်င့္ႀကံေနထိုင္ပါ။ မေကာင္းတာေတြ မလုပ္ျဖစ္ေအာင္ေရွာင္ပါ။ ဒီလိုဆို ေကာင္းတာေတြခ်ည္း လုပ္ျဖစ္ေနတာမို႔ ေကာင္းတာေတြခ်ည္း ျဖစ္လာမွာပါလို႔ ရွင္းျပခဲ့တယ္။

ဗုဒၶဘာသာဝင္ စာဖတ္သူတို႔ရဲ႕ မတူကြဲျပားတဲ့ ယံုၾကည္မႈေတြကိုလည္း ၾကားခ်င္ပါတယ္။ ေနာင္ပို႔စ္ေတြမွာ ထပ္ေတြ႔မယ္ေနာ္။ တကယ္လို႔မ်ား စာဖတ္သူဟာ ဘာသာကြဲတစ္ဦးဆိုလို႔ရွိရင္ မွတ္သားစရာ ၊ အသံုးဝင္မယ္ထင္တာေတြ ယူသံုးပါ။ ကိုယ့္ဘာသာနဲ႔ မကိုက္ဘူးဆို ေက်ာ္သြားပါ။ ကၽြန္မကိုယ္တိုင္လည္း ဘာသာျခားေတြရဲ႕ ေကာင္းတဲ့ အမူအက်င့္ေတြကိုယူၿပီး ကိုယ္နဲ႔မကိုက္ညီဘူးထင္ရင္ ဘာမွအျငင္းပြားမေနဘဲ ဆိတ္ၿငိမ္စြာ ေက်ာ္ဖတ္သြားတယ္။ ကိုယ္ယံုၾကည္ရာ ကိုယ္ကိုးကြယ္တာပဲေနာ့။

ရတု  (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-7/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၆) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-6/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-6/#respond Wed, 29 Apr 2020 13:09:18 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75090
                                                                           သမီးေလး အိမ္မွာစႏၵယားတီးေနပံု

အႁမႊာေတြကလြဲရင္ အမ်ားစုဟာ တကိုယ္ရည္ေမြးဖြားလာခဲ့ၾကတာပါ။ ကိုယ္ေတြဆံုးပါးတဲ့အခါဆိုရင္လည္း အစုလိုက္အၿပံဳလိုက္ တိုက္ဆိုင္တာမ်ိဳးမဟုတ္ရင္ တကိုယ္ရည္ ထြက္သြားရတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မတို႔ဟာ တကိုယ္ရည္ဆိုတဲ့ အသံုးအႏႈန္းေနာက္မွာ အထီးက်န္ျခင္းဆိုတာကို တံဆိပ္ကပ္တတ္ၾကပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔လည္း တကိုယ္ရည္အထီးက်န္မွာ ေၾကာက္ရြံ႕တတ္ၾကပါတယ္။

တကယ္ဆို တကိုယ္ရည္ေပ်ာ္ေမြ႔တတ္ရင္ ကၽြန္မတို႔ဟာ အထီးက်န္မွာမေၾကာက္ေတာ့ဘူး။ မွန္ရာ ေျပာဆိုလုပ္ကိုင္လို႔ အသိုင္းအဝိုင္းက ဝိုင္းပယ္မွာကိုလည္း မေၾကာက္တတ္ေတာ့ဘူး။ မနာလိုသူေတြဝိုင္းပယ္ထားမွာလည္း မေၾကာက္ဘူး။ဘယ္လိုအေျခအေနေတြႀကံဳႀကံဳ တကိုယ္ရည္ ရင္ဆဲရဲမယ္ဆို ေနာက္ဆံုးခရီးျဖစ္တဲ့ ေသရမွာကိုေတာင္ မေၾကာက္ေတာ့ဘူး။

အမ်ားညီလၽွင္ ဤ ကို ကၽြဲ ဖတ္လိုဖတ္ ၊ ဝါးလံုးဟာ ဝါးျခမ္းျဖစ္ၿပီး ဝါးျခမ္းဟာ ဝါးလံုးအျဖစ္ သတ္မွတ္ေနၾကရင္ ကိုယ္နဲ႔အျမင္မတူသူၾကား ကိုယ္ဟာ တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ သူတို႔စည္းအျပင္ ေရာက္မွန္းမသိေရာက္ရင္း  ကိုယ္နဲ႔အျမင္တူတဲ့သူေတြ မေတြ႔မခ်င္း ကိုယ္ဟာ တကိုယ္တည္း ျဖစ္ေနႏိုင္ပါတယ္။

အပင္ျမင့္ေလ ေလတိုက္ေလဆိုသလို တပင္တည္း ထီးထီးႀကီး ထန္ေနတဲ့ေလစိမ္းေတြကို ၾကံ့ၾကံ့ခိုင္ရင္း ေပ်ာ္႐ႊင္စြြာ ေနထိုင္သြားႏိုင္သေရြ႕ အထီးမက်န္ဘူးေလ။ ကိုယ္ဟာ အျမင့္ႀကီးမွန္းထားရင္ ႀကံဳလာမယ့္ အထီးက်န္ျခင္းဆိုတာကို မႀကံဳေအာင္ ၊ တကုိယ္တည္းလည္း ေပ်ာ္ေမြ႔ႏိုင္ေအာင္ အရင္ေလ့က်င့္ထားရမယ္လို႔ ကၽြန္မကယူဆတယ္။ အရမ္းေအာင္ျမင္ေက်ာ္ၾကားၿပီး ၊ အခ်မ္းသာဆံုးဆိုတဲ့သူေတြဟာ တကိုယ္ရည္တည္း မေပ်ာ္ႏိုင္ရင္ ပိုလို႔စိတ္ဖိစီးတတ္ၾကတယ္။

ေမြးကတည္းက တစ္ဦးတည္း ၊ ေနာက္ထပ္လည္း ကေလးမယူေတာ့ဖို႔ ဆံုးျဖတ္ထားခဲ့တဲ့အတြက္ တစ္ဦးတည္းေသာ သမီးေလးကို တကိုယ္ရည္ေမြ႔ေပ်ာ္တတ္ေအာင္ သင္ေပးဖို႔ ကၽြန္မဆံုးျဖတ္ခဲ့တယ္။ ဘာအေၾကာင္းေၾကာင့္နဲ႔ တကိုယ္တည္းျဖစ္ေနေန အထီးက်န္ခံစားမႈေြမဝင္ဘဲ တကိုယ္ရည္ေပ်ာ္ေမြ႔တတ္ဖို႔လိုတယ္။

တကုိုယ္ရည္ေပ်ာ္ေမြ႔တတ္ဖို႔ဆိုတာ မိမိစိတ္အာ႐ံုေတြ ပ်င္းရိၿငီးေငြ႔ေနတာမ်ိဳးေတြ ၊ ေတာင္ေတြးေျမာက္ေတြးနဲ႔ ဝမ္းနည္းစိတ္ေတြ ဝင္မလာေအာင္ ေနထိုင္တတ္ဖို႔လိုတယ္။ အေကာင္းဆံုးကေတာ့ တကိုယ္ရည္ရွိေနခ်ိန္ေတြမွာ ကိုယ္ဝါသနာပါရာလုပ္ကိုင္ရင္း အခ်ိန္ေတြကုန္ဆံုးသြားဖို႔ ၊ ဒီလိုလုပ္ကိုင္ေနရင္းေပ်ာ္ေမြ႔တတ္ဖို႔လိုတယ္။ ဒီေတာ့ ဝါသနာပါရာကို အရင္ရွာေဖြရမယ္။

လူတိုင္းမွာ ဝါသနာဆိုတာ တစ္ခုတည္းသီးသန္႔မ်ိဳးေတာ့ ရွိေနတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူး။ အျပင္သြားရင္ ဘာေလးလုပ္ေနရတာ ၊ ၾကည့္ေနရတာ ၊ ဘယ္ကိုသြားလာရတာ ဝါသနာပါတယ္ဆိုတာမ်ိဳးရွိသလို အိမ္ထဲမွာရွိေနရင္ ဘာေလးလုပ္ခ်င္တာ ၊ အားကစားဆို ဘာေလးလုပ္ရတာ သေဘာက်တာ ၊ ၾကည့္ရတာသေဘာက်တာ ၊ အျခားအရာေတြကိုလည္း ကိုယ့္အႀကိဳက္ေတြ သိဖို႔လိုတယ္။ ဒါေတြသိၿပီး ကိုယ္တစ္ေယာက္တည္းရွိေနခ်ိန္ေတြမွာ ကိုယ္ႀကိဳက္တာေတြ တခုၿပီးတခု လုပ္ေနမယ္ဆိုရင္ အခ်ိန္ေတြကုန္တာလည္း မသိဘူး။ အထီးက်န္တယ္ဆိုတာလည္း မရွိဘူး။

အထူးသျဖင့္ ကေလးအရြယ္ငယ္ငယ္ကတည္းက သူဝါသနာပါရာကိုသိၿပီး သူဝါသနာပါရာေလးေတြထဲက ေကာင္းတဲ့ အေလ့အက်င့္ေတြကို ပိုသိေအာင္ သင္ယူခြင့္ရေအာင္ အခြင့္အေရးေပးလိုက္မယ္ဆိုရင္ သူဝါသနာပါရာကို ဆက္ေလ့လာရင္း လုပ္ကိုင္ရင္းနဲ႔ သူအလုပ္႐ႈပ္ေအာင္ အလုပ္ေပးထားလို႔ရတယ္။

ကၽြန္မ သမီးေလး အႏုပညာဝါသနာပါတာကို သူလသားအရြယ္ကတည္းက သတိထားမိတယ္။ (၃)ႏွစ္သမီးေလာက္မွာ သူဇာတိေတြစျပၿပီး ကိုယ္ပိုင္စတိုင္နဲ႔ သူ႔ဟာသူ ထြင္လုပ္ဆိုတာ ၊ တီးတာေလးေတြေတြ႔လာရတယ္။ (၄)ႏွစ္သမီးအရြယ္မွာေတာ့ စႏၵယားအတီးသင္တာကို အပ္လိုက္တယ္။ ကေလးဟာႀကိဳးႀကိဳးစားစားနဲ႔ ထူးခၽြန္လို႔ဆက္ေလ့လာေစတယ္။ (၅)ႏွစ္သမီးအရြယ္မွာ Vocal Training စမ္းအပ္ၾကည့္တယ္။ စႏၵယားေလာက္ မတိုးတက္လာတာနဲ႔ (၄)လေလာက္ထားၿပီး စႏၵယားကိုပဲ ဦးစားေပးသင္တယ္။ ေလ့က်င့္ေစတယ္။

အားကစားဆိုလည္း (၅)ႏွစ္သမီးမွာ စက္ဘီးေကာင္းေကာင္းစီးတတ္ေနသလို (၆)ႏွစ္မွာ စကိတ္နဲ႔ ေရကူးလည္းကၽြမ္းေနၿပီ။ ေက်ာင္းစာ ၊ စႏၵယား ၊ ပန္းခ်ီ ၊ အက ၊ ျပင္ပဗဟုသုတ ၊  အားကစားေတြနဲ႔ တခုၿပီးတခု တတ္ေျမာက္လုပ္ကိုင္ေနႏိုင္ေတာ့ သူ႔မွာ ပ်င္းတဲ့အခ်ိန္မရွိဘူး။ ဒါေတြဟာ တြန္းအားေပး တက္ခိုင္းတာမ်ိဳး တခုမွမရွိဘူး။ သူဝါသနာပါတာေတြခ်ည္းပဲ။ သူနဲ႔အတူ မိသားစုလည္း အတူတူလုပ္ကိုင္ရင္းေပ်ာ္ပါးလို႔ရတယ္။

သူတို႔ဝါသနာပါရာနဲ႔ အလုပ္ေတြ႐ႈပ္ေနရျခင္းရဲ႕ အားသာခ်က္တခုက စိတ္မေလတာ။ အသက္(၁၀)ႏွစ္ေအာက္မွာ ကေလး စိတ္ေလျခင္း ၊ မေလျခင္းဟာ မသိသာေပမယ့္ အသက္(၁၀)ႏွစ္ေက်ာ္လာတဲ့ ဆယ္ေက်ာ္သက္ေတြ စိတ္ေလတယ္ဆိုတာ ေကာင္းတဲ့အလားအလာေတာ့ မဟုတ္ဘူး။

စိတ္ေလေတာ့ ဘာလိုေနမွန္းမသိ ၊ ဘာလုပ္ခ်င္လို႔ လုပ္ခ်င္မွန္းမသိပဲ မေပ်ာ္။ ဒီၾကားထဲ ေက်ာင္းစာေတြက အတန္းႀကီးလာတာနဲ႔ဖိစီး ၊ မိဘေတြမ်က္စိထဲမွာ ကိုယ့္ကို အခ်ိဳးမက်လို႔ဆူပူရင္ အိမ္မွာမေနခ်င္။ အိမ္မွာမေနခ်င္ေတာ့ ကိုယ္လိုပဲ စိတ္ေလေနတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြစုၿပီး အျပင္မွာ ေပ်ာ္ရာရွာ ဂိမ္းဆိုင္ေရာက္လိုေရာက္ ၊ ပန္းၿခံေရာက္လိုေရာက္ ၊ ႐ုပ္ရွင္ထဲေရာက္လိုေရာက္ ၊ အေဖာ္ေကာင္းရင္ အတတ္ဆန္းေလးေတြထြင္ၿပီး မဟုတ္တာေတြ စုလုပ္္မိၾကရင္း လမ္းမွားေရာက္တတ္ၾကတယ္။ ဒါဟာ စိတ္ေလျခင္းရဲ႕ဆိုက်ိဳးေတြပဲ။

ဒါေၾကာင့္ စိတ္ေလေနခ်ိန္မရွိေအာင္ ၊ ကိုယ္ဝါသနာပါရာေတြနဲ႔ လုပ္ကိုင္ရင္း ကေလးေတြ အလုပ္႐ႈပ္ေနက်င့္ သူတို႔ ငယ္ငယ္ကတည္းက က်င့္ေပးထားသင့္တယ္။ ကိုယ္ဝါသနာပါရာ ေလ့လာရင္း လုပ္ကိုင္ရင္း တလိုင္းမဟုတ္ ၊ တလိုင္းမွာ ထူးခၽြန္သြားႏိုင္တယ္။ အနည္းဆံုး သူဟာ ဝါသနာပါရာေတြလုပ္ကိုင္ရင္း အလုပ္႐ႈပ္ေနေတာ့ စိတ္ေလခ်ိန္မရွိဘူး။ ဒါေတြလုပ္ရင္း ေပ်ာ္ေနတာဆိုေတာ့ စိတ္ခ်ရတာေပါ့။

ခုလို ေက်ာင္းေတြပိတ္ထားၿပီး အျပင္ထြက္ အေပ်ာ္ရွာဖို႔ မျဖစ္ႏိုင္တဲ့အခ်ိန္မ်ိဳးေတြမွာ ဝါသနာပါရာေတြ လုပ္ကိုင္ရင္း အလုပ္ေတြ႐ႈပ္ေနတတ္တဲ့ကေလးဟာ မိဘေတြကို ဝန္ပိုမျဖစ္ေစဘူး။ အျပင္ထြက္သြားလာလုပ္ကိုင္လို႔မရေပမယ့္ အိမ္ထဲမွာလုပ္ကိုင္လို႔ရတဲ့ ေန႔စဥ္လုပ္ကိုင္ေနက် အသူဝါသနာပါရာေလးေတြက သူ႔ကို မပ်င္းရေအာင္ အေဖာ္ျပဳေပးတယ္။ မိဘကိုလည္း သက္သာေစတယ္။

ဒါေၾကာင့္ ကေလးငယ္စဥ္ကတည္းက သူဝါသနာပါရာ ေကာင္းတဲ့အေလ့အက်င့္ ၊ က်န္းမာေစတဲ့ အေလ့အက်င့္ေတြဆို သင္ယူတတ္ေျမာက္ခြင့္ေပးလိုက္ပါ။ ၿပီးရင္ အခါအားေလ်ာ္စြာ အပတ္စဥ္ သို႔မဟုတ္ ေန႔စဥ္ေလ့က်င့္တတ္တဲ့ အက်င့္ေလးလုပ္ထားပါ။ အိမ္တြင္းအိမ္ျပင္ တစ္ကိုယ္တည္း ဝါသနာပါရာေလးေတြနဲ႔ ေပ်ာ္ေအာင္ေနထိုင္တတ္ဖို႔ ေလ့က်င့္ေပးထားမယ္ဆိုရင္ တစ္ေကာင္တည္း ဒါေပမယ့္ ျခေသၤ့ျဖစ္ေနမွာပါ။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-6/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၅) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-5/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-5/#respond Mon, 27 Apr 2020 12:13:48 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75081

မိဘေတြအမ်ားစုက မိမိရဲ႕သားသမီးအရင္းအခ်ာေတြကို ခ်စ္ၾကပါတယ္။ အဲဒီအထဲမယ္ မလိုခ်င္ဘဲရလာလို႔ ဒုကၡေပင္လယ္ထဲ ဒုကၡထပ္ေပးသူေတြလို႔ သားသမီးကို ျမင္ေနသူေတြမပါဘူး။ ဖ်က္မရတဲ့ အေၾကာင္းေၾကာင္းေတြေၾကာင့္ ေမြးလာခဲ့ၿပီး ဒီအတြက္ အျပစ္မရွိတဲ့သားသမီးကို အျပစ္တင္ေနတဲ့ မိဘေတြမပါဘူး။ အရြယ္မတိုင္ခင္ သားသမီးကို ခိုင္းစားေနတဲ့မိဘေတြ မပါဘူး။ အိမ္ေထာင္ဘက္ကိုမုန္းတီးလို႔ ဒီလူနဲ႔ရလာတဲ့ သားသမီးကိုပါ အၿငႇိဳးထား မုန္းတီးတဲ့သူေတြလည္း ဒီထဲမပါဘူး။ မိမိလိုခ်င္တာ တခုခုအတြက္ သားသမီးကို အရင္းအႏွီးတခုလို ရယူခဲ့ၿပီး ေမတၱာနဲ႔ဂ႐ုစိုက္မႈေတြ မေပးသူေတြလည္းမပါဘူး။

အဟိတ္တရိစာၦန္ေတြပဲၾကည့္ မိမိသားသမီးကို ေမြးဖြားသည္အထိ တာဝန္ယူၿပီး ေမြးဖြားၿပီးေနာက္မွာ ႏို႔တိုက္ျခင္းျဖင့္ေသာ္လည္းေကာင္း ၊ အညစ္အေၾကးသုတ္သင္ေပးျခင္းျဖင့္ေသာ္လည္းေကာင္း ၊ တပါးရန္ေတြမွ အကာအကြယ္ေပးျခင္းျဖင့္ေသာ္လည္းေကာင္း ၊ ၎ဘာသာရပ္တည္ႏိုင္တဲ့အထိ ၎တို႔တပ္အပ္တဲ့ အစာရွာစားျခင္းဆိုတဲ့အတတ္ပညာ ၊ ရန္သူ႔ရန္မွ ဘယ္လိုသတိထား ေရွာင္ရွားရမယ္ဆိုတဲ့အတတ္ပညာ ၊ ထိပ္တိုက္ေတြ႔ရင္ ေနာက္ဆံုးခ်ိန္အထိ ဘယ္လိုခုခံသြားရမယ္ဆိုတဲ့ ပညာေတြကို သင္ေပးၾကတယ္။ ဒါဟာ မိဘေတြ လုပ္ကိုလုပ္ရမယ့္ သဘာဝတရားက ေပးအပ္တဲ့တာဝန္။

တရိစာၦန္ေတြက်ေတာ့ သူ႔ဘာသာသူ အစာရွာႏိုင္တာနဲ႔ သားသမီးနဲ႔မိဘ ရင္းႏွီးမႈမ်ိဳး ၊ ဆက္လက္ပတ္သက္ဆက္ဆံမႈမ်ိဳး ၊ တစ္ဦးနဲ႔တစ္ဦး ဆက္လက္ခ်စ္ခင္ ဂ႐ုစိုက္တာမ်ိဳးေတြမရွိေတာ့ဘူး။ တခ်ိဳ႕တိုးတက္တဲ့ႏိုင္ငံေတြမွာလည္း မိဘေတြက သားသမီးေတြ (၁၆)ႏွစ္ျပည့္ၿပီဆို အိမ္ကႏွင္ခ်ၿပီး သူ႔ဘဝသူရပ္တည္ခိုင္းတာမ်ိဳး ၊ သားသမီးေတြကလည္း အသက္ျပည့္တာနဲ႔ အိမ္ကထြက္ခြဲေနၿပီး ရပ္တည္တာမ်ိဳး ၊ သားသမီးမိဘဆက္ဆံေရးဟာ ေန႔ထူးရက္ထူးေတြမွာပဲ ရံဖန္ရံခါ ေတြ႔ဆံုမႈထက္မပိုေတာ့ဘူး။ ဒီဘက္ေခတ္မွာ ဖုန္းေတြအင္တာနက္ေတြ ေခတ္စားလာေတာ့ အလုပ္႐ႈပ္ေနတယ္ဆိုတဲ့ အေၾကာင္းျပခ်က္ေတြနဲ႔ ဒီလိုေန႔ထူးရက္ထူးေတြမွာေတာင္ ေတြ႔တာမ်ိဳးေတြ မရွိတဲ့အထိျဖစ္လာတယ္။ ဒီ့ထက္ဆိုးတဲ့ ဆက္ဆံေရးမွာေတာ့ မိဘနဲ႔ သားသမီး မေခၚမေျပာ မိဘေတြဘာျဖစ္လို႔ ျဖစ္မွန္းမသိ ၊ သားသမီးေတြ ဘာျဖစ္လို႔ ျဖစ္မွန္းမသိ ၊ မသိခ်င္စိတ္ေတြနဲ႔ ေနထိုင္ၾကတာပဲ။ ၎တို႔အၾကားမွာ လိုအပ္ေနတာဟာ နက္႐ႈိင္းလြန္းတဲ့ ေမတၱာတရားပါ။

စစ္မွန္တဲ့ ေမတၱာတရားဟာ ခ်စ္ခင္မႈ ၊ ဂ႐ုစိုက္မႈ ၊ တိုးတက္ေစလိုမႈ ၊ ကာကြယ္ေပးလိုမႈေတြနဲ႔ တန္ဆာဆင္ထားတယ္။ ရယူလိုမႈေတြနည္းတယ္။ သူ႔ဘက္က မရရင္ေတာင္မွ ကိုယ့္ဘက္က ေပးၿမဲေပးႏိုင္တယ္။ အဲဒီေမတၱာတရားကို မိဘေတြအမ်ားစုမွာ ေတြ႔ရတယ္။ ကိုယ္တိုင္ ဒီလိုခ်စ္ျခင္းေမတၱာတရားေတြနဲ႔ ေနထိုင္တယ္ဆိုရင္ ကိုယ့္မွာ အလြန္တရာ မြန္ျမတ္တဲ့ စစ္မွန္ေသာ ေမတၱာတရားေတြရွိေနၿပီ။ ဒီလိုရွိေနၿပီဆိုရင္ မိမိခ်စ္တဲ့သူကို ဒီသိမ္ေမြ႔တဲ့ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာတရားကို တန္ဖိုးထားတတ္ဖို႔ သင္ေပးသင့္တယ္လို႔ ကၽြန္မထင္တယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆို လူတိုင္းဒီလို မခ်စ္တတ္ၾကတာမို႔ ဒီလိုခ်စ္တတ္တဲ့သူကို ဆံုး႐ႈံးရတဲ့သူဟာ ဘဝမွာ အႀကီးမားဆံုး ဆံုး႐ႈံးမႈကို ႀကံဳလိုက္ရတာပဲ။

ဒီလိုခ်စ္တတ္တဲ့သူကို ဆံုး႐ႈံးလိုက္တာဟာ မိမိကို တကယ့္ေမတၱာစစ္နဲ႔ မိမိတဘဝလံုး ေမတၱာေပးႏိုင္တဲ့သူ ၊ မိမိကိုအျမဲဂ႐ုစိုက္မယ့္သူ ၊ မိမိကို အတတ္ႏိုင္ဆံုး အကာအကြယ္ေပးမဲ့သူ ၊ မိမိကို မနာလိုမရွိဘဲ အၿမဲတိုးတက္ေစလိုတဲ့သူကို တဘဝစာဆံုး႐ံႈးလိုက္ရတာပဲေနာ္။ တန္ဖိုးျဖတ္လို႔မရတဲ့ ဆံုး႐ံႈးမႈႀကီးမို႔ မိမိခ်စ္တဲ့သူ ဒီလိုဆံုး႐ံႈးမႈမ်ိဳးမႀကံဳေတြ႔ေအာင္ ေမတၱာရဲ႕နက္႐ႈိင္းမႈဆိုတာ ကိုယ့္ခ်စ္သူကို သင္ေပးရမယ့္တာဝန္ဟာ ကိုယ့္တာဝန္ပါပဲ။

ခုခ်ိန္ထိ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ မိဘနဲ႔ သားသမီးၾကား မွားယြင္းတဲ့ အယူအဆေတြ ရွိေသးလား ကၽြန္မ မသိပါဘူး။ ကၽြန္မမိဘေတြကို အဖိုးအဖြားေတြက သားသမီးကိုခ်စ္ရင္ သူတို႔ကို ခ်စ္ေၾကာင္းမျပရဘူး ။ မေျပာရဘူး။ ေရာင့္တက္ၿပီးဆိုးလာတတ္တယ္။ ကိုယ့္သားသမီးကို ခ်စ္လို႔နမ္းရင္ေတာ့ သူအိပ္ေပ်ာ္ေနတဲ့အခ်ိန္ပဲနမ္းတဲ့။ ဒါဟာ လံုးဝမွားယြင္းတဲ့ အယူအဆႀကီးလို႔ ကၽြန္မေျပာခ်င္တယ္။

ဒီအယူအဆႀကီးအမွန္လို႔ မွတ္ယူအသံုးျပဳခဲ့တဲ့ ကၽြန္မ မိဘေတြဟာ ကၽြန္မကို သူတို႔ခ်စ္ေၾကာင္း မေျပာခဲ့ဖူးဘူး။ ကၽြန္မသိတတ္တဲ့အခ်ိန္ကစလို႔ ဖက္တာ ၊ နမ္းတာေတြ မျပဳမူခဲ့ဖူးဘူး။ သားသမီးနားဝင္ေအာင္ ခ်ိဳသာတဲ့စကားလံုးေတြ မဆိုခဲ့ဖူးဘူး။ ဆူစရာရွိဆူတယ္။ ႐ိုက္စရာရွိ႐ိုက္တယ္ ။ ေကၽြးစရာရွိေကၽြးတယ္။ သားသမီးနဲ႔မိဘၾကားက ေႏြးေထြးမႈဟာ ဒီေလာက္ပဲရွိခဲ့တယ္။ ကၽြန္မ(၁၃)ႏွစ္သမီးမွာ အေဖဆံုးသြားခဲ့တယ္။ အေဖဆံုးသြားသည့္တိုင္ေအာင္ ကၽြန္မမွတ္ဥာဏ္ထဲ အေဖ့ကိုဖက္တာ ၊ နမ္း႐ႈံ႕တာ၊ အေဖနဲ႔ တြတ္တီတြတ္တာေျပာ ရယ္ေမာခဲ့တာေတြ မရွိခဲ့ဘူး။

ကိုယ့္မ်က္စိေရွ႕ သူမ်ားအေဖေတြ ကိုယ့္သားသမီးခ်ီပိုးသြားတာမ်ိဳး ၊ နမ္း႐ံႈ႕ေနတာမ်ိဳး ၊ ရယ္ေမာေပ်ာ္႐ႊင္ေနတာမ်ိဳးျမင္ရင္ ဝမ္းနည္းမိတယ္။ ျပန္မရႏိုင္ေတာ့တဲ့ ဆံုး႐ႈံးမႈႀကီးကို ကၽြန္မတသက္စာ ဆံုး႐ံႈးခဲ့တာ။ ဘာနဲ႔လဲယူယူ မရႏိုင္ေတာ့တဲ့အရာပဲ။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္မသမီးေလးကို သူ႔အေဖနဲ႔ ေႏြးေႏြးေထြးေထြး ေနက်င့္ရွိေအာင္လို႔ ႐ံုးပိတ္ရက္ေတြ ကၽြန္မအိမ္မႈကိစၥနဲ႔ မအားခ်ိန္တိုင္း သူ႔ပဲ တာဝန္ယူထိန္းခိုင္းတယ္။ အျပင္သြားတိုင္းလည္း သူ႔ပဲခ်ီပိုးထိန္းခိုင္းတယ္။ မိသားစု ကစားနည္း အေထြေထြနဲ႔ အိမ္ထဲမွာ ေႏြးေထြးတဲ့ဆက္ဆံေရးကို ျဖစ္ေစတယ္။ အတူေႏြးေႏြးေထြးေထြး အခ်ိန္ကုန္ဆံုးေလ့ရွိမွ ေႏြးေထြးမႈ ေမတၱာတရားကို ႏွစ္ေယာက္စလံုးနားလည္မွာ။

မိဘမ်ိဳး႐ိုးမွာ မိ႐ိုးဖလာျဖစ္လာခဲ့တဲ့ မိဘနဲ႔သားသမီးၾကား ဒီလိုခပ္စိမ္းစိမ္းေနတတ္တဲ့ ကၽြန္မမိခင္နဲ႔ကၽြန္မ ေႏြးေထြးမႈဆိုတာကို အေမစိတ္ဒံုးဒံုးခ်လိုက္တဲ့ အသက္(၇၀)ေက်ာ္ ကၽြန္မအသက္(၃၀)နီးပါးမွ ကၽြန္မစကားကို နားဝင္လာတာ။ ဒီလိုနဲ႔ သားအမိၾကားေႏြးေထြးမႈကို (၁၀)ႏွစ္ေလာက္ ႏွစ္ရွည္ၾကာ ျပန္တည္ေဆာက္လာခဲ့တာ ႏွစ္ဦးဆက္ဆံေရး ေႏြးေထြးမႈရွိလာေပမယ့္ ဖက္လွဲတကင္း နမ္း႐ံႈ႕တာမ်ိဳးေတာ့မရွိဘူး။ အသက္ေတြႀကီးလာခဲ့ၿပီေလ။

ကၽြန္မအေမ့ပါးကို နမ္းဖူးေပမယ့္ ဘယ္လိုမွန္းမသိတဲ့ခံစားမႈႀကီးနဲ႔ ေႏြးေထြးမႈဆိုတာ ေပ်ာက္ေနတယ္။ ႏွစ္ခါ ၊ သံုးခါ နမ္းဖူးၿပီးတဲ့ေနာက္ ဒီေႏြးေထြးမႈကို ကၽြန္မ မရွာေဖြေတာ့ဖို႔ ဆံုးျဖတ္လိုက္ရတယ္။ ေအးစက္မႈေတြ ႏွစ္(၃၀)ေလာက္ အနည္ထိုင္ လံုးဝအသားက်ၿပီးမွ  ႐ုတ္တရက္ ေႏြးေထြးမႈလိုခ်င္တယ္ ၊ ေပးပါဆိုလို႔ ဘယ္လိုေပးရမွန္းမသိသူနဲ႔ ဘယ္လို လုပ္ယူရမွန္းမသိသူအၾကားက ကြာဟမႈႀကီးကို ဒီအတိုင္းပဲထားလိုက္ရင္း မိမိရဲ႕ သားသမီး ဝတၱရားရွိတဲ့အတိုင္း ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ဖို႔ပဲ ဆံုးျဖတ္လိုက္ေတာ့တယ္။  မရႏိုင္ေတာ့တဲ့အရာကို ရွာေဖြလုပ္ယူေနရင္ ႏွစ္ေယာက္စလံုး စိတ္ပင္ပန္းၾကမွာေပါ့ေနာ္။

ဒါေၾကာင့္ ခံစားမႈေတြ အသားေသၿပီး လံုးဝေအးစက္မသြားခင္ ကၽြန္မတို႔ဟာ ကိုယ္ခ်စ္တဲ့သူကို ေႏြးေထြးမႈေတြေပးရမယ္ ။ သူ႔ကိုကိုယ္ခ်စ္သေလာက္ သူ႔ေပ်ာ္႐ႊင္မႈ ၊ လိုအပ္မႈေတြကို ဂ႐ုလည္း စိုက္ရမယ္။ အတတ္ႏိုင္ဆံုး ျဖည့္ဆည္းေပးရမယ္။ ကာကြယ္ေပးရမယ္။ ဒီလို ကိုယ္လုပ္ေပးေနတာ ၊ ကိုယ္သူ႔အေပၚ ဘယ္ေလာက္ခ်စ္တယ္ဆိုတာကိုလည္း သူနားလည္ေအာင္ ထပ္ခါ ထပ္ခါ ေျပာျပရမယ္။ ကိုယ့္ခ်စ္ျခင္းေမတၱာကို သူနားလည္ ခံစားတတ္ပါမွ ကိုယ္ေပးတဲ့အရာေတြကို သူျပန္ေပးရေကာင္းမွန္းသိမွာ။

မိဘကို ခ်စ္တဲ့သားသမီးဟာ မိဘသူ႔ကို ဘာေတြ ဘယ္လို လုပ္ေပးခဲ့တယ္ဆိုတာကို သိနားလည္ၿပီး မိဘေတြ မစြမ္းႏိုင္ေတာ့တဲ့အခ်ိန္မွာ ဒီလိုမ်ိဳးေတြ ျပန္လုပ္ေပးဖို႔တာဝန္ သူ႔မွာ အျပည့္ရွိတယ္ဆိုတာကိုလည္း နားလည္ သေဘာေပါက္သင့္တယ္။ ကၽြန္မဆို ကၽြန္မသမီးေလးကို ႀကံဳရင္ႀကံဳတိုင္း သူမမွတ္မိတဲ့ ကေလးအရြယ္မွာ အေမဟာ သူ႔ကို ဘာေတြ ဘယ္လိုလုပ္ေပးခဲ့ၿပီး ဘယ္လို ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ေပးခဲ့တယ္ဆိုတာကို ျပန္ေျပာျပေလ့ရွိတယ္။ ကေလးဘဝက မွတ္ဥာဏ္ဟာ ႀကီးလာရင္ လံုးဝေမ့သြားတာမ်ိဳးေတာ့ မဟုတ္ဘူး။ အခ်ိဳ႕ဟာေတြက မွတ္ဥာဏ္မွိန္ေပ်ာက္ေနတာ။ ျပန္ေဖာ္ေပးရင္ သူမွတ္မိေၾကာင္း ျပန္ေျပာျပတယ္။

ကိုယ့္ကို ခ်စ္ျခင္းေမတၱာနဲ႔ ဘယ္လိုျပဳစုဂ႐ုစိုက္ခဲ့တယ္ဆိုတာ နားလည္ေနတဲ့ သမီးေလးဟာ အေမ ေနမေကာင္းဘူးဆိုရင္ ေစာင္ၿခံဳေပးရတာနဲ႔ ၊ ႏွိပ္နယ္ေပးရတာနဲ႔ ၊ အစားအေသာက္ေတြ ျပင္ဆင္ေပးတာနဲ႔ ၊ ေဆးေသာက္ဖို႔ ေရအဆင္သင့္ ၊ တစ္႐ွဴးအဆင္သင့္ ဘာလိုတယ္ေျပာလိုက္ရင္ ခ်က္ခ်င္း ၊ အေမေနမေကာင္းလို႔ အိပ္ေနရင္ အေမ့အိပ္ခန္းေစာင့္ေပးၿပီး အဖြားနဲ႔ အေဖကို အေမလန္႔ႏိုးသြားမစိုးလို႔ တ႐ွဴးရွဴးနဲ့ သိတတ္ေနလိုက္တာ အသက္(၆)ႏွစ္ဝန္းက်င္ေလာက္က စမယ္ထင္တယ္။ မခိုင္းပဲ စိတ္ေစတနာေကာင္းေကာင္းနဲ႔ အေကာင္းဆံုး လုပ္ေပးခ်င္စိတ္ဟာ ေမတၱာတရားရဲ႕ ေစ့ေစာ္မႈေၾကာင့္ပါ။ ခုဆို သမီးေလးဟာ မိဘေမတၱာကို ေကာင္းေကာင္းနားလည္ၿပီး မိဘအေပၚလည္း သူတတ္ႏိုင္သေလာက္ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာ ျပန္ေဖာ္ၾကဴးႏိုင္ပါၿပီ။ ဒီ့ထက္ ပိုသိတတ္လုပ္ေပးတာေလးေတြရွိေပမယ့္ ဒီေလာက္ေဖာ္ျပ႐ံုနဲ႔ ေတာ္ၿပီေပါ့ေနာ္။

ကၽြန္မရဲ႕သမီးေလးကို ကၽြန္မလို ဘယ္လိုမွျပန္မရႏိုင္ေတာ့တဲ့ ေႏြးေထြးမႈႀကီး မဆံုး႐ံႈးေစခ်င္ဘူး။ လူ႔ဘဝသက္တမ္းဟာ တိုတုိေလး ကၽြန္မေနာင္တေတြနဲ႔ မေသခ်င္ဘူးေလ။ ကိုယ္ေပးႏိုင္သေလာက္ကို ေပးခဲ့မယ္။ သင္ေပးႏိုင္တာေတြကိုလည္း သင္ေပးခဲ့မယ္။ စစ္မွန္တဲ့ ေမတၱာတရားဆိုတာ ေငြေတြ ၊ အာဏာေတြနဲ႔ ဝယ္ယူလို႔မရဘူး။ ဝယ္လို႔ရတယ္ထင္ရင္ အဲဒါေတြကိုႀကိဳက္တဲ့ ေမတၱာတုပဲျဖစ္မယ္။

အဲဒီေနာက္မွာေတာ့ သမီးေလးကို မိအိုဖအိုကိုလုပ္ေကၽြးရင္း ေက်းဇူးဆပ္ၿပီး မိမိရဲ႕ အမယ္မေျပာက္ေသးတဲ့ ငွက္ေပါက္ေလးေတြအတြက္ ၊ ေနာက္အစာမရွာႏိုင္ေတာ့တဲ့ ငွက္အိုေတြကို အလုပ္အေကၽြးျပဳေနတဲ့ ဘုရားေလာင္းငွက္ပံုအေၾကာင္းကို ေျပာျပခဲ့တယ္။ လူျဖစ္လာတဲ့ ကၽြန္မတို႔မွာ ေႂကြးေဟာင္းဆပ္ဖို႔ တာဝန္ရွိသလို ေႂကြးသစ္ခ်ဖို႔လည္း တာဝန္ရွိတယ္။ ဒါမွ လူပီသစြာေနထိုင္ျခင္းျဖစ္မယ္လို႔ ကၽြန္မသမီးေလးကို သင္ေပးခဲ့ပါတယ္။

စာဖတ္သူဟာ သားသမီးရွိတဲ့ မိဘေတြျဖစ္ေနမယ္ဆို ကိုယ္တိုင္လည္း ကေလးငယ္တုန္း ေႏြးေထြးမႈေပးဖို႔ သတိရၾကပါ။ ကၽြန္မဟာ မိဘဆီက ေႏြးေထြးမႈေတြ အလပ္ခံခဲ့ရတဲ့သူတစ္ေယာက္ တကယ္ျဖစ္ခဲ့တာမို႔ အျပစ္တင္ျခင္းကင္းတဲ့ ေရးသားျခင္းနဲ႔ ကၽြန္မရဲ႕ အျဖစ္မွန္ကို နမူနာယူၿပီး ထပ္တူအမွားေတြ မလုပ္မိၾကဖို႔ပါ။ ကၽြန္မ ကေလးတိုင္းကို ေႏြးေႏြးေထြးေထြးနဲ႔ ေပ်ာ္႐ႊင္ေစခ်င္တယ္။ ကၽြန္မ မရခဲ့တာေတြကို သူတို႔ကို အမွန္တကယ္ရေစခ်င္မိတယ္။ သူတို႔ကို လစ္ဟာေနမွန္းသိရက္ ျပန္ျဖည့္လို႔မရတဲ့ ကြက္လပ္ႀကီး ရင္ထဲမွာမရွိေနေစခ်င္ဘူး။

ဒီစာေလးဖတ္ၿပီး အက်ိဳးရွိ ၊ မရွိဆိုတာ စာဖတ္သူရဲ႕အျမင္ကို ၾကားခ်င္မိတယ္။ ေနာင္ပို႔စ္ေတြမွာ ထပ္ေတြ႔ၾကတာေပါ့။ ေမတၱာတရားရဲ႕ ေႏြးေထြးမႈေအာက္မွာ ခ်စ္ခင္ျခင္း ၊ ၾကင္နာဂ႐ုစိတ္ျခင္း ၊ ေႏြးေထြးျခင္း ၊ သိတတ္ျခင္း ၊ ကာကြယ္ေပးျခင္း ၊ တာဝန္ယူျခင္းတို႔ျဖင့္ ၿငိမ္းေအးၾကေစဖို႔ ဆုမြန္ေကာင္းေတာင္းရင္း

ရတု (Burmesehearts.com)

 

သိမ္ေမြ႔နက္႐ႈိင္းေသာ ေမတၱာတရားမတိုင္မီ

မတိုင္မီ ကၽြန္မသမီးေလး အသက္တစ္ႏွစ္ေအာက္အရြယ္ကစလို႔ တစိုက္မတ္မတ္နဲ႔  ေအာက္ေဖာ္ျပပါသံုးခ်က္ကို အသားေသေအာင္ ၊ အေျခေကာင္းေကာင္း ခိုင္မာေအာင္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးခဲ့တယ္။

(၁)ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/2x1OFKt မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

(၂) အာ႐ံုစူးစိုက္ၿပီးလုပ္ကိုင္တတ္က်င့္ (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/3eQ3Mrc မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

(၃)အခ်ိန္နဲ႔လူအင္အားမျဖဳန္းတီးဖို႔  (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/3cNrDpT မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

(၄)ေဝမၽွျခင္းအႏဳပညာ (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/2Y5LL2r  မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-5/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၄) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-4/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-4/#respond Sun, 26 Apr 2020 13:41:13 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75070

အလွဴလုပ္တဲ့အခါ ပစၥေယာေဟာတုဆိုၿပီး လွဴတဲ့လူေတြရွိတယ္။ ကုသိုလ္လိုခ်င္လို႔ လွဴတဲ့သူေတြရွိသလို ကိုယ့္အေၾကာင္းနဲ႔ကိုယ္ လွဴတဲ့သူေတြရွိတယ္။ လွဴတိုင္းဒါနျဖစ္တာေတာ့ဟုတ္ပါတယ္။ အလွဴမတတ္ရင္ ကိုယ္လုပ္တဲ့ကုသိုလ္မွတဆင့္ အကုသိုလ္ေတြ ဆင့္ပြားျဖစ္ေစတတ္ပါတယ္။

ဥပမာ အဆိပ္ပင္ကို ေရေလာင္းလိုက္သလိုမ်ိဳး … အကုသိုလ္လုပ္ဖို႔ ရည္ရြယ္ထားသူကို မိမိရဲ႕အလွဴနဲ႔ မီးေပၚဆီပက္လိုက္သလိုမ်ိဳး ျဖစ္ေနရင္ မဟုတ္ေသးဘူးေနာ္။ တခါတေလမွာ အလွဴလုပ္ရင္း အကုသိုလ္စိတ္ေတြ ျဖစ္ေနရတဲ့ သူေတြလည္းရွိတယ္။ ေငြလည္းကုန္ ၊ လူလည္းပန္း ၊ အကုသိုလ္လည္းရေနတယ္ဆိုရင္ ဒီအလွဴဟာ ကုသိုလ္ေမၽွာ္ကိုးလို႔ နိဗၺာန္ေရာက္ရပါလို၏ဆုေတာင္း ျပည့္ႏိုင္ပါ့မလား။

သမီးေလးဟာ အသက္ (၃)ႏွစ္အရြယ္ေလာက္ကတည္းက My first book of the Human Body ဆိုတဲ့စာအုပ္ေလးကို သိပ္စိတ္ဝင္စားတယ္။ ကေလးေတြအတြက္ ခႏၶာေဗဒအေၾကာင္းစာအုပ္ေလးပါ။ ဒီစာအုပ္ေလးဖတ္ျပရင္ ပံုေတြၾကည့္လိုက္ နားေထာင္လိုက္နဲ႔ သူသိပ္စိတ္ဝင္စားတယ္။ စာအုပ္အဆံုးနားမွာ သေႏၶသားျဖစ္ေပၚပံုအဆင့္ဆင့္ပါတယ္။ အဲဒီကေနတဆင့္ သမီးေလးဟာ လူျဖစ္ေပၚပံုကိုအၾကမ္းဖ်ဥ္းသိသြားၿပီး ကၽြန္မဟာလည္း တရားသေဘာကို သင္ျပခြင့္ရခဲ့တယ္။

အေမ့ဝမ္းဗိုက္ထဲ လူျဖစ္လာတဲ့ ကေလးလက္ထဲမွာ ဘာမွမပါဘူး။ ေမြးဖြားလာေတာ့လည္း ဘာမွမပါဘူး။ ကၽြန္မတို႔ဟာ အရြယ္အလိုက္ တျဖည္းျဖည္းႀကိဳးစားရင္းနဲ႔ေသာ္လည္းေကာင္း ၊ မိဘမ်ိဳး႐ိုးရဲ႕ ရွိရင္းစြဲ အေမြအႏွစ္ေတြေၾကာင့္ေသာ္လည္းေကာင္း ကၽြန္မတို႔မွာ ပိုင္ဆိုင္မႈ ကိုယ္စီကိုယ္စီ ရွိလာခဲ့ၾကတယ္ဆိုတာ သမီးေလးကို နားလည္ေအာင္ ရွင္းျပခြင့္ရခဲ့တယ္။

ကိုယ္ကသာ ဒီမွာ မေၾကာင့္မၾကေနရတာ တျခားသူေတြဆို အေနဆင္းရဲ ၊ အစားဆင္းရဲေတြရွိေၾကာင္းေျပာျပေတာ့ သမီးေလးက မယံုခဲ့ဘူး။ ဒီေတာ့ အြန္လိုင္းေပၚက ပံုေတြကို သက္ေသျပရတယ္။ ကၽြန္မတို႔ေနတဲ့ ေနရာမွာ ဒီလိုမ်ိဳးေတြ မေတြ႔ရေပမယ့္ တျခားေနရာေတြမွာ ဒီလိုမ်ိဳးေတြ မျပည့္စံုဘူး။ အဝတ္အစားမရွိတဲ့ ကေလးေတြကို သမီးေလး မႀကိဳက္ႏွစ္သက္လို႔ မဝတ္ခ်င္တာေတြ ပိုေနမယ့္အစား လွဴၾကရေအာင္ စသျဖင့္ မုန္႔မဟုတ္တဲ့ ေဝမၽွျခင္း (ဒါန)ကို စေလ့က်င့္ေပးခဲ့တယ္။

ကိုယ္ႀကိဳက္တဲ့အစာ ျဖစ္ေနပေစဦး စားခ်င္လို႔ ေတာင္းတဲ့သူရွိရင္ မၽွေကၽြးလိုက္ပါ။ အိမ္ေရာက္ရင္ အေမထပ္ေပးမယ္။ လွဴခြင့္ရတုန္း လွဴလိုက္ပါလို႔ တဆင့္တက္ၿပီး သမီးေလးကို သင္ေပးျပန္ေရာ။ ဒီကတဆင့္ အလွဴလုပ္တယ္ဆိုတာ ထိေတြ႔ကိုင္တြယ္လို႔ရတဲ့ ပစၥည္းေတြခ်ည္းပဲ လွဴလို႔ရတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူး။ ကိုယ္ေလ့လာထားတဲ့ ဗဟုသုတ (အသိပညာ) ၊ တတ္ေျမာက္ထားတဲ့ အတတ္ပညာေတြကိုလည္း သိလိုတတ္လိုသူေတြကို ေဝမၽွျခင္း ၊ မိမိရဲ႕ အခ်ိန္နဲ႔ လုပ္အားေတြကို လိုအပ္တဲ့ ေနရာေတြမွာ အမ်ားေကာင္းက်ိဳးအတြက္ လုပ္ေပးတာလည္း အလွဴတစ္မ်ိဳးပါပဲလို႔ သမီးေလးကို သင္ေပးခဲ့တယ္။

အဲဒီကစလို႔  (၅)ႏွစ္ေက်ာ္ အရြယ္မွာ အတန္းထဲ စာအရင္ၿပီးေနတဲ့သူမဟာ တျခားကေလးေတြလို ေလၽွာက္ေအာ္ဟစ္ေျပးလႊားတာမ်ိဳး မလုပ္ဘဲ အတန္းထဲစာမရတဲ့ ကေလးေတြကို သူ႔အရြယ္ေလးနဲ႔ စာရွင္းျပတယ္တဲ့။ ဆရာမေျပာေတာ့ ကၽြန္မ အ့ံၾသခဲ့တယ္။ သမီးေလးဟာ ကၽြန္မသင္ေပးတာေတြကို နားေထာင္႐ံုမဟုတ္ ၊ အသံုးျပဳေလ့က်င့္ေနတာေတြ႔ရေတာ့ သင္ေပးရတဲ့အေမ အားရတယ္။

ဒါေပမယ့္ ေနရာတိုင္းမွာ လိုသူ ၊ မလိုသူေတြရွိတာကို သမီးေလး စတင္သတိထားမိလာခဲ့တယ္။ ဆရာမက ဒီလူကို သင္ျပေပးလိုက္ပါေျပာလို႔ ကူရွင္းျပေပးသည့္တိုင္ ကိုယ့္မလိုလို႔ အသင္မခံတဲ့ တတန္းတည္းေန သူငယ္ခ်င္းေတြ ေတြ႔လာခဲ့ၿပီ။ သမီးက ဆရာမေျပာလို႔ အေကာင္းနဲ႔ျပေပးတာ သမီးကိုေအာ္လႊတ္တယ္။ အဲဒါဘာျဖစ္လို႔လဲအေမတဲ့။ ဒီအေမးကိုေျဖဖို႔က ပညာပါတယ္။ အေျဖမတတ္ရင္ သမီးဟာ ဒီလိုလူေတြကို မုန္းတီးသြားႏိုင္တယ္ ၊ ဒီလူေတြကို အရြဲ႕တိုက္လုပ္တာ ၊ ႏွိမ့္ခ်ေျပာဆိုတာ ၊ အျပန္အလွန္ရန္လုပ္ျဖစ္တာေတြနဲ႔ ကုသိုလ္လုပ္ရင္း အကုသိုလ္ေတြ ျဖစ္သြားႏိုင္တယ္။

ဆရာမက ဒီလူကို ကူျပေပးလိုက္ပါေျပာသည့္တိုင္ အဲဒီလူကို ကိုယ္ျပေပးရမလားလို႔ အရင္ခြင့္ေတာင္းၿပီး သူ႔ခြင့္ျပဳခ်က္ယူပါ။ မလိုဘူးဆိုရင္ ဆရာမကို ျပန္ေျပာၿပီး တျခားလိုတဲ့သူေတြကို ကူလိုက္ပါ။ ကိုယ့္အကူအညီမလိုတဲ့သူေတြကို အတင္းလိုက္ကူေနရင္ ကူရာမေရာက္ဘဲ အေႏွာင့္အယွက္ျဖစ္ေစတယ္။ ဒါ့အျပင္ ကိုယ့္အကူအညီမလိုတဲ့ သူေတြကို လိုက္ကူေနမယ့္အစား ကိုယ့္အကူအညီ တကယ္လိုတဲ့သူေတြကို သြားကူလိုက္တာ ပိုမထိေရာက္ဘူးလားလို႔ သမီးကို ေျဖေပးလိုက္တယ္။

အဲဒီေန႔ကစလို႔ သမီးေလးဟာ “Should I explain you?” ဆိုတဲ့ ခြင့္ျပဳခ်က္ယူၿပီးေတာ့မွ အတန္းထဲ စာမရတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကို သူစာေစာၿပီးတဲ့အခ်ိန္ေတြမွာ စာရွင္းျပေလ့ရွိတယ္တဲ့။ တခါတေလ ငါက ကူတဲ့သူပဲဆိုၿပီး အေပၚစီးက ကူေနတာလည္း သိပ္မမွန္ဘူးလို႔ ကၽြန္မေတြးမိတယ္။ ကိုယ့္အေပၚ မလိုမုန္းထားစိတ္ျဖစ္ေနၿပီး ကိုယ့္ၾကည့္မရသူကို အေပၚစီးကေန သြားကူေနသလိုမ်ိဳး သူခံစားေနရရင္ အမုန္းတရားေတြ ပိုလာမယ္ေလ။

မိမိမွာပိုေနတဲ့အရာေတြကို လိုတဲ့သူေတြကို ေပးေဝမၽွဖို႔ ၊ တခါတေလ ကိုယ့္မွာမပိုရင္ေတာင္ ကိုယ့္ထက္ ပိုလိုအပ္သူေတြကို ေဝမၽွေပးလိုက္ဖို႔ ၊ တခါတေလ ကိုယ့္အေပၚ မလိုမုန္းထားတဲ့သူေတြက ကိုယ့္ဆီက လိုလိုလားလားေတာင္းလာရင္ စိတ္ေကာင္းေစတနာနဲ႔ ေဝမၽွေပးလိုက္ဖို႔ သမီးေလးကို သင္ေပးခဲ့တယ္။

ေဝမၽွျခင္းဆိုတာ အတံုးလိုက္အထည္လိုက္ ဒုႀကီးဒယ္ႀကီးနဲ႔လွဴမွ အလွဴၿပီးေျမာက္တာမဟုတ္ဘူး။ တကယ့္စိတ္ရင္းေစတနာနဲ႔ တပါးသူ ေကာင္းရာေကာင္းက်ိဳး အဆင္ေျပျခင္းအလို႔ငွါ မိမိရဲ႕ အခ်ိန္ ၊ လုပ္အား ၊ ဗဟုသုတဆိုတဲ့ အသိပညာ ၊ သင္ယူတတ္ေျမာက္ထားတဲ့ အတတ္ပညာေတြကို မၽွေဝျခင္းဟာလည္း ကုသိုလ္လုပ္ျခင္းပါပဲ။

တကယ္ဆို ကၽြန္မတို႔ဟာ လက္ဗလာနဲ႔ လူ႔ေလာကထဲေရာက္လာခဲ့ၾကသူေတြျဖစ္ၿပီး လက္ဗလာနဲ႔ပဲ လူ႔ေလာက ကေန ျပန္ထြက္ၾကရဦးမွာေပါ့။ လက္ရွိနဲ႔ ေရွ႕ေရးအတြက္အတြက္ အားကုန္႐ုန္းကန္ရွာေဖြေနရင္း ကိုယ္ရွာလို႔ရလာတဲ့ ပစၥည္းေတြဟာ ကိုယ့္ေနာက္ပါမွာ မဟုတ္ဘဲ ထားခဲ့ရမယ့္ ပစၥည္းေတြလို႔ သိရင္းနဲ႔ ရွာၾကတာေပ့ါ။ ဒီလိုသိေနေတာ့ ကိုယ့္ပိုင္ဆိုင္မႈကေန သိပ္မေျပာပေလာက္တဲ့ ပမာဏကို လိုအပ္တဲ့သူေတြကို လွဴဒါန္းဖို႔လည္း သတိရၾကတာေပါ့။

ျမန္မာလူမ်ိဳးျဖစ္ရတာ အရမ္းဂုဏ္ယူတဲ့အခ်က္ ကၽြန္မမွာရွိတယ္။ အဲဒါက မိမိရဲ႕အခ်ိန္ ၊ အင္အားနဲ႔ မိမိဒါနဆိုတာကို အမ်ားစုက တႏိုင္လုပ္ေပးတတ္တဲ့ဂုဏ္ကေလးကိုပါ။ တျခားႏိုင္ငံေတြမွာလည္း ဒီလိုလွပတဲ့ စိတ္ထားေလးေတြ ႀကံဳဖူးပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မတို႔ ျမန္မာႏိုင္ငံေလာက္ေတာ့ ရာခိုင္ႏႈန္းမမ်ားဘူးရယ္။

ကၽြန္မတို႔ျမန္မာလူမ်ိဳးေတြဟာ ကမာၻမွာ ေအာက္ဆံုးဝန္းက်င္က သူဆင္းရဲဖြ႔ံၿဖိဳးဆဲ ႏိုင္ငံေလးေပမယ့္ အလွဴအတန္းမွာေတာ့ ကမာၻ႕နံပါတ္တစ္ေနရာ ရပ္တည္ေနတာ တစ္ဦးတစ္ေယာက္တည္း အလွဴနဲ႔မဟုတ္ဘဲ တႏိုင္ငံလံုးအတိုင္းအတာနဲ႔ပါ။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္မတို႔ ျမန္မာလူမ်ိဳးေတြဟာ ေဝမၽွျခင္းအႏုပညာကို မ်ိဳး႐ိုးလိုက္ က်င့္သံုးေနၾကသူေတြျဖစ္တယ္။ ဒီလိုမြန္ျမတ္တဲ့ အေလ့အက်င့္ေလးကိုလည္း ကိုယ့္မ်ိဳးဆက္ေတြကို လက္ဆင့္ကမ္းကိုကမ္းရမယ္။ ကၽြန္မတို႔ လူသာဆင္းရဲမယ္ စိတ္ဓါတ္မဆင္းရဲဘူးဆိုတာ ကၽြန္မတို႔ရဲ႕ ေနာင္မ်ိဳးဆက္ေတြလည္း ဆက္လက္ၿပီးေတာ့ သက္ေသျပႏိုင္ၾကပါေစ။

ဒီစာေလးဖတ္ၿပီး အက်ိဳးရွိ ၊ မရွိဆိုတာ စာဖတ္သူရဲ႕အျမင္ကို ၾကားခ်င္မိတယ္။ ေနာင္ပို႔စ္ေတြမွာ ထပ္ေတြ႔ၾကတာေပါ့။ စာဖတ္သူေတြလည္း ေဝမၽွျခင္း အႏုပညာနဲ႔ အမ်ားေကာင္းရာေကာင္းက်ိဳးအတြက္ ဆထက္တပိုး ေဝမၽွလွဴတန္းႏိုင္သူေတြျဖစ္ၾကဖို႔ ဆုေတာင္းရင္း ….

ရတု (Burmesehearts.com)

ေဝမၽွျခင္း အႏုပညာမတိုင္မီ ကၽြန္မသမီးေလး အသက္တစ္ႏွစ္ေအာက္အရြယ္ကစလို႔ တစိုက္မတ္မတ္နဲ႔  ေအာက္ေဖာ္ျပပါသံုးခ်က္ကို အသားေသေအာင္ ၊ အေျခေကာင္းေကာင္း ခိုင္မာေအာင္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးခဲ့တယ္။

(၁)ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/2x1OFKt မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

(၂) အာ႐ံုစူးစိုက္ၿပီးလုပ္ကိုင္တတ္က်င့္ (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/3eQ3Mrc မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

(၃)အခ်ိန္နဲ႔လူအင္အားမျဖဳန္းတီးဖို႔  (မဖတ္ရေသးသူေတြ https://bit.ly/3cNrDpT မွာ ကလစ္ႏွိပ္ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါတယ္။)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-4/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၃) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-3/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-3/#respond Sat, 25 Apr 2020 12:21:38 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75065

“ပလိုင္းေပါက္နဲ႔ဖားေကာက္” ဆိုတဲ့ ဆို႐ိုးစကားဟာ အလကားမဟုတ္ဘူးလို႔ ကၽြန္မယံုၾကည္တယ္။ ခုန္ဆြခုန္ဆြနဲ႔ ခပ္ျမန္ျမန္ ခုန္သြားႏိုင္တဲ့ဖားကို အားစိုက္ဖမ္းႏိုင္ခဲ့ၿပီး ပလိုင္းထဲထည့္ထားေပမယ့္ ကိုယ့္ပလိုင္းဟာ အေပါက္ႀကီးျဖစ္ေနတယ္ဆို အဲဒီကတဆင့္ ဖမ္းမိထားတဲ့ဖားေတြဟာ ထြက္ေျပးလြတ္ေျမာက္သြားမွာပါ။ အိမ္ျပန္ဖို႔အခ်ိန္တန္လို႔ ပလိုင္းေကာက္လြယ္တဲ့ ကိုယ္ဟာ ပလိုင္းထဲဖားေတြမရွိေတာ့မွ ဒီပလိုင္းေပါက္ေနမွန္းသိတယ္ဆို အားစိုက္ထုတ္ခဲ့သမၽွ အားလည္းကုန္ ၊ အခ်ိန္လည္းကုန္ေပါ့။ ဒီစကားပံုကေနတဆင့္ ကၽြန္မဘာေလ့လာခဲ့သလဲဆိုေတာ့ ဖားေကာက္မထြက္မီ ပလိုင္းေပါက္ မေပါက္ စစ္တတ္ဖို႔နဲ႔ ဖားတစ္ေကာင္ပလိုင္းထဲထည့္လိုက္တိုင္း ပလိုင္း ေပါက္ ၊ မေပါက္ ျပန္စစ္ေဆးၾကည့္ရမယ္ဆိုတဲ့ အသိပါ။ 

ဘဝတစ္ခု စရၿပီဆိုတာနဲ႔ အခ်ိန္ဆိုတာ စရလိုက္တာပဲ။ ဘယ္ေတာ့ ေသမယ္ဆိုတာ ဘယ္သူမွမသိေတာ့ ဒီအခ်ိန္ေတြဟာ အကန္႔အသတ္နဲ႔ရွိေနတာပါ။ မေသခင္ အေၾကာင္းေၾကာင္းနဲ႔ နာေနျပန္ရင္လည္း က်န္ရွိေနတဲ့အခ်ိန္ေတြကို ကိုယ္အသံုးျပဳခ်င္သလို အသံုးျပဳခြင့္ ကန္႔သတ္ခံလိုက္ရတာပါပဲ။ ဒါေၾကာင့္ လူ႔ဘဝမွာ တန္ဖိုးအရွိဆံုးဟာ အခ်ိန္ပဲ။ ေနာက္တခုကေတာ့ အဲဒီအခ်ိန္ကို ကိုယ္လိုသလို အသံုးျပဳႏိုင္တဲ့ အင္အားပါ။ အသက္ရွင္တုန္း ၊ က်န္းမာတုန္းသာ ကိုယ္လိုသလို အသံုးျပဳလို႔ရေနတဲ့ ဒီအခ်ိန္နဲ႔ အင္အားေတြကို မျဖဳန္းတီးပစ္လိုက္ဖို႔ဆိုတာ အရမ္းအေရးႀကီးတယ္။

ေနာက္တမ်ိဳးေတြးၾကည့္ျပန္ေတာ့ မိဘက ဘယ္ေလာက္ပဲ ေငြအပံုလိုက္ႀကီး ရွာၿပီးခ်န္ထားခဲ့ဦးေတာ့ သားသမီးဟာ ဘယ္လိုတိုးပြါးေအာင္လုပ္ရမွန္းမသိ ၊ မေပ်ာက္ပ်က္ေအာင္ ဘယ္လိုထိန္းသိမ္းရမွန္းမသိ ၊ ထိုင္ျဖဳန္းေနလို႔ကေတာ့ ကိုယ္တသက္လံုးရွာခဲ့သမၽွ ႏွစ္ပိုင္းေလာက္နဲ႔ ကုန္ေအာင္ျဖဳန္းပစ္ႏိုင္တယ္။ ကုေဋရွစ္ဆယ္သူေဌးသားပံုျပင္ကိုပဲ ၾကည့္ပါဦး။ ရွာရသာခက္တာ ၊ ျဖဳန္းရလြယ္တယ္ေလ။ ကာစီႏိုထဲမွာပဲေပ်ာ္ေမြ႔ဦးေတာ့ ရွိတာေတြဘယ္ေလာက္ခံႏိုင္လိမ့္မလဲ။ ဒါဟာလည္း အိတ္ေပါက္တစ္မ်ိဳးပါပဲ။

ဒီေတာ့ မိမိသားသမီးကို ငယ္စဥ္ကတည္းက ျဖဳန္းတတ္တဲ့အက်င့္ လံုးဝေဖ်ာက္ထားပစ္လိုက္ဖို႔လိုတယ္။ ဒီ့ထက္တဆင့္တက္မယ္ဆိုရင္ေတာ့ ေစ့စေ့စပ္စပ္လုပ္တတ္တဲ့အက်င့္ကို က်င့္ေပးထားရမယ္။ အရွာေကာင္းဖို႔ကေတာ့ ေနာက္တဆင့္ေပါ့။ ဒါက ကၽြန္မခံယူခ်က္ပါ။ ခံယူခ်က္ေတြအမ်ိဳးမ်ိဳးကြဲျပားႏိုင္ပါတယ္။ မဂၤလသုတ္ေတာ္ထဲမွာ မလုပ္သင့္တဲ့အရာေတြကို ဘုရားက အရင္ေဟာေျပာထားတာမို႔ ကၽြန္မတို႔ဟာ မလုပ္သင့္တာကို အရင္ေရွာင္က်ဥ္ၿပီး လုပ္သင့္တာကို တဆင့္တက္ လုပ္ၾကရမွာပါ။

ကၽြန္မသမီးကို တစ္ႏွစ္ေအာက္ ကေလးအရြယ္ေလးေပမယ့္ အစားအစာေတြ ၾကမ္းေပၚပလဲတာ ၊ ဖိတ္စင္ေအာင္ စားတာေတြ တမင္မျပဳဖို႔ ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တယ္။ တစ္ႏွစ္ေအာက္ ကေလးဆိုေတာ့ စားရင္ဖိတ္မွာပဲ။ ဒါေပမယ့္ စားရင္းစိတ္လႈပ္ရွားေပ်ာ္႐ႊင္လို႔ ပန္းကန္ကို တဘန္းဘန္း႐ိုက္ၿပီး အစားအေသာက္ေတြ ဖိတ္စင္တာမ်ိဳးဆို ကၽြန္မဆူတယ္။ အေမမႀကိဳက္တာသိေတာ့ ဒီအက်င့္ေပ်ာက္သြားတယ္။ အစားအေသာက္ဟာ စားဖို႔ ရွိေနတာ ၊ ဖိတ္စင္ဖို႔မဟုတ္လို႔ ဆူရျခင္းအေၾကာင္းကိုလည္း ဆူၿပီးတိုင္း သင္ေပးတယ္။ ဖိတ္တာေတြနည္းလာတယ္။ ထိန္းထိန္းသိမ္းသိမ္း စားတတ္လာတယ္။

တစ္ႏွစ္အရြယ္ေနာက္ပိုင္း အစားအေသာက္ေတြစားရင္ ကုန္ႏိုင္သေလာက္ပဲထည့္ေပးတယ္။ ကုန္မွ ထပ္လိုရင္ ထပ္ထည့္ေပးတယ္။ ေလာဘႀကီးၿပီး အမ်ားႀကီးထည့္ဖို႔ဂ်ီက်ရင္ တစ္ခါႏွစ္ခါေလာက္ သူမကုန္ႏိုင္တာသိရက္ ထပ္ျဖည့္ထည့္ေပးခဲ့တယ္။ မကုန္ခင္ဝသြားတဲ့အခါ ကုန္ေအာင္စားရမယ္။ အစားအေသာက္ဟာ ပစ္ဖို႔မဟုတ္ဘူး။ ကုန္လို႔ထပ္လိုရင္ အေမထပ္ေပးတာသိရက္နဲ႔ မကုန္မခန္းထည့္မယ္ဆို ကုန္ေအာင္စားရမယ္လို႔ စည္းကမ္းက်ပ္လိုက္ေတာ့ ေနာက္ပိုင္းမွာ ကုန္မွလိုသေလာက္ ထပ္ေတာင္းတယ္။ စည္းကမ္းရွိလာတာေပါ့။

အစားအေသာက္က စလိုက္တဲ့ မျဖဳန္းတီးေရးစည္းကမ္းဟာ ကစားစရာေတြဝယ္တာ ၊ ေနာက္ပိုင္း စာေရးကိရိယာေတြဝယ္တာ သံုးတာကအစ စည္းကမ္းလုပ္တယ္။ ပိုလၽွံေအာင္ ဝယ္ေပးထားေပမယ့္ လိုသေလာက္ပဲ အသံုးျပဳရမယ္ဆိုတာကို အသိထည့္ေပးထားတယ္။ ဒီအတိုင္းပဲေလ့က်င့္ေစတယ္။ ဒီအခါ ကေလးဟာ ျမင္တိုင္းတက္မက္လိုခ်င္တဲ့စိတ္ နည္းလာတယ္။

တခါတေလ ကၽြန္မက ဆိုင္ထဲမွာ ဒီဖိနပ္ေလး သမီးနဲ႔အရမ္းလိုက္မွာပဲ ဝယ္ၾကမလားဆိုေပမယ့္ သမီးလုပ္သူက သမီးမွာ ဒီလိုအေရာင္နဲ႔ ပံုစံဆင္ဆင္ေလးရွိတယ္။ ထပ္မဝယ္နဲ႔လို႔ သူကိုယ္တိုင္ စတားတာမ်ိဳးေတြအထိရွိလာေတာ့ သမီးရဲ႕ ေငြေၾကး ပစၥည္းေတြေပၚ မျဖဳန္းတီးတတ္တဲ့အေပၚ ကၽြန္မ စိတ္ခ်ရၿပီ။

ေလ့က်င့္ဖို႔ခက္တာက အခ်ိန္မျဖဳန္းဖို႔။ ကေလးဆိုေတာ့ အခ်ိန္တန္ဖိုးနဲ႔ အင္အားတန္ဖိုးကို နားမလည္ဘူး။ အဲဒီဟာကို ကေလး ငါးႏွစ္ေက်ာ္ေလာက္အထိ အေတာ္ ေလ့က်င့္ခဲ့ရတာ။ မျမင္ရတဲ့အရာေတြကို ထိန္းသိမ္းရတာ ပိုခက္တာကိုး။ ဒီေတာ့ကၽြန္မဟာ သူနားလည္မယ့္အရာေတြနဲ႔ ႏွစ္ရွည္ေလ့က်င့္ေပးခဲ့ရတယ္။

ဥပမာ- ကေလးစာသင္ေနတဲ့အခ်ိန္တို႔ ၊ စႏၵယားက်င့္တဲ့အခ်ိန္တို႔မွာ ကေလးအနားမွာ ကၽြန္မက အၿမဲတမ္းအနီးကပ္ရွိၿပီး သူမရွင္းလင္းတာေတြ ျပန္စိစစ္ရွင္းလင္းျပဖို႔ ၊ သင္ျပေပးဖို႔ဆိုတာ ႏွစ္ေယာက္စလံုးရဲ႕ အခ်ိန္နဲ႔အင္အားေတြကို ရင္းထားရတာ။ ကေလးဟာ အာ႐ံုမစိုက္ႏိုင္ေတာ့ဘူးဆိုတာ ကၽြန္မသိတာနဲ႔ သင္တာခ်က္ခ်င္း ရပ္ပစ္တတ္တယ္။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မသမီးက ဇြဲႀကီးတယ္။ မရမခ်င္း သင္ယူေလ့က်င့္ခ်င္တယ္။ ဒါေပမယ့္ သူအာ႐ံုမစိုက္ႏိုင္ေတာ့ မရဘူး။ အေမအသင္ရပ္မွာကိုလည္း သူမႀကိဳက္ဘူး။ မရတဲ့သူ႔ကိုယ္သူလည္း စိတ္မေက်နပ္ဘူး။ ဒီလိုအေျခအေနမ်ိဳးမွာဆို အခ်ိန္နဲ႔အင္အားရဲ႕တန္ဖိုးဟာ အရမ္းသင္လို႔ေကာင္းတယ္။

ဒီလိုအေျခအေနေတြတိုင္းမွာ သူ႔ကိုေခ်ာ့ေမာ့ၿပီး ခဏနား ၊ မုန္႔ေကၽြးၿပီး စိတ္ေျဖ ၊ ဦးေႏွာက္အနားရေအာင္ ပံုျပင္ေျပာ သိပ္လိုက္တာမ်ိဳးေတြလုပ္တယ္။ အိပ္ယာႏိုးလာလို႔ တခုခုစားၿပီးရင္ ခုနက မရတဲ့ဟာေတြ ျပန္သင္တယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ခ်က္ခ်င္းရသြားတတ္တယ္။ ဒီလိုအေျခအေနေတြႀကံဳလာတိုင္း အခ်ိန္နဲ႔အင္အားရဲ႕တန္ဖိုးကို သမီးကို နားလည္ေအာင္ ကၽြန္မရွင္းျပတယ္။

သူသာ ဇြတ္တရြတ္ မရမခ်င္း မထတမ္းလုပ္ေနမယ္ဆို သူ႔အခ်ိန္နဲ႔ ကၽြန္မအခ်ိန္ေတြဟာ အလဟႆ ျဖစ္သြားေၾကာင္း ၊ မရမခ်င္းလုပ္ေနတဲ့အတြက္ သူ႔အင္အားေတြ ဆံုး႐ႈံးေၾကာင္း ၊ အေမကိုယ္တိုင္လည္း တျခားလုပ္စရာေတြ မလုပ္ျဖစ္ေတာ့ဘဲ မရတဲ့သူ႔သင္ေနရလို႔ အင္အားေတြဆံုး႐ံႈးၿပီး လုပ္စရာအပံုလိုက္ႀကီးကို မလုပ္ခ်င္စိတ္ေတြ ျဖစ္လာေၾကာင္း ၊ ဒါဟာ ႏွစ္ေယာက္လံုးရဲ႕ အခ်ိန္နဲ႔အင္အားကို ျဖဳန္းတီးရာေရာက္ေၾကာင္း ေျပာျပရတာေပါ့။

ခဏအိပ္စက္အနားယူၿပီး သင္ယူေလ့က်င့္လိုက္ေတာ့ ခ်က္ခ်င္းကို အတတ္ျမန္သြားတာ ဦးေႏွာက္လန္းဆန္း အင္အားျပည့္လာခ်ိန္မွာ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈ အားေကာင္းလာတဲ့အတြက္ေၾကာင့္ျဖစ္ေၾကာင္း ၊ အခ်ိန္နဲ႔အင္အား ယုတ္ေလ်ာ့မႈေတြ ႏွစ္ေယာက္စလံုးအတြက္ သက္သာေၾကာင္းကို ရွင္းျပရတာေပါ့။ ေနာက္ပိုင္းမွာ ကေလးက ပိုနားလည္လာတယ္။ ထပ္ခါထပ္ခါ လုပ္ရင္းနဲ႔မွ အာ႐ံုမစိုက္ႏိုင္ေတာ့ရင္ တအားဖိၿပီး ဇြတ္တရြတ္ ဆက္လုပ္ေနတာမ်ိဳးေတြ နည္းလာတယ္။ “If you cannot do it now, turn around and do it again. “တဲ့။ တခါတေလမွာ လုပ္ေနတာေတြ ခဏရပ္ၿပီး စိတ္အနားယူလိုက္ ၿပီးရင္ျပန္လာလုပ္ ၊ အဲဒီရလဒ္က ပိုေကာင္းတယ္။

ဒါဟာ ဇြဲမရွိတာမဟုတ္ဘူး။ ဘယ္ေနရာမွာရပ္ၿပီး ဘယ္လိုဆက္လုပ္ရမယ္ဆိုတာကို သင္ယူေလ့က်င့္လိုက္တာပါ။ အာ႐ံုစူးစိုက္ႏိုင္မႈမရွိဘဲ လုပ္ခ်င္စိတ္တခုတည္းနဲ႔ လုပ္ေနတာဟာ ပလိုင္းေပါက္နဲ႔ ဖားေကာက္ေနတာလို႔ ကၽြန္မျမင္တယ္။ အခ်ိန္လည္းကုန္ ၊ အင္အားလည္းကုန္ အဆံုးမွာ ဘာရမလဲ။ လုပ္တာမျဖစ္လို႔ ၊ မေအာင္ျမင္လို႔ စိတ္ပ်က္တာ ၊ ေဒါသထြက္တာ ၊ စိတ္ဓါတ္က်လာတာေတြနဲ႔ နပန္းလံုးေနရမယ္ေလ။

လုပ္ေတာ့လုပ္ေပါ့။ ဥာဏ္ကူလုပ္ဖို႔လည္း လိုတယ္။ မျဖစ္မေန ၿပီးေအာင္လုပ္မယ္ဆိုတာထက္ လွလွပပ ေသေသသပ္သပ္ေလး အလုပ္ကို အခ်ိန္မီအဆံုးသတ္ႏိုင္ရင္ ပိုမေကာင္းဘူးလား။ လုပ္ေနရက္နဲ႔ အရာမထင္ဘူးဆိုရင္ ကိုယ့္ကိုယ္ကို သတိေပးလိုက္ပါ။ ငါဟာ ပလိုင္းေပါက္နဲ႔ ဖားေကာက္ေနၿပီလို႔။ တေလၽွာက္လံုး ကုန္း႐ုန္းလုပ္လာရက္နဲ႔ မစုေဆာင္းမိေသးဘူး ၊ မတိုးတက္လာဘူးဆိုရင္လည္း ပလိုင္းေပါက္နဲ႔ ဖားေကာက္ေနတာပါပဲ။

ဒီေတာ့ ဖားမေကာက္ခင္ ပလိုင္းေပါက္မေပါက္ အရင္စစ္ ၊ ေပါက္ေနတာ ဖာၿပီးမွေကာက္ ၊ ယိုေနတာေတြကို ျပင္ဆင္ၿပီးမွ ဆက္လုပ္ပါ။ အရာထင္လာပါလိမ့္မယ္။ ဒါကေတာ့ ကၽြန္မရဲ႕ နည္းလမ္းေပါ့။ ႀကိဳက္ရင္ယူသံုးပါ။ အသံုးဝင္သြားရင္ ေက်နပ္ပီတိျဖစ္ပါတယ္။ ခံယူခ်က္ေတြ ႀကိဳက္သလိုကြဲလြဲႏိုင္ပါတယ္။ လူခ်င္းတူေပမယ့္ အသက္ရွဴတာ မတူႏိုင္ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မရဲ႕ သမီးေလးကိုေတာ့ ကၽြန္မ ေလ့လာသင္ယူခဲ့သလိုပဲ သင္ေပးပါတယ္။ စည္းကမ္းေကာင္းတာ ၊ မျဖဳန္းတီးတာ ၊ ေစ့စပ္တာေတြဟာ ဒီလို(၇)ႏွစ္အရြယ္မွာ ေကာင္းေကာင္း မ်က္ဝါးထင္ထင္ျမင္ေနရပါၿပီ။ ဒီအတြက္ ေက်နပ္တယ္ေလ။

ဒီစာေလးဖတ္ၿပီး အက်ိဳးရွိ ၊ မရွိဆိုတာ စာဖတ္သူရဲ႕အျမင္ကို ၾကားခ်င္မိတယ္။ ေနာင္ပို႔စ္ေတြမွာ ထပ္ေတြ႔ၾကတာေပါ့။ စာဖတ္သူတို႔ရဲ႕ ရင္ေသြးငယ္ေတြ ၊ တူ နဲ႔ တူမေတြဟာလည္း ေစ့စပ္ေသခ်ာၿပီး မိမိရဲ႕အခ်ိန္နဲ႔ အင္အားေတြကို ေကာင္းေသာေနရာမွာ ဥာဏ္ရွိရွိ အသံုးခ်ၿပီး တိုးတက္ၾကပါေစလို႔ ဆုေတာင္းရင္း ….

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-3/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၂) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-2/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-2/#respond Fri, 24 Apr 2020 13:57:26 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75058
သမီးေလး ေျခာက္လဝန္းက်င္မွာ သခြါးေမႊးကို သူ႔ဘာသာသူ ေခ်စုပ္စားေနတာ

အခုေရးမွာကလည္း ဘာသာေရးအခ်ိဳ႕ပါေနပါတယ္။ ကၽြန္မဟာ ဗုဒၵဘာသာဝင္ အမ်ိဳးသမီးမို႔ ကၽြန္မသမီးေလးလည္း ဗုဒၶဘာသာဝင္ပါ။ ဗုဒၶဘာသာဝင္ေတြမို႔ ဗုဒၶတရားေတာ္ကို အေျခခံၿပီး ကၽြန္မဆံုးမေလ့ရွိပါတယ္။ တကယ္လို႔မ်ား စာဖတ္သူဟာ ဘာသာကြဲတစ္ဦးဆိုလို႔ရွိရင္ ဆက္ဖတ္ျဖစ္လို႔ မွတ္သားစရာ ၊ အသံုးဝင္မယ္ထင္တာေတြ ယူသံုးပါ။ ကိုယ့္ဘာသာနဲ႔ မကိုက္ဘူးဆို ေက်ာ္သြားပါ။ ကၽြန္မကိုယ္တိုင္လည္း ဘာသာျခားေတြရဲ႕ ေကာင္းတဲ့ အမူအက်င့္ေတြကိုယူၿပီး ကိုယ္နဲ႔မကိုက္ညီဘူးထင္ရင္ ဘာမွအျငင္းပြားမေနဘဲ ဆိတ္ၿငိမ္စြာ ေက်ာ္ဖတ္သြားတယ္။ ကိုယ္ယံုၾကည္ရာ ကိုယ္ကိုးကြယ္တာပဲေနာ့။

ဗုဒၵဘာသာမွာ  “အပမၼာေဒဌ သမၼာေဒဌ” လို႔ တရားေဟာေရာ ၊ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေတြေကာ အႀကိမ္ႀကိမ္ သတိေပးေဟာၾကားေတာ္မူခဲ့ပါတယ္။ ဆိုလိုရင္းအဓိပၸါယ္က မေမ့မေလ်ာ့ သတိကပ္ထားၾကဖို႔ပါ။ သတိဆိုတာ ေျပာေတာ့အလြယ္ေလး ဘာကို သတိကပ္ေနရမွန္းမသိတာနဲ႔ သတိလက္လြတ္ေနတာ မ်ားေနၾကလို႔သာ ခက္ေနတာပါ။

ကေလးတစ္ေယာက္ကို သတိေလးနဲ႔ ေနထိုင္ေျပာဆိုက်င့္ၾကံဖို႔ သင္ျပေျပာဆိုတာ အေတာ္ခက္ပါတယ္။ ကိုယ္ေတြလူႀကီးေတြမွာေတာင္ သတိေလးကပ္ၿပီးေနထိုင္တဲ့သူဆိုတာ ဘယ္ႏွစ္ေယာက္ရွိၾကလို႔လဲေနာ္။ ခက္ခဲတဲ့အလုပ္ေတြဆိုတာ မွန္ကန္စြာ နားလည္သေဘာမေပါက္ေသးတာရယ္ ၊ အေလ့အက်င့္မရွိေသးတာရယ္ ၊ မကၽြမ္းက်င္ေသးတာရယ္ေတြနဲ႔ ေရာေထြးေနတာပါ။ တကယ္လို႔မ်ား သတိဆိုတဲ့ ဆိုလိုရင္းနက္႐ႈိင္းမႈကို ေကာင္းမြန္စြာ နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ ရွင္းျပႏိုင္ၿပီး ကေလးငယ္ငယ္ကတည္းက အေလ့အက်င့္ လုပ္ေပးထားမယ္ဆို ႀကီးမွသတိကပ္ဖို႔ ေျပာေနရတာထက္ ပိုေကာင္းမယ္လို႔ ကေလးကိုယ္ဝန္ရွိကတည္းက ကၽြန္မေတြးမိတယ္။

သတိကပ္ဖို႔ဆိုတာ ကိုယ္စိတ္ေတြလြင့္ျပယ္မသြားဖို႔ အာ႐ံုစူးစိုက္ေနရမွာျဖစ္တယ္။ ကေလးကို ဘာျဖစ္လို႔ သတိကပ္ဖို႔သင္မလဲ ၊ အပိုအလုပ္ေတြလို႔ ထင္ေကာင္းထင္ၾကမယ္။ တကယ္ေတာ့ စိတ္ေတြေထြျပားမေနဖို႔ ၊ ကိုယ္ဘာလိုခ်င္တယ္ဆိုတာသိဖို႔ ၊ ကိုယ္အႀကိဳက္ကိုယ္ ေကာင္းေကာင္းသိဖို႔ ျဖစ္တယ္။ ဒီလိုသိမွလည္း ကိုယ္ျဖစ္ခ်င္တာကိုယ္သိၿပီး ကိုယ္ျဖစ္ခ်င္တာ ျဖစ္လာေအာင္ ၊ ကိုယ္ေရာက္ခ်င္တဲ့ပန္းတိုင္ေရာက္ေအာင္ ဘယ္လိုပံုေဖာ္သြားရမလဲဆိုတာသိမယ္။

ကၽြန္မ အထက္တန္းအရြယ္မွာ မွတ္သားဖူးတဲ့ စကားပံုတစ္ခုရွိတယ္။ ကိုယ့္သားသမီးကို တကယ္ခ်စ္ရင္ ငါးဟင္းကို ဖြယ္ဖြယ္ရာရာ ေန႔စဥ္ခ်က္ေကၽြးမေနနဲ႔။ ငါးဘယ္လိုဖမ္းရမလဲဆိုတာ သင္ေပးပါတဲ့။ ကိုယ့္ဘာသာ အေနာက္တိုင္း စကားပံုစာအုပ္ေတြထဲက ရွာဖတ္တာဆိုေတာ့ စကားပံုရဲ႕ အနက္အဓိပၸါယ္ကို ရွင္းလင္းျပမယ့္သူအနားမွာမရွိဘူး။ ေက်ာင္းျပင္ပစာဆိုေတာ့ ဆရာမေတြကိုလည္း မေမးရဲဘူး။ ကၽြန္မတို႔ေခတ္တုန္းက အကုန္ေၾကာက္ရတဲ့ေခတ္ကိုး။ မိဘေတြကလည္း အဂၤလိပ္စာကို ေကာင္းေကာင္း မကၽြမ္းက်င္ဘူး။ ဒီေတာ့ ကိုယ့္ဘာသာအေျဖရွာရတာ။

ဘာေၾကာင့္ ငါးဟင္းခ်က္မေကၽြးဘဲ ငါးဖမ္းသင္ေပးရမလဲ။ တကယ္ေတာ့ ကိုယ့္သားသမီးကို ကိုယ္ဟာ ဘယ္အခ်ိန္အထိ ခ်က္ျပဳတ္ေကၽြးေမြးႏိုင္မလဲေနာ္။ ကိုယ္လည္း နာတဲ့ေန႔ရွိလာဦးမယ္ ၊ အျမင္မႈန္ဝါးၿပီး အိုလာဦးမယ္ ၊ ကိုယ္ေသရင္ သူ႔ကို ဘယ္သူခ်က္ေကၽြးမလဲ ေတြးပူရင္းလည္း မေသသင့္ဘူး။

အရြယ္အရ အႀကိဳက္ေျပာင္းလာတဲ့ ကိုယ့္သားသမီးက ကိုယ္တကူးတက ခ်က္ျပဳတ္ေကၽြးေမြးတဲ့ ငါးဟင္းမစားခ်င္ဘဲ ငါးကင္တို႔ ၊ ငါးေပါင္းတို႔ ၊ ငါးေၾကာ္တို႔ စသျဖင့္ ငါးကိုပဲ အမ်ိဳးအမည္ကြဲ ၊ အရသာကြဲလို႔ စားခ်င္လာဦးမွာ။ ဒါေၾကာင့္ သူ႔ကိုသာ ငါးဖမ္းတာ သင္ေပးလိုက္မယ္ဆို သူ႔ဘာသာ ဖမ္းလို႔ရတဲ့ငါးကို သူ႔အႀကိဳက္ခ်က္စားခ်င္စား ၊ ေရာင္းစားခ်င္စား ၊ ဘာလုပ္လုပ္ သူ႔သေဘာေပါ့။

ပိုၿပီး အနက္အဓိပၸါယ္ကိုေတြးရမယ္ဆို ကိုယ့္သားသမီးကို တကယ္ခ်စ္ရင္ အၿမဲပိုးေမြးသလို တယုတယနဲ႔ ဘာမွစိတ္မခ်ဘဲ အစစအရာရာ ကိုယ္ကလိုက္လုပ္ၿပီး ကိုယ့္စီမံမႈေအာက္မွာပဲ အၿမဲမထားသင့္ဘူး။ သူ႔ဘာသာ သူ႔အသိတရားနဲ႔ မွန္ကန္စြာ ေတြးေခၚဆံုးျဖတ္တတ္ၿပီး ကိုယ့္ဘဝကို ကိုယ္ဘာသာ အေကာင္းဆံုး ပံုေဖာ္ခြင့္ေပးသင့္တာ။ မွန္ကန္တဲ့ အသိတရားနဲ႔ အတတ္ပညာေကာင္းေတြကို ကိုယ္က သူေလ့လာသင္ယူခြင့္ရေအာင္ လုပ္ေပးရမယ္လို႔ အဲဒီအထက္တန္းအရြယ္ကတည္းက ဒီစကားပံုေလးကေနတဆင့္ ကၽြန္မသေဘာေပါက္လာခဲ့တယ္။

ဆက္ရမယ္ဆိုရင္ ကိုယ္ေရြးခ်ယ္ေပးတာထက္ သူ႔ဘာသာသိရွိၿပီး သူ႔ဘဝသူ အေကာင္းဆံုး ေရြးခ်ယ္လုပ္ကိုင္သြားႏိုင္ဖို႔ အသိတရားကို ဘယ္လိုေပးမလဲ။ ကို္ယ္ဟာ သူမဟုတ္ေတာ့ သူ႔ကိုယ္သူထက္ ကၽြန္မတို႔ပိုမသိႏိုင္ဘူး။ ဒါေၾကာင့္ သူ႔ကိုယ္သူသိဖို႔ကို ကၽြန္မတို႔ ေလ့က်င့္ေပးဖို႔လိုတယ္။

ကၽြန္မဆို သမီးကို လသားေလးကတည္းက ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တာ။ သမီးေလးက အစားပုပ္ကေလးမို႔ ေလးလေက်ာ္ ငါးလမျပည့္ခင္ အရြယ္ကတည္းက ျဖည့္စြက္အစာ စစားတယ္။ ရက္သတၱပတ္ သံုးပတ္ေလာက္ပဲ ခြံ႔ေကၽြးတယ္။ သြားေလးတစ္ေခ်ာင္း စေပါက္တဲ့ ငါးလေက်ာ္ေလာက္မွာ ထမင္းနဲ႔ သူစားမယ့္ အရာေတြကို မညက္တညက္ကေလးေခ်ၿပီး သူ႔ဘာသာသူ ေကာက္စားတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တယ္။ သူႀကိဳက္တာ သူေကာက္စားမယ္။ ဝရင္ သူ႔ဘာသာသူအစားရပ္သြားတယ္။ ဒီလိုေလ့က်င့္ေပးတဲ့အခ်ိန္မွာ ဘယ္တုန္းကမွ တီဗြီေတြ ၊ ကာတြန္းေတြ ၊ သီခ်င္းေတြ ဖြင့္ထားတာမ်ိဳးမလုပ္ခဲ့ဘူး။ သူ႔စိတ္အာ႐ံုမေထြျပားေစခ်င္လို႔ ဒီလိုက်င့္ေပးခဲ့တာ။

ေျခာက္လဝန္းက်င္အရြယ္မွာ အ႐ုပ္ဆိုင္ေခၚသြားၿပီး သူ႔စိတ္ႀကိဳက္အ႐ုပ္ကို လက္ညႈိးထိုးေရြးေစခဲ့တယ္။ သံုးႀကိမ္ေမးလို႔ ဒီအ႐ုပ္တစ္ခုပဲ လက္ညႈိးထိုးခဲ့တယ္။ ဒါဆို ကၽြန္မေလ့က်င့္ေပးခဲ့တာ ေအာင္ျမင္ခဲ့ၿပီေပါ့။ ကေလးဟာ သူဘာလိုခ်င္တယ္ဆိုတာကို မေျပာတတ္ေသးေပမယ့္ ေကာင္းေကာင္းသိေနၿပီ။ မေျပာင္းမလဲ လက္ညႈိးထိုးေရြးတတ္ေနၿပီ။

အဲဒီကစလို႔ ဘာစားစား အာ႐ံုစူးစိုက္စားတတ္ေအာင္ ၊ ကစားစရာေတြဆိုလည္း အာ႐ံုစူးစိုက္ၿပီး ကစားရမယ့္ ကေလးဥာဏ္ရည္ျမႇင့္တင္ေပးတဲ့ကစားစရာမ်ိဳးကို ဦးစားေပးဝယ္ေပးတယ္။ သူနဲ႔အတူေဆာ့ေပးတယ္။ လမ္းေလၽွာက္တတ္လာေတာ့လည္း ကိုယ္ဘယ္သြားၿပီး ဘာလုပ္ခ်င္တယ္ဆိုတာ ေကာင္းေကာင္းသိေနၿပီ။ ကၽြန္မကလည္း စည္းကမ္းဆို ခဏခဏေျပာင္းတာမ်ိဳးမလုပ္ဘူး။ ကိုယ္တိုင္စံျပအျဖစ္ ဦးတည္ခ်က္ဆိုတာကို ျပတ္ျပတ္သားသားထားၿပီးလုပ္ျပတယ္။ ဒီလိုအက်င့္ေတြကိုလည္း ေလ့က်င့္ေပးတယ္။

ေလးႏွစ္အရြယ္မွာ စႏၵယား စၿပီး သင္ယူေစတယ္။ ဦးေႏွာက္ဘယ္ဘက္ျခမ္းေကာ ၊ ညာဘက္ျခမ္းပါ တၿပိဳင္တည္း ေကာင္းေကာင္း ဖြံ႔ၿဖိဳးေစခ်င္လို႔ပါ။ အဲဒါတကယ္ကို ေကာင္းတာပါ။ တတ္ႏိုင္တဲ့မိဘေတြက ကေလး ေလးႏွစ္ဆိုတဲ့အရြယ္မွာ ကေလးကို လက္ႏွစ္ဖက္ အသံုးျပဳၿပီး သင္ယူရတဲ့ အႏုပညာတူရိယာတခုခုကို သင္ယူခြင့္ေပးေစခ်င္တယ္။ အဲဒီမွာ ကေလးရဲ႕ မွတ္ဥာဏ္စြမ္းအားနဲ႔ အာ႐ံုစူးစိုက္ႏိုင္မႈ ၊ ေကာင္းမြန္စြာနာခံၿပီး ေျပာတဲ့အတိုင္း လုိက္လုပ္ႏိုင္စြမ္းေတြဟာ သမီးေလး စႏၵယားသင္ေနတဲ့ေနာက္ပိုင္း အရမ္းကို ပိုတိုးတက္လာတာ ေတြ႔ရတယ္။

ကေလးငါးလေလာက္ကတည္းက ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တဲ့ အာ႐ံုစူးစိုက္ေစမႈဟာ ကေလးေျခာက္ႏွစ္ဆိုတဲ့အရြယ္မွာ အရမ္းကို အုတ္ျမစ္အေျခခိုင္မာခဲ့ၿပီ။ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈေကာင္းေတာ့ ကေလးေတြ ဘာအက်ိဳးေက်းဇူးရသလဲ။ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈအားေကာင္းေတာ့ သင္လြယ္ ၊ တတ္လြယ္တယ္။ အရိပ္ျပရင္ အေကာင္ျမင္တယ္။ စရွင္းျပခ်ိန္မွာတင္ အေျဖကိုတြက္ခ်က္ႏိုင္တယ္။ ကေလးစာသင္တဲ့အရြယ္မွာ ကေလးဟာ အတန္းထဲ ထက္ျမက္ၿပီး ေတာ္တဲ့ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ ျဖစ္လာမယ္။

အာ႐ံုစူးစိုက္မႈေကာင္းေကာင္းနဲ႔ သင္ယူေနႏိုင္ေတာ့ သင္ယူႏႈန္းဟာ သိပ္ျမန္တယ္။ မွတ္ဥာဏ္အရမ္းေကာင္းတယ္။ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈအားေကာင္းဖို႔ဆိုတာ စိတ္မပ်ံ႕မွ ျဖစ္ႏိုင္တာမို႔ ကေလးဟာ ဘာလုပ္လုပ္ ဘာကိုင္ကိုင္ သတိေလးရွိေနတယ္။ အရြယ္နဲ႔မလိုက္ တကယ္အံ့မခန္း သတိေလးကပ္ေနတတ္တာမို႔ ဒီလိုေလး သင္ျပေပးၾကဖို႔ ကၽြန္မေဝမၽွလိုက္တာပါ။

ကၽြန္မဆို သိတတ္စကတည္းက ဒီအရြယ္အထိ အရမ္းေမ့တတ္တာ။ မွတ္မွတ္ရရ သမီးေလးတစ္ႏွစ္အရြယ္ေလာက္မွာ Poly ေက်ာင္းမွာ တူေလးေက်ာင္းကိစၥ လိုက္လုပ္ေပးရင္း ကၽြန္မရဲ႕ လက္ကိုင္အိတ္ႀကီး ဒီအတိုင္းေမ့ထားခဲ့မိတာ။ ကေလးက အေနာက္ကေန အေမ့ကို ေအာ္ေခၚေနေတာ့ ဟယ္ဘာလို႔ ကေလးအနားမပါလဲ လွည့္ၾကည့္မိမွ သူ႔အရပ္တဝက္နီးပါးရွိတဲ့ ကၽြန္မရဲ႕အိတ္ေလးေလးႀကီးကို တရြတ္တိုက္ဆြဲလာတာ ျမင္လိုက္ရတယ္။ အဲဒီအရြယ္ကတည္းက ကၽြန္မရဲ႕ အိတ္တို႔ ၊ ေမ့က်န္တတ္တာေတြကို သူက သတိႀကီးႀကီးနဲ႔ သတိေပးတတ္ခဲ့တာ။ ေကာက္သယ္လာခဲ့တာေတြဟာ တကယ္အမွန္တရားပါ။ ဒါဟာ အသိေလးအၿမဲကပ္ေနေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တာေၾကာင့္လို႔ ကၽြန္မယံုၾကည့္တယ္။

အာ႐ံုစူးစိုက္မႈမရွိရင္ စိတ္ေတြေထြျပားေနတတ္တယ္။ ခုေခတ္ေပၚ ဖုန္းေတြ ၊ iPad  ေတြ စသျဖင့္ဟာ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈကို အားနည္းၿပီး အဲဒီမွာပဲ တြယ္ကပ္ေနေစတယ္။ ဒါကို ေလၽွာ့ႏိုင္ရင္ေကာင္းမယ္။ ကေလး ပညာသင္ခ်ိန္မွာ အာ႐ံုေထြျပားတာေတြ ၊ အာ႐ံုမစိုက္ႏိုင္တာေတြဟာ ကေလးပညာေရးမွာ အႀကီးမားဆံုး ဟန္႔တားမႈျဖစ္ေနတတ္ပါတယ္။ ေခတ္ေပၚပစၥည္းေတြဆိုေတာ့ လံုးဝျဖတ္ထားလို႔ေတာ့ မရဘူးေပါ့။ မိဘကိုယ္တိုင္က ဖုန္းလက္ကမခ်ႏိုင္ရင္ ကေလးဆိုတာ ပိုဆိုးမွာေပါ့။

ငယ္ငယ္ကတည္းက  ဖုန္းေတြ ၊ iPad  ေတြသံုးမယ့္အခ်ိန္ကန္႔သတ္ပါ။ ဆုေပး ၊ ဒဏ္ေပးဟာ ႐ိုက္ႏွက္တာမ်ိဳးထက္ ဒါလုပ္ႏိုင္ရင္ နာရီဝက္ တိုးၾကည့္ခြင့္ေပးမယ္ ၊ မလုပ္ႏိုင္ရင္ နာရီဝက္ေလၽွာ့မယ္ဆိုတဲ့ တင္းၾကပ္တဲ့ စည္းကမ္းေလးထားပါ။ ကၽြန္မသမီးကို ေက်ာင္းစတက္တဲ့ ေလးႏွစ္အရြယ္ကေန ခုထိ တေန႔ ၁နာရီပဲ သူႏွစ္သက္ရာ ကာတြန္းၾကည့္ခြင့္ျပဳထားတယ္။

တေန႔တာမွာ အျပဳအမူေကာင္းေကာင္းမျပဳမူတာမ်ိဳး ၊ သင္ယူမႈမွာ ေကာင္းေကာင္း မလုပ္တာမ်ိဳး ၊ စည္းကမ္းေဖာက္တာမ်ိဳးေတြဆို နာရီဝက္ေလၽွာ့ၿပီး ခက္ခဲတဲ့သင္ယူမႈေတြမွာ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈေကာင္းေကာင္းနဲ႔ ျမန္ျမန္သင္ယူႏိုင္ရင္ ဆုခ်တဲ့အေနနဲ႔ အဲဒီေန႔အတြက္ နာရီဝက္တိုးၾကည့္ခြင့္ျပဳတယ္။ အေဖေရာ ၊ အေမပါညီရင္ ကေလးဟာ စည္းကမ္းလိုက္နာတယ္။ တေယာက္က စည္းကမ္းၾကပ္ၿပီး တစ္ေယာက္က အလိုလိုက္ေနတာမ်ိဳးဆိုရင္ေတာ့ စည္းကမ္းေဖာက္ဖို႔ဘက္ မ်ားေနတာပါ။ ဒီၾကားထဲ ကေလးအလိုလိုက္တဲ့သူေတြ အိမ္မွာ ရွိေနရင္ေတာ့ ကုိယ္ထားတဲ့စည္းကမ္း ကိုယ္ပဲျပန္႐ုပ္သိမ္းရမွာေပါ့။

ကၽြန္မသမီးေလးကို ဒီနည္းေတြနနဲ႔ အာ႐ံုစူးစိုက္တတ္ဖို႔ ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တယ္။ အခုဆို အရမ္းဟုတ္ေနၿပီ။ ဘယ္လိုေတာ္တယ္ ၊ ဘယ္လိုထူးခၽြန္တယ္ဆိုတာကို ကၽြန္မက ဂုဏ္ေဖာ္မေျပာေတာ့ပါဘူး။ ၇ႏွစ္ဆိုတဲ့ကေလးဟာ အမ်ားႀကီးသင္ယူရဦးမွာမို႔ ကၽြန္မအေျပာ မေစာလိုဘူး။ အာမခံႏိုင္တာတခုကေတာ့ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈ ေကာင္းေကာင္းေလ့က်င့္ေပးထားတဲ့ကေလးဟာ ရြယ္တူကေလးေတြထက္ သာလြန္ထူးခၽြန္ေနမွာေတာ့ ကၽြန္မရဲရဲႀကီး အာမခံရဲပါတယ္။

စာဒီစာေလးဖတ္ၿပီး အက်ိဳးရွိ ၊ မရွိဆိုတာ စာဖတ္သူရဲ႕အျမင္ကို ၾကားခ်င္မိတယ္။ ဖတ္သူတို႔ရဲ႕ ရင္ေသြးငယ္ေတြ ၊ တူ နဲ႔ တူမေတြဟာလည္း အာ႐ံုစူးစိုက္မႈအားေကာင္းေကာင္းနဲ႔ အသင္ျမန္ ၊ အတတ္ျမန္ ၊ ထူးခၽြန္ၿပီး မိမိရည္ရြယ္ရာ မိမိသိၿပီး ျဖစ္ေအာင္ ပံုေဖာ္လုပ္ကိုင္သြားႏိုင္တဲ့ လူရည္ခၽြန္ေလးမ်ားျဖစ္ေစဖို႔ ဆုမြန္ေကာင္း ေတာင္းလိုက္ပါတယ္။ ေနာင္ပို႔စ္ေတြမွာ ျပန္ဆံုၾကမယ္ေနာ္။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e-2/feed/ 0 ကေလးမ်ားအား ဆံုးမသြန္သင္ျခင္း အပိုင္း(၁) http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e%e1%80%84/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e%e1%80%84/#respond Thu, 23 Apr 2020 13:32:40 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75048

ကၽြန္မ စာမေရးျဖစ္တာအေတာ္ၾကာၿပီ။ ၂၀၁၂ခုႏွစ္မွာ ကၽြန္မ စာစေရးျဖစ္ရျခင္းအေၾကာင္းက ကိုယ္ဝန္ေစာင့္ေရွာက္နည္း ၊ ေမြးဖြားခ်ိန္ႀကံဳရမယ့္အခက္အခဲေတြ ၊ ေမြးဖြားၿပီးႀကံဳရမယ့္ အခက္အခဲေတြ ၊ သားသမီးကို ဘယ္လိုျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ ဆံုးမသြားမလဲ ၊ သားဆက္ျခားမယ့္အစီအစဥ္ေတြ  စသျဖင့္ကို အြန္လိုင္းေပၚမွာ ျမန္မာဘာသာနဲ႔ေရးထားတာ ရွာမရတဲ့အတြက္ ကိုယ္ဖတ္မိမွတ္သားထားသေလာက္ေတြ သူမ်ားေတြရွာလို႔ရေစခ်င္တဲ့ ေစတနာနဲ႔ စေရးျဖစ္ခဲ့တယ္။

ေနာက္ပိုင္းမွာ ကိုယ္ေရးထားတာေတြ စံုသေလာက္မ်ားေနတာေရာ ၊ ကိုယ္လိုပဲ ေရးတဲ့သူေတြမ်ားလာတာေရာ ၊ အျခားဘက္ အခ်ိန္ေပးရမယ့္ ကိစၥ ေတြ ရွိေနတာေရာေၾကာင့္ စာမေရးျဖစ္ခဲ့တာ အေတာ္ၾကာခဲ့ၿပီ။ အခုေနာက္ပိုင္း ေရးခ်င္တာေတြက်ေတာ့ ဖတ္မွတ္ခဲ့တာေတြကို ေရးတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ ကိုယ္ေတြ႔ေတြကို ေရးခ်င္လာတာ။

ဥပမာ – ကၽြန္မရဲ႕ သမီးေလးကို ဘယ္လိုဆံုးမသလဲဆိုတာကို အေပၚယံေျပာျပတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ ဒီလိုဆံုးမလို႔ ဒီလိုေျပာင္းလဲမႈေတြ ျဖစ္လာတယ္ဆိုတာကို ေရးခ်င္လာတာ။ ကိုယ္တိုင္အက်ိဳးရွိတာမို႔ သူမ်ားေတြကိုလည္း အက်ိဳးရွိေစခ်င္တဲ့ေစတနာ ဗရပြနဲ႔  ကိုယ္နားခ်ိန္ေလးဖဲ့ စာေရးခ်င္လာတာ။

ေဆးပညာမွာ ဒီေဆးကို ေစ်းကြက္ထဲ မခ်ခင္ အျပန္ျပန္အလွန္လွန္စမ္းသပ္ ၊ အခ်ိန္အတိုင္းအတာတခုအထိ ေစာင့္ၾကည့္ၿပီး စိတ္ခ်ရေတာ့မွ အမ်ားသူငါသံုးဖို႔ ေစ်းကြက္ထဲျဖန္႔သလိုမ်ိဳး ကၽြန္မ ဆံုးမသြန္သင္တဲ့ နည္းလမ္းေတြဟာ ေရရွည္မွာ ကေလးကို ဘယ္လို ေကာင္က်ိဳး ၊ ဆိုးက်ိဳး ျဖစ္ေစသလဲဆိုတာ ေစာင့္ၾကည့္ မွတ္သားၿပီးေတာ့မွ ခုလိုစာေရးျဖစ္ခဲ့တာပါ။

မိဘတိုင္းက သူ႔နည္း သူ႔ဟန္နဲ႔ ကိုယ့္သားသမီးကို ဆံုးမသြန္သင္ၾကပါတယ္။ ဘယ္လိုပဲ ဆံုးမရမယ္လို႔ သြားကန္႔သတ္လို႔ေတာ့ မရဘူးေပါ့။ ဒါေပမယ့္ ဒီလိုေလး ဆံုးမရင္ ဒီလို အက်ိဳးေက်းဇူးေတြ ရွိလာတယ္လို႔ ဖတ္မိမွတ္သားျဖစ္ရင္ေတာ့ ဆံုးမပံု ဆံုးမနည္းေတြ ေျပာင္းလာမယ္ထင္တယ္။ သားသမီးကို ေကာင္းေစခ်င္တဲ့မိဘပဲရွိမယ္လို႔ ကၽြန္မယံုတယ္။

ကၽြန္မဟာ ဗုဒၵဘာသာဝင္ အမ်ိဳးသမီးမို႔ ကၽြန္မသမီးေလးဟာလည္း ဗုဒၶဘာသာဝင္ပါ။ ဗုဒၶဘာသာဝင္ေတြမို႔ ဗုဒၶတရားေတာ္ကို အေျခခံၿပီး ကၽြန္မဆံုးမေလ့ရွိပါတယ္။ တကယ္လို႔မ်ား စာဖတ္သူဟာ ဘာသာကြဲတစ္ဦးဆိုလို႔ရွိရင္ ဆက္ဖတ္ျဖစ္လို႔ မွတ္သားစရာ ၊ အသံုးဝင္မယ္ထင္တာေတြ ယူသံုးပါ။ ကိုယ့္ဘာသာနဲ႔ မကိုက္ဘူးဆို ေက်ာ္သြားပါ။ ကၽြန္မကိုယ္တိုင္လည္း ဘာသာျခားေတြရဲ႕ ေကာင္းတဲ့ အမူအက်င့္ေတြကိုယူၿပီး ကိုယ္နဲ႔မကိုက္ညီဘူးထင္ရင္ ဘာမွအျငင္းပြားမေနဘဲ ဆိတ္ၿငိမ္စြာ ေက်ာ္ဖတ္သြားတယ္။ ကိုယ္ယံုၾကည္ရာ ကိုယ္ကိုးကြယ္တာပဲေနာ့။

ကၽြန္မသမီးေလး တစ္ႏွစ္ေအာက္ အရြယ္ကတည္းက ကၽြန္မတစ္ခုကို  ထပ္ခါထပ္ခါ ဆံုးမေလ့ရွိတယ္။ အဲဒါကေတာ့ ကိုယ္ခ်င္းစာတရား လက္ကိုင္ထားဖို႔ပါ။ ကိုယ္ခ်င္းစာပါလို႔ ဒီအတိုင္းေျပာရင္ ကေလးက ဘယ္နားလည္မလဲ။  ေကာင္းစြာနားမလည္ရင္ လိုက္နာမွာ မဟုတ္ဘူးေနာ္။ ဒီေတာ့ သူနားလည္မယ့္စကားလံုးေတြကို သံုးၿပီး ေျပာရတယ္။

တစ္ႏွစ္ေအာက္ကေလးကို ကၽြန္မသင္တဲ့ ကိုယ္ခ်င္းစာတရားက (ကိုယ့္ကို ဒီလိုေျပာရင္ႀကိဳက္လား ?  မႀကိဳက္ရင္ သူမ်ားကို ဒီလိုမ်ိဳးမေျပာရဘူး။ ကိုယ့္ကို ဒီလိုလုပ္ရင္ႀကိဳက္လား ?  မႀကိဳက္ရင္ သူမ်ားကိုလည္း မလုပ္ရဘူး။ ကိုယ့္ကို ခ်ိဳခ်ိဳေျပာဆိုတာႀကိဳက္ရင္ သူမ်ားကိုလည္း စကားခ်ိဳခ်ိဳေျပာ ၊ ကိုယ္ႀကိဳက္တဲ့ ႏူးညံ့ညင္သာတဲ့အျပဳအမူ ၊ ၾကင္နာတဲ့လုပ္ရပ္ေတြကို သူမ်ားေတြကို ကိုယ္ကအရင္ ျပဳမူေျပာဆိုပါ။) ဒါကို အေခါက္ေခါက္အခါခါ ေန႔စဥ္လိုလို ႀကံဳတိုင္း သင္ျပျဖစ္တယ္။

ရလဒ္က ကၽြန္မသမီးေလးဟာ ဘယ္တုန္းကမွ တျခားကေလးေတြကို ႐ိုက္ပုတ္တာ ၊ ကိုက္တာ ၊ တြန္းခ်တာ ၊ အႏိုင္က်င့္တာမ်ိဳး မရွိခဲ့ဖူးဘူး။ ဒါေပမယ့္ ဒီလိုကေလးေတြကို ႀကံဳဆံုလာတဲ့အခါမွာ သူတို႔အႏိုင္က်င့္တာ ၊ ကိုယ္ခ်င္းမစာတာကို ကစားခ်ိန္ေတြ႔တဲ့ခဏေလး ႀကံဳရရင္ ဘာလို႔ အဲဒီလို လုပ္တာလဲလို႔ ျပန္ေမးေလ့ရွိတယ္။

သမီးကို သူတို႔လုပ္တဲ့အခါ သမီးႀကိဳက္လား။ မႀကိဳက္ေတာ့ သူတို႔နဲ႔ ဆက္ကစားခ်င္သလား။ ကေလးက မႀကိဳက္ဘူး။ အဲလိုခ်ည္း အႏိုင္က်င့္ေနရင္ ဆက္မကစားခ်င္ဘူးလို႔ ေျပာေတာ့ အဲဒါအေျဖပဲ။ ဒီလိုအႏိုင္က်င့္ျပဳမူၿပီး ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္မထားတဲ့ ကေလးေတြ ဒီအက်င့္ႀကီးနဲ႔ ႀကီးလာရင္ သူတို႔မွာ အေပါင္းအသင္းေကာင္းေတြ ရွားလာၿပီး သူတို႔ကို ေၾကာက္ရြံ႕ေရွာင္ၾကဥ္သူေတြ မ်ားလာတတ္တယ္။ ဒီအက်င့္ႀကီးနဲ႔ ဆက္သြားမယ္ဆို လူဆိုး ၊ လူဆိုးမေလးေတြလို႔ ကြယ္ရာမွာ ရြယ္တူနဲ႔ အမ်ားက သမုတ္တာလည္း ခံရႏိုင္တယ္။

လူဆိုးနဲ႔ ၿပိဳင္ၿပီး ရန္ျဖစ္ခံသတ္ေနမယ္ဆို ကိုယ္တိုင္ကလည္း သူ႔အမူအက်င့္ေတြအတိုင္း တန္ျပန္လုပ္မိတာမို႔ မေကာင္းတာေတြ လုပ္ျဖစ္ေနတတ္တယ္။

ဒီလူကိုယ့္အေပၚ မေကာင္းဘူးဆိုတာသိရင္ (ကိုယ္တိုင္လည္း အခါခါ မငိုခ်င္ဘူးဆိုရင္) ဒီလိုလူေတြကို ေရွာင္ေပါင္းသင့္တယ္။ ဒါမွ ကိုယ္ဟာ မငိုရေတာ့မွာ။ မေကာင္းတဲ့သူနဲ႔ ေပါင္းေနသမၽွ သူနဲ႔ မေကာင္းတာေတြ လုပ္ရင္လုပ္ (ဒါမွမဟုတ္) သူလုပ္တာေတြကို စိတ္မခ်မ္းမသာနဲ႔ အလုပ္ခံေနရမယ္လို႔ေျပာတယ္။ ဒါဟာ တစ္ခါပဲေျပာဆိုဆံုးမတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ ႀကံဳတိုင္း ေျပာဆိုဆံုးမတာမ်ိဳးမို႔ အခါခါနားဝင္သြားတာေပါ့။

ရလဒ္က သမီးဟာ တျခားကေလးေတြနဲ႔ ရန္ျဖစ္ကုတ္ဆြဲတာမ်ိဳးေတြ ၊ ေစာင္ေျမာင္းေျပာဆိုတာမ်ိဳးေတြကို ရႏွစ္ေက်ာ္လာတဲ့ ယခုအခ်ိန္အထိ မရွိတာပါပဲ။ ဆိုဆံုးမတယ္ဆိုတာ ေအာ္ႀကီးဟစ္က်ယ္ေျပာတာမ်ိဳး ၊ ဆဲေရးေျပာတာမ်ိဳးေတြမဟုတ္ပါဘူး။ နားဝင္ေအာင္နဲ႔ တကယ္ကို ႐ိုးတြင္းခ်ဥ္စီအထိ နားလည္ သေဘာေပါက္ လက္ခံက်င့္သံုးသြားတဲ့အထိ ဆံုးမသြန္သင္ရတာပါ။

တကယ္နားလည္ရင္ တကယ္က်င့္တယ္။ မက်င့္ေသးဘူးဆို ကိုယ္တိုင္က နားလည္ေအာင္ မဆံုးမႏိုင္ေသးဘူးလို႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကို အရင္အျပစ္တင္ပါ။ 

ဒီလိုပံုစံမ်ိဳးနဲ႔ နားမလည္ရင္ ဘယ္လိုပံုစံမ်ိဳးနဲ႔ ဘယ္လိုနားလည္ေအာင္ ဆံုးမသြန္သင္မလဲဆိုတာလည္း ဥာဏ္ႀကီးႀကီးနဲ႔ ေတြးဆရမွာပါ။ ဆံုးမပံုမမွန္ရင္ လမ္းလြဲသြားတတ္တယ္။ လမ္းလြဲတယ္ဆိုတာ သူ႔မႀကိဳက္တဲ့နည္းနဲ႔ ဆံုးမတတ္တဲ့ကိုယ့္ကို မေက်နပ္တဲ့ အငံုစိတ္နဲ႔ ကိုယ္သြားေစခ်င္လို႔ ဆံုးမတဲ့လမ္းကို သူကမသြားဘဲ ဆန္႔က်င္ဘက္လမ္းကို အရြဲ႕တိုက္သြားတာမ်ိဳးပါ။ အဲဒါ အႏၱရာယ္ႀကီးတယ္။ အဲဒီအငံုစိတ္ႀကီးနဲ႔ ႀကီးျပင္းသြားရင္ ခက္ၿပီ။ ဆံုးမရခက္သလို မျဖစ္ေစခ်င္တာခ်ည္း သားသမီးမွာ ျဖစ္ေနတတ္ေတာ့ စိတ္အဆင္းရဲရဆံုးဟာ ကိုယ္ပဲျဖစ္ေနမွာပါ။

ကိုယ့္သားသမီး ကိုယ့္စိတ္ႀကိဳက္ဆံုးမခြင့္ရွိတယ္ဆိုေပမယ့္ ကိုယ္ဆံုးမနည္း မွန္မမွန္ကို ျပန္သံုးသပ္ဖို႔ ကိုယ့္သားသမီးဟာ ကိုယ္ဆံုးမတဲ့အတိုင္း လိမၼာေရးျခားရွိသလား။ ငယ္ေသးတဲ့အရြယ္ မိဘေရွ႕ ေၾကာက္လို႔သာ ေရွ႕တင္လိမ္မာျပေနတာ ကြယ္ရင္ ဆိုးသြမ္းေနတာမ်ိဳးဆိုရင္ေတာ့ ကိုယ္ဆံုးမနည္းမမွန္ေသးဘူးလို႔သာမွတ္ပါ။ ဒီအခါ တိုးၿပီး႐ိုက္ႏွက္ဆဲဆိုဆံုးမတာထက္ ဘယ္လို သူနားလည္ေအာင္ ဆိုဆံုးမသြားမလဲဆိုတာ အေစာဆံုး ျပင္ဆင္ဆံုးမႏုိင္ေလ ကေလးအတြက္ေကာင္းေလပါ။

ဆံုးမစရာေတြအမ်ားႀကီးထဲကမွ ဘာလို႔ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကို ပထမဦးစားေပး ကၽြန္မဆံုးမသလဲဆိုရင္ လူ႔ဘဝမွာ လူပီသစြာေနထိုင္သြားဖို႔ဆိုတာ အရင္ဆံုးကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကေလး လက္ကိုင္ထားၿပီး ေနထိုင္ေျပာဆိုက်င့္သံုးသြားပါမွ မိမိကိုယ္အတြက္ေကာ အမ်ားအက်ိဳးအတြက္ပါ ေကာင္းမယ္လို႔ ကၽြန္မယံုၾကည္လို႔ ျဖစ္ပါတယ္။

ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ေတြ မရွိသူေတြ မ်ားေနသမၽွ ခိုးယူလုယက္တာ ၊ ညႇဥ္းဆဲသတ္ျဖတ္တာ ၊ ႏိုင္ထက္ကလူျပဳမူတာ ၊ အက်ိဳးယုတ္ေအာင္ ျပဳမူတာ၊ စစ္မက္ျဖစ္ပြားတာ စသျဖင့္ေသာ အဆိုးေတြဟာ လူ႔ေလာကႀကီးမွာ ျဖစ္ပ်က္ေနဦးမွာပဲ။ ရက္စက္ၾကမ္းၾကဳတ္သူတိုင္းဟာ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္မရွိၾကဘူးလို႔ ကၽြန္မေျပာရင္ မမွားေလာက္ပါဘူးေနာ္။ ဒါေၾကာင့္ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကို ဗုဒၶဘာသာရဲ႕ ပထမဆံုးအေျခခံအုတ္ျမစ္အျဖစ္ ကၽြန္မက လက္ကိုင္ထားတယ္။ ဒါေၾကာင့္လည္း သမီးေလးကို ဒါေလးက စသင္လိုက္တာပါ။

ကၽြန္မသမီးေလးကို ဗုဒၶဘာသာရဲ႕ တရားေတာ္ေတြကို အေျခခံလို႔ ဘယ္လိုဆံုးမၿပီး ယဥ္ေက်းလိမ္မာေစသလဲဆိုတာ ေဝမၽွရင္း ေနာင္ပို႔စ္ေတြမွာ ျပန္ေတြ႔ၾကတာေပါ့ေနာ္။ ဒီစာေလးဖတ္ၿပီး အက်ိဳးရွိ ၊ မရွိဆိုတာ စာဖတ္သူရဲ႕အျမင္ကို ၾကားခ်င္မိတယ္။ စာဖတ္သူတို႔ရဲ႕ ငယ္ရြယ္တဲ့ သားသမီး ၊ တူနဲ႔တူမတေြဟာလည္း ကိုယ္ခ်င္းစာတရား ကိုယ္စီကိုယ္စီနဲ႔ မိမိႏွင့္တကြ ေလာကအက်ိဳးျပဳႏိုင္တဲ့ ကေလးငယ္မ်ား ျဖစ္ၾကဖို႔ ဆုမြန္ေကာင္းေတာင္းရင္း …..

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8-%e1%80%86%e1%80%b6%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%9e%e1%80%bc%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%9e%e1%80%84/feed/ 0 COVID-19 မွ ေပးေသာတရား http://www.burmesehearts.com/covid-19-%e1%80%99%e1%80%bd-%e1%80%b1%e1%80%95%e1%80%b8%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%90%e1%80%9b%e1%80%ac%e1%80%b8/ http://www.burmesehearts.com/covid-19-%e1%80%99%e1%80%bd-%e1%80%b1%e1%80%95%e1%80%b8%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%90%e1%80%9b%e1%80%ac%e1%80%b8/#respond Wed, 22 Apr 2020 14:27:21 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75038

ေသစကားေျပာရင္ မေျပာေကာင္းေျပာေကာင္းဆိုၿပီး စကားပိတ္တတ္ၾကတဲ့သူေတြ လူဆိုတာ ေမြးလာၿပီးတဲ့ေနာက္ တေန႔ေသရမယ္ဆိုတာ ေမ့ထားၾကတယ္။ အဲဒီတေန႔ဟာ ကိုယ့္ဆီေရာက္ဖို႔ အေဝးႀကီးလိုေသးတယ္ဆိုၿပီး က်င္လည္ရာပတ္ဝန္းက်င္မွာ အခက္အခဲေတြကို ႐ုန္းကန္ရင္း ၊ ေလာဘ ၊ ေမာဟ ၊ ေဒါသေတြနဲ႔ အသားက်ရင္း အဲဒီေသျခင္းတရားကို ဇြတ္ေမ့ထားၾကတာ။

ဘုန္းေတာ္ႀကီးေတြရဲ႕ တရားေကာင္းေတြနာလိုက္တဲ့အခါ အခိုက္အတန္႔ေလး တရားရသလိုလိုနဲ႔ လမ္း (သို႔မဟုတ္) အိမ္ေရာက္တာနဲ႔ မွတ္သားနာယူထားသမၽွ ေဖ်ာ့ေတာ့ ေမ့ေပ်ာက္ေနရင္း ကိုယ့္ဘဝမွာ ကိုယ္လိုခ်င္တာေတြရဖို႔ ႀကိဳးစားရင္း အခ်ိန္ေတြကုန္ၾကတယ္။

COVID-19 ႐ုတ္တရက္ ေပၚလာေတာ့ တကမာၻလံုးအတိုင္းအတာနဲ႔ မအိုခင္ နာၾက ၊ ေသၾကရတယ္ေနာ္။ ငယ္ေသးေပမယ့္လည္း ေရာဂါျဖစ္တတ္တာပဲ။ လူငယ္လည္းျဖစ္ ၊ လူလတ္လည္းျဖစ္ ၊ လူႀကီးလည္းျဖစ္ ၊ အယုတ္ ၊ အလတ္ ၊ အျမတ္မေရြး ျဖစ္ၾကတယ္ေနာ္။ ဆင္းရဲသူျဖစ္ျဖစ္ ၊ ခ်မ္းသာသူျဖစ္ျဖစ္ ေရာဂါမျဖစ္ေအာင္ ေငြနဲ႔လာဘ္ထိုးလို႔မရဘူး။ အာဏာနဲ႔ တားျမစ္လို႔မရဘူး။ သတိတရားကပဲ ကူကယ္ရာရွိတယ္။ ဘာထိထိ ၊ ဘာကိုင္ကိုင္ သတိထား လက္ေဆးဖို႔ ၊ ဘယ္သြားသြား သတိထား ႏွာေခါင္းစည္းေလးေတြနဲ႔ ကာကြယ္ထားဖို႔ ေၾသာ္ အခုမွ သတိဆိုတာ ပိုတယ္မရွိဘူးလို႔ ပိုသိလာၾကတယ္။ ဒါဟာ အျမတ္ပဲ။

႐ံုးေတြ ၊ ေက်ာင္းေတြပိတ္ ၊ ျပည္ပ ခရီးသြားလာခြင့္ေတြပိတ္ ၊ ျပည္တြင္းခရီးသြားလာခြင့္ေတြ ကန္႔သတ္ ၊ ညမထြက္ရအမိန္႔ေတြ ၊ ဟိုသြားဒီလာ ကန္႔သတ္အမိန္႔ေတြနဲ႔ ေပ်ာ္ပြဲ႐ႊင္ပြဲေတြကိုေတာင္ မိသားစု မိတ္ေဆြအေပါင္းအသင္းေတြနဲ႔ မေပ်ာ္ရဲေတာ့တဲ့အျဖစ္ ။ ေခ်ာင္းေလးဟန္႔ ၊ ႏွာေလးေခ် ၊ ေနမေကာင္းခ်င္သလို ျဖစ္တာနဲ႔ မိမိအပါအဝင္ ပတ္ဝန္းက်င္က သံသယမ်က္လံုးေတြနဲ႔ ၾကည့္ၾကမယ္။ ဒီ့ထက္ဆိုးလာရင္ အပယ္ခံရေတာ့တယ္။

သံသယလူနာျဖစ္လာရင္ မိမိခ်စ္တဲ့သူေတြကို ခြဲခြါၿပီး ေနထိုင္ၾကရတယ္။ စိတ္ဓါတ္ေတြက်ၾကတယ္။ မ်က္ရည္ေတြက်ၾကတယ္။ အျပန္လမ္းရွိပါ့မလားဆိုတဲ့ သံသယစိတ္နဲ႔ ဝမ္းနည္းစိတ္ေတြကို ပိုက္ၿပီး ေစာင့္ၾကည့္ကာလဆိုတာႀကီးကို ေက်ာ္ျဖတ္ၾကရတယ္။ ဒါဟာ ခ်စ္တဲ့သူေတြနဲ႔ ခဏတာ ခြဲခြါရျခင္း ၊ မခြဲခ်င္ဘဲ ေရြးခ်ယ္ခြင့္မရွိ ခြဲခြါရေတာ့တယ္။ ဘာသာမေရြး ၊ လူမ်ိဳးမေရြး ဒီကပ္ႀကီးကို ရင္ဆိုင္ၾကရတယ္။ ဘယ္အခ်ိန္ၿပီးဆံုးမယ္မသိတဲ့ ဒီကပ္ႀကီးထဲ စိုးရိမ္စိတ္ေတြ ၊ ေၾကာက္ရြံ႕စိတ္ေတြနဲ႔ တေန႔တေန႔ ေက်ာ္ျဖတ္ၾကရတယ္။

ကၽြန္မကေတာ့ ဒီလိုအခ်ိန္ေတြကို တန္ဖိုးရွိတဲ့အခ်ိန္ေတြလို႔ သံုးႏႈန္းရင္ ကၽြန္မကို ေဂါက္သြားၿပီလား ထင္ၾကမယ္။ အျပင္ထြက္ခြင့္မရေတာ့ မိသားစုရွိတဲ့သူေတြက ကိုယ့္မိသားစုကို ပိုအခ်ိန္ေပးလို႔ရတယ္။ အိမ္ကအလုပ္ဆင္းရသူေတြက ေနအိမ္မွာပဲ အလုပ္လုပ္ရတာမို႔ အလုပ္သြားခ်ိန္ ၊ အလုပ္ျပန္ခ်ိန္ေတြ အပိုထြက္လာတယ္။ ဒီအခ်ိန္ေလးေတြမွာ ကိုယ့္မိသားစုနဲ႔ စကားစျမည္ေျပာတာ ၊ ေပ်ာ္ရႊင္စြာစေနာက္ရင္း ေနထိုင္ခြင့္ေတြရွိလာတယ္။ အိမ္ရွင္မေတြဆို ဒီလိုပိုထြက္လာတဲ့ အခ်ိန္ေတြမွာ မိသားစုအတြက္ စားေကာင္းဖြယ္ရာေတြ ခ်က္ျပဳတ္ေကၽြးဖို႔အခ်ိန္ဆိုတာရယ္ ၊ သားသမီးကို ပံုျပင္ေျပာျပရင္း သူတို႔ေျပာခ်င္တာေတြ နားေထာင္ေပးဖို႔ အခ်ိန္ထြက္လာတယ္။

သက္ႀကီးရြယ္အိုမိဘ အိမ္မွာရွိတဲ့သူေတြဆိုရင္ အျပင္လည္ပတ္ခြင့္ေတြ ပိတ္ထားေတာ့ ဒီအခ်ိန္ေတြမွာ အိမ္က မိအိုဖအိုကို ပိုအခ်ိန္ေပးလို႔ရတယ္။ ဇနီးအိမ္မွာ ဘာေတြလုပ္ရင္း အခ်ိန္ကုန္သြားတယ္ဆိုတာ အိမ္မွာအလုပ္လုပ္ေနတဲ့ ခင္ပြန္းက မ်က္ျမင္ေတြ႔ရွိၿပီး ဇနီးအိမ္ကိစၥ ၊ သားသမီးတာဝန္ေတြနဲ႔ အနားမရတာ ပိုနားလည္လာမယ္။ ခင္ပြန္းရဲ႕အလုပ္တာဝန္ ဘယ္လိုလုပ္ကိုင္ရတယ္ဆိုတာလည္း ဇနီးနဲ႔ သားသမီးေတြ မ်က္ျမင္ေတြ႔ခြင့္ရွိမယ္။ တစ္ဦးနဲ႔တစ္ဦး အျပန္အလွန္ နားလည္မႈေတြ ၊ ေဖးမမႈေတြ ၊ ခ်စ္ခင္မႈေတြ တိုးလာဖို႔ အခြင့္အေရးေကာင္းလို႔ ကၽြန္မျမင္တယ္။

ဒီကပ္ေရာဂါႀကီးမတိုင္ခင္က အျပင္မွာပဲ အလုပ္႐ႈပ္ေနၾကေတာ့ အနီးကပ္ရွိေနသူေတြကို ဂ႐ုစိုက္ဖို႔ အခ်ိန္သိပ္မရွိဘူး။ ရွိတဲ့အခ်ိန္ေလးမွာ ဂ႐ုစိုက္ႏိုင္မယ့္ စိတ္ခြန္အားေတြက အလုပ္ကစိတ္ဖိစီးမႈေတြနဲ႔ ေပ်ာက္ေနတာမ်ားတယ္။ ခုေတာ့ ကိုယ့္အနားရွိေနတဲ့သူေတြကို ပိုသတိထားမိလာတဲ့အခ်ိန္မ်ိဳးမို႔ ကိုယ့္အနားရွိေနသူေတြဟာ ကိုယ့္ဘဝအတြက္ တကယ္အေရးပါတဲ့သူေတြလို႔ သေဘာေပါက္ၿပီး သူတို႔ကို ပိုလို႔ အခ်ိန္ေပးျဖစ္တာ ၊ ေမတၱာေပးျဖစ္တာ ၊ နားလည္ေဖးမမႈ ၊ ေႏြးေထြးမႈေတြေပးျဖစ္တာ ဘယ္ေလာက္တန္ဖိုးရွိလိုက္တဲ့အခ်ိန္ေတြလဲ။ ေရာဂါမျဖစ္ေသးခင္ ဒီလိုအခ်ိန္ေလးပဲ ဒီလိုအခြင့္အေရး လက္ဝယ္ရရွိထားတာ။ သံသယနဲ႔ ေစာင့္ၾကည့္လူနာျဖစ္ၿပီဆိုရင္ ရက္ပိုင္း ၊ လပိုင္းေလာက္ အနည္းေလးခြဲရေတာ့မွာေလ။

ဒီလိုအခ်ိန္မ်ိဳးမွာ ကိုယ္ဖတ္ခ်င္တဲ့ စာအုပ္ေကာင္းေတြ ဖတ္ဖို႔အခ်ိန္ထြက္လာတယ္။ ကိုယ္ေလ့လာခ်င္တာေတြကို အြန္လိုင္းကေနတဆင့္ ေလ့လာခြင့္ရတဲ့ အခ်ိန္ေတြလည္း ပိုထြက္လာမယ္။ က်န္းမာေရးဆိုတာ လူ႔ဘဝမွာ ဘယ္ေလာက္အေရးႀကီးတယ္ဆိုတာ ဒီကပ္ေရာဂါက မီးေမာင္းထိုးျပေနတာမို႔ လူ႔ဘဝဟာ က်န္းမာအသက္ရွင္ေနတုန္းသာ ကိုယ္လုပ္ခ်င္တာေတြ လုပ္ဖို႔အခြင့္အေရးရထားတယ္ဆိုတာ ပိုသိလာတယ္။

ဒီလိုကာလမွာ အရာရာကို မေက်မနပ္ျဖစ္ၿပီး ျဖစ္လာတဲ့အေျခအေနေေတြနဲ႔ လူေတြအေပၚ အျပစ္တင္ေနမယ့္အစား ေလာဘ ၊ ေဒါသ ၊ ေမာဟ နည္းႏိုင္သမၽွ နည္းနည္းနဲ႔ ကိုယ့္အနားရွိတဲ့သူေတြကို ရတဲ့အခ်ိန္နဲ႔ အခြင့္အေရးေတြကို ေကာင္းေကာင္း အသံုးခ်လို႔ ဘဝမွာ အခ်ိန္ေတြကို တန္ဖိုးရွိရွိ အသံုးခ်သြားမယ္ဆိုရင္ ဘယ္လိုအေျခအေနမ်ိဳးႀကံဳႀကံဳ ေနာင္တကင္းကင္းနဲ႔ ရင္ဆိုင္သြားႏိုင္မွာပါ။ အားလံုးက်န္းမာလို႔ စိတ္ခ်မ္းသာ ေပ်ာ္ရႊင္စြြာနဲ႔ ဒီေရာဂါကပ္ဆိုးႀကီးကို ေက်ာ္လႊားႏိုင္ၾကဖို႔ ဆုမြန္ေကာင္းေတာင္းရင္း …..

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/covid-19-%e1%80%99%e1%80%bd-%e1%80%b1%e1%80%95%e1%80%b8%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%90%e1%80%9b%e1%80%ac%e1%80%b8/feed/ 0 ဖေယာင္းတိုင္ဟူသည္ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%96%e1%80%b1%e1%80%9a%e1%80%ac%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%9f%e1%80%b0%e1%80%9e%e1%80%8a%e1%80%b9/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%96%e1%80%b1%e1%80%9a%e1%80%ac%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%9f%e1%80%b0%e1%80%9e%e1%80%8a%e1%80%b9/#respond Wed, 22 Apr 2020 13:16:20 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=75034

ဖေယာင္းတိုင္ဆိုတာ မီးအလင္းမ်ားမ်ားေပးႏိုင္ေလ …. သူ႔တာဝန္သူေက်ေလပါ။

မီးကတို္က္စားသြားလို႔က်လာတဲ့ ဖေယာင္းရည္ေတြဟာ သူ႔ရဲ႕ပီတိမ်က္ရည္ေတြပါ။

မီးစာကုန္တဲ့အထိ အစြမ္းကုန္ အလင္းေပးႏိုင္ဖို႔ သူရပ္တည္သြားမွာပါ။

ဖေယာင္းတတိုင္ဟာ တာဝန္ေက်လြန္းတဲ့ မိဘႏွစ္ဦးနဲ႔ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းေတြကို ကိုယ္စားျပဳေနတာဆိုရင္ …..

ထိုသူတစ္ဦးခ်င္းစီတိုင္းကို ဦးညြတ္ရင္း ၎တို႔ကိုယ္တိုင္လည္း က်န္းမာေပ်ာ္ရႊင္ေစဖို႔ အစဥ္အၿမဲဆုေတာင္းေပးလ်က္ …

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%96%e1%80%b1%e1%80%9a%e1%80%ac%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%9f%e1%80%b0%e1%80%9e%e1%80%8a%e1%80%b9/feed/ 0 တသက္တာေဒါင္ေဒါင္ျမည္ေနဖို႔ ကေလးပိစိအရြယ္ကစ ဂ႐ုစိုက္ၾကစို႔ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%90%e1%80%9e%e1%80%80%e1%80%b9%e1%80%90%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%92%e1%80%ab%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%92%e1%80%ab%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%bb%e1%80%99%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%94/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%90%e1%80%9e%e1%80%80%e1%80%b9%e1%80%90%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%92%e1%80%ab%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%92%e1%80%ab%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%bb%e1%80%99%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%94/#respond Wed, 19 Jun 2019 21:18:14 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74842

ကၽြန္မ က်န္းမာေရးမေကာင္းတာေကာ ၊ အလုပ္ေတြပိေနတာေကာ ၊ ရတဲ့အခ်ိန္တိုင္း ကေလးပညာေရး ၊ က်န္းမာေရး ၊ မိသားစုသာေရးနာေရးေတြေၾကာင့္ စာမေရးျဖစ္တာ အေတာ္ၾကာၿပီး အဆက္ျပတ္ေနသလိုရွိေပမယ့္ တကယ့္ကို အက်ိဳးရွိမယ့္ ေခါင္းစဥ္ေလးေတြ ေခါင္းထဲေပၚလာတိုင္း ခ်ေရးထားျဖစ္တယ္။ ဒီေခါင္းစဥ္ေအာက္မွာေတာ့ ကေလးမိဘေတြအတြက္ ၊ ကေလးေတြ ေနာင္ေရးအတြက္ ဒီပို႔စ္ေလး ေရးတင္မွျဖစ္မယ္ရယ္လို႔ဆံုးျဖတ္ၿပီး ကိုယ့္အိပ္ခ်ိန္ဖဲ့လို႔ အေတြးေပၚလာတဲ့ မနက္ ၂နာရီမွာ ဒီပို႔စ္ေလး ေကာက္ေရးတင္ျဖစ္တာပါ။

ကၽြန္မဟာ ငယ္စဥ္ကတည္းက က်န္းမာေရးခ်ဴခ်ာသူတစ္ဦးလို႔ စပ္မိစပ္ရာ အရင္ပို႔စ္ေတြမွာ တပိုင္းတစကၽြန္မေရးျဖစ္ခဲ့ေပမယ့္ ဘာေၾကာင့္ ဒီလိုမက်န္းမာရသလဲဆိုတဲ့အေၾကာင္းေတာ့ မေရးတင္ျဖစ္ခဲ့ဘူး။ ေဒါင္ေဒါင္ျမည္ က်န္းမာေရးကို ငယ္စဥ္ကတည္းက မရခဲ့တဲ့ ကၽြန္မကိုယ္တိုင္လည္း ဒီလိုျဖစ္ေနျခင္းအေပၚ စိတ္ဆင္းရဲမႈပံုထားတာမ်ိဳးမရွိဘူး။ မက်န္းမာတဲ့ကိုယ္ရထားေတာ့ က်န္းမာမယ့္ ေနထိုင္စားေသာက္ျခင္းေတြကို ဦးစားေပးရင္း နာျခင္း ၊ ေသျခင္းဆိုတာကို မက်န္းမာတိုင္း ႏွလံုးသြင္းျဖစ္ေနတာကပဲ ေကာင္းခ်ီးတခုလို အေကာင္းဘက္ကေတြးရင္း ေနလာခဲ့တာ လူ႕သက္တမ္းတဝက္ေတာင္ေက်ာ္လာခဲ့ေပါ့ေနာ္။

ကၽြန္မသမီးေလးရလာေတာ့ ကၽြန္မလို မက်န္းမာတဲ့ကိုယ္နဲ႔ မျဖစ္ေနေစခ်င္ဘူး။ ဗုဒၶဘာသာဝင္ဆိုေတာ့ သူ႔ကံေပးသေလာက္ပဲ ရမွာေပါ့လို႔ေတြးၿပီး မသြားခ်င္ဘူး။ အသက္ကိုဥာဏ္ေစာင့္တယ္ဆိုတာ တကယ္မွန္တယ္။ ဒါေပမယ့္ ကိုယ္တိုင္ ဥာဏ္ေစာင့္ဆင္ျခင္လို႔ မရႏိုင္ေသးတဲ့ ေမြးကင္းစကေလးအရြယ္ကေန ေကာင္းေကာင္း သိတတ္တဲ့ကေလးအရြယ္ေတြကို ေစာင့္ေရွာက္တဲ့ လူႀကီးမိဘေတြ ဥာဏ္ႀကီးပါမွ ဒီကေလးဟာ ေဒါင္ေဒါင္ျမည္ က်န္းမာေရးရဖို႔ ကံႀကီးတယ္လို႔ ကၽြန္မဆိုခ်င္ပါတယ္။

ကၽြန္မအေမက အစိုးရဝန္ထမ္းမို႔ အဲဒီေခတ္က ေမြးၿပီးတစ္လဆို ႐ံုးျပန္တက္ရတယ္ဆိုလား အေမေျပာဖူးတယ္။ ဒါေပမယ့္ အေမ႐ံုးျပန္တက္တဲ့ အခ်ိန္မွာ လသားသာသာအရြယ္ ကၽြန္မ အဆုတ္ထဲေရဝင္လို႔ ေဆး႐ံုမယ္ အေတာ္ ကုလိုက္ရတယ္ဆိုလား အေမေျပာတာ ကၽြန္မ မွတ္မိေနတယ္။ ဘယ္ကစသလဲ ကၽြန္မ မသိႏိုင္ေပမယ့္ အဲဒီကစတယ္လို႔ပဲ ကၽြန္မထင္တယ္။ ကၽြန္မဟာ အဆုတ္မေကာင္းဘူး။ နံရံေဆးသုတ္ထားတဲ့အနံ႔ရတာနဲ႕ ကၽြန္မေခ်ာင္းဆိုးဖ်ားသလို ရာသီဥတုအပူခ်ိန္ ႐ုတ္တရက္ေျပာင္းတိုင္းလည္း ကၽြန္မဖ်ားတယ္။ ဖ်ားတိုင္းလည္း ေခ်ာင္းအေတာ္ျပင္းျပင္းဆိုးတယ္။ ေခ်ာင္းအရမ္းဆိုးရင္ ဘယ္ေလာက္ ေမာဟိုက္ခံရခက္တယ္ဆိုတာ အဲဒီဒဏ္ကို ခပ္ျပင္းျပင္းခံစားဖူးသူမွသိမယ္။ ကၽြန္မကေတာ့ အၿမဲလို အဲဒီဒဏ္ကို ဖ်ားတိုင္းခံစားရသလို အဖ်ားကလည္း အေၾကာင္းရွာဝင္မယ္ဆိုတာခ်ည္းပဲ။ ဒီလိုနဲ႔ အနည္းဆံုးတလတစ္ႀကိမ္ဖ်ား ၊ တခါဖ်ားတိုင္း တပတ္ကေန ႏွစ္ပတ္အထိ နလန္မထူတဲ့ကၽြန္မ ဒီပို႔စ္ေရးဖို႔ ဆံုးျဖတ္လိုက္တာပါ။

ကၽြန္မလသားအရြယ္ အေမရံုးျပန္တက္ေတာ့ ကၽြန္မကို အသက္(၂၀)အရြယ္သာသာ မိန္းမပ်ိဳ အကူမိန္းကေလးေတြနဲ႔ အေမကထားခဲ့တာပါ။ အပ်ိဳငယ္ငယ္ေလးေတြဆိုေတာ့ ကေလးကို ဘယ္လိုေသေသခ်ာခ်ာ ဂ႐ုစိုက္ ေစာင့္ေရွာက္ရမယ္ ၊ ကေလးက်န္းမာေရးကို ဘယ္လိုအေရးထားရမယ္လို႔ မသိခဲ့ႏိုင္ဘူး။ ေျမဇာပင္ကၽြန္မ ေဆး႐ံုေရာက္ၿပီး က်န္းမာေရးမေကာင္းဖို႔ ကံပါလာခဲ့ေတာ့ ဒီဒဏ္ကို ဒီအခ်ိန္ထိခံရတုန္းပဲ။ မေသမခ်င္း ဒီဒဏ္ခံသြားရမယ္ဆိုတာလည္း သိေနေတာ့ ဒီလို လသားကေလးအရြယ္ က်န္းမာေရးေစာင့္ေရွာက္မႈကေန ကေလးေတြကို မွန္ကန္တဲ့ က်န္းမာေရးအသိေပးဖို႔ အရမ္းအေရးႀကီးတယ္ဆိုတာ ကၽြန္မ ကိုယ္ဝန္ေဆာင္မွ ပိုသိလာတယ္။

ဒီအသိမ်ိဳးေပးတဲ့သူ ကၽြန္မဘဝထဲမွာ မၾကံဳခဲ့ရဘူး။ ဒီအသိကိုေတာင္ Google မွာ ေမြးကင္းစကေလး ဘယ္လို က်န္းမာေရးျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ဖို႔ ၊ အရြယ္မမယ္ေသးတဲ့ ကေလးေတြကို ဘယ္လို က်န္းမာေရးေစာင့္ေရွာက္ဖို႔ဆိုတာ ကိုယ္ဝန္ေဆာင္မွ ကိုယ့္ဘာသာရွာရွင္း သိလာခဲ့တာမ်ိဳးပါ။ အဲဒီေတာ့မွ ပိုသိလာတာက လူမမယ္ေလးေတြကို ေကာင္းေကာင္းေစာင့္ေရွာက္႐ံုနဲ႔မၿပီးေသးဘူး။ အရြယ္ရလာတဲ့ ကေလးငယ္ေတြ ၊ ဆယ္ေက်ာ္သက္ေတြကိုလည္း မွန္ကန္တဲ့ က်န္းမာေရးအသိကို နားဝင္ေအာင္ တကယ္သိနားလည္တဲ့အထိ ေျပာဖို႔ဆိုတာလည္း တကယ္အေရးႀကီးမွန္းသိလာတယ္။ ျဖစ္ႏိုင္ရင္ ေက်ာင္းေတြမွာ အေျခခံဘာသာရပ္အျဖစ္ သင္ေပးႏိုင္ရင္ ပိုေတာင္ေကာင္းဦးမယ္။

ငယ္ငယ္ကတည္းက အဖ်ားေတြ အေဖာ္ျပဳၿပီး လူမမာငယ္ေလးတစ္ေယာက္လို ႀကီးလာခဲ့ရတဲ့ကၽြန္မ အိမ္မွာပဲ အေနမ်ားခဲ့တဲ့ကၽြန္မ ေဆးလိပ္ေငြ႔ေတြကို  မနက္ကေန ညအထိ ရွဴရေလ့ရွိတယ္။ အိမ္မွာရွိတဲ့ အမ်ိဳးသားတိုင္းက ေဆးေပါလိပ္ လက္ကမခ်တဲ့သူေတြဆိုေတာ့ အိမ္ရဲ႕ဘယ္ေနရာကိုသြားသြား အဲဒီအေငြ႔ေတြ အၿမဲလို ရွဴေနရတာကလည္း။ ကၽြန္မအဆုတ္မေကာင္းရတဲ့ အေၾကာင္းရင္းေတြထဲကတခ်က္ေပပဲ။ ေဆးလိပ္န႔ံဆိုတာကို တကယ့္ကို ရွားရွားပါးပါး ရံဖန္ရံခါမွသာ အခန္႔မသင့္ရွဴရတဲ့  စကၤာပူလိုႏိုင္ငံမွာ ၊ ေဆးလိပ္မေသာက္တဲ့ မိသားစုအသိုင္းအဝန္းမွာ သမီးေလးႀကီးျပင္းခြင့္ရတာ ကေလးကံေကာင္းတာေပါ့။ ေဆးလိပ္ေငြ႔ေတြဟာ အဆုတ္ကို အေတာ္ ထိခိုက္တယ္ဆိုတာ ကၽြန္မခ်ဲ႕မေျပာေတာ့ဘူး။

ေနာက္တခုက ျခင္ေဆးေငြ႔ ကၽြန္မ မသိတတ္တဲ့အရြယ္ကေန အခုအခ်ိန္အထိ ျမန္မာျပည္မွာ ျခင္ေဆးေခြေတြကို အသံုးျပဳတာ ျမင္ေတြ႔တယ္။ ျခင္ေဆးေခြအေငြ႔ဟာ အဆုတ္ကို ဘယ္လိုထိခိုက္တယ္။ က်န္းမာေရးထိခိုက္တဲ့အထိ မျဖစ္ေအာင္ ဘယ္လိုသံုးရမယ္လို႔ ကၽြန္မျမန္မာႏိုင္ငံက ထြက္လာတဲ့ အသက္၂၆ႏွစ္အရြယ္အထိ တကယ္မသိခဲ့ဘူး။ သိေအာင္ေျပာျပမယ့္သူ ကၽြန္မအသိုင္းအဝိုင္းမွာ မရွိခဲ့ဘူး။

ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ျခင္ေပါတယ္။ ျခင္လံုဇကာနဲ႔ ေနႏိုင္သူေတြေတာင္ ျခင္ေတြကို အိမ္ရဲ႕ဟိုေထာင့္ဒီေထာင့္မွာ ေတြ႔ႏိုင္ေသးတယ္။ ကၽြန္မတို႔မိသားစုက ျခင္လံုဇကာနဲ႔ ေနႏိုင္တဲ့ အသိုင္းအဝန္းက မဟုတ္ခဲ့ဘူး။ အိမ္အေနာက္ဘက္မွာ ေျမာင္းပိတ္တတ္တဲ့ ရပ္ကြက္ေနမိသားစုမ်ိဳးဆိုေတာ့ ေႏြ ၊ မိုး ၊ ေဆာင္း ျခင္ဒဏ္ခံရေလ့ရွိတယ္။ ညေနေစာင္း ကေန ညျခင္ေထာင္ထဲဝင္မွ ျခင္ေဆးေခြကို ၿငိမ္းေလ့ရွိတယ္။ တခါတေလ ေန႔ဘက္ေတာင္ ျခင္ဒဏ္မခံႏိုင္လြန္းလို႔ ျခင္ေဆးေခြ ထြန္းရေတာ့ ဒီျခင္ေဆးေငြ႔ေတြကိုလည္း နိစၥဒူဝ ရွဴေနရေတာ့ ကၽြန္မရဲ႕အဆုတ္ဟာ ဘယ္လာေကာင္းႏိုင္ပါေတာ့မလဲ။

ျခင္ေဆးေငြ႔ရဲ႕ဆိုးက်ိဳးကို မသိဘဲ ျခင္ေဆးေငြ႕ရွိရင္ ျခင္မလာဘူးဆိုတဲ့အသိဘဲရွိခဲ့ေတာ့ အထက္တန္းကေန တကၠသို္လ္ေအာင္တဲ့အထိ ကိုယ္စာက်က္တိုင္း ျခင္ဒဏ္ေဝးဖို႔ ျခင္ေဆးေခြ ဟိုဘက္ ၊ ဒီဘက္ လႈိင္လႈိင္ထြန္းခဲ့မိတာကို အရမ္းကို ေနာက္က်မွ ေနာင္တရမိတယ္။ ျခင္နည္းတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ သမီးေလး ရွင္သန္ႀကီးျပင္းခြင့္ရတာကိုလည္း ခုခ်ိန္မွာ ကၽြန္မေက်းဇူးတင္မိတယ္။ ဒါဟာ လူေနမႈအဆင့္အတန္း ကြာဟမႈေတြရဲ႕ ႀကီးမားတဲ့ ေကာင္းက်ိဳး ဆိုးက်ိဳးေတြလို႔ ကၽြန္မေျပာရင္ လြန္ေလမလား။

ရြံတဲ့အေကာင္ငယ္ေလးေတြထဲမွာ ပိုးဟပ္ထိပ္ဆံုးကပါတယ္။ ကၽြန္မတို႔အိမ္မွာ အေတြ႔မ်ားတာကလည္း ပိုးဟပ္ပဲ။ အထက္တန္းအရြယ္ကေနစလို႔ ပိုးဟပ္ျဖန္းတဲ့ spray ေတြကို ကၽြန္မ လႈိင္လႈိင္ျဖန္းမွ ပိုးဟပ္ရန္က ေဝးမယ္လို႔ ကၽြန္မထင္ၿပီး တကယ့္ကို လႈိင္လႈိင္ျဖန္းခဲ့တာ။ ဒီ spray ရဲ႕ က်န္းမာေရး ေဘးထြက္ဆိုးက်ိဳးကို ကၽြန္မ မသိခဲ့ဘူး။ သိေအာင္ ေျပာျပမယ့္သူမရွိခဲ့သလို ကၽြန္မဒီလို ျဖန္းတာကိုလည္း တားမယ့္သူမရွိခဲ့ဘူး။ ဒါကလည္း ကၽြန္မအဆုတ္ မေကာင္းတဲ့ အေၾကာင္းတခုေပပဲ။ ဒီ spray နံ႔ေတြကို ဆယ္စုႏွစ္ေက်ာ္ေက်ာ္ အၿမဲရွဴခဲ့တာကိုး။

အခုလို ကၽြန္မ က်န္းမာေရးအသိေတြရွိလာေတာ့ ဒါေတြဟာ မေကာင္းဘူးလို႔ ကၽြန္မ အသိေပးခ်င္လာတယ္။ ျခင္မေပါတဲ့အရပ္မွာ ၊ ပိုးဟပ္ရွားတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ ေရာက္ေနလို႔ ဒီလိုေျပာလို႔ ရတာပါ။ ျခင္ေပါတဲ့အရပ္မွာ ပိုးဟပ္ေတြ အေဖာ္လုပ္ေနရတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ လက္ရွိ ကၽြန္မရွိေနဦးမယ္ဆို ဒီအေကာင္ေတြရန္ကလြတ္ေအာင္ ဘယ္လိုေနထိုင္ၿပီး ၊ ဘာေတြသံုးၿပီး ကိုယ့္က်န္းမာေရး မထိခိုက္ေအာင္ ဘယ္လို ကာကြယ္ေစာင့္ေရွာက္သြားရမယ္ဆိုတာေတာ့ လက္ေတြ႔မွာ တကယ္ခက္ေနမွာလည္း သိတယ္။

ဒါေၾကာင့္ လူေနမႈ အဆင့္အတန္းနိမ့္တဲ့ ႏိုင္ငံေတြဟာ က်န္းမာေရး ၊ ပညာေရး ခ်ိဳ႕ယြင္းမႈရွိတယ္။ ဒါေတြဟာ တကယ္ကို ဆက္စပ္ေနတယ္လို႔ ခုကၽြန္မေကာင္းေကာင္း သိေနၿပီ။ က်န္းမာေရးအသိေပးဖို႔ ခ်ိဳ႕ယြင္းလစ္ဟာေနတာေတြ ၊ လူေနမႈအဆင့္အတန္းနိမ့္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ က်ယ္ျပန္႔ေနတာေတြဟာ လူ႕အသက္တိုဖို႔ ၊ ေရာဂါေတြ ေပါမ်ားဖို႔ ျဖစ္ေနတယ္ဆိုတာလည္း မွန္တယ္။ လူဆိုတာ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ေနတာမို႔ တစ္ဦးတည္း ေကာင္းေနလို႔ မရဘူးေလ။ ပတ္ဝန္းက်င္တခုလံုး ညီညီညာညာေကာင္းၿပီး တိက်တဲ့ စည္းကမ္းေတြ ၊ အျပစ္ေပးမႈေတြ ၊ လိုက္နာမႈေတြ ဟန္ခ်က္ညီညီရွိေနပါမွ ဒီပတ္ဝန္းက်င္တခုလံုးက ေကာင္းႏိုင္မွာပါ။

ေျမာင္းေတြပိတ္လို႔ ေျမာင္းလာမရွင္းတဲ့ စည္ပင္ကို အျပစ္ရွာေျပာေနမယ့္အစား ဒီေျမာင္းေတြမပိတ္ေအာင္ အမႈိက္ေတြ မခ်ၾကဖို႔ လူတစ္ဦးခ်င္းစီက လိုက္နာမယ္ဆို ပိတ္ဆို႔တဲ့ေျမာင္းေတြ နည္းလာမယ္ ၊ မိုးရြာတိုင္း ေရလၽွံတာေတြ နည္းလာမယ္။ ဒါဟာ ပတ္ဝန္းက်င္တခုလံုးေကာင္းဖို႔အတြက္ပဲ။ ေရေျမာင္းေတြမပိတ္ရင္ ၊ ျခင္ေပါက္ဖြားႏိုင္မယ့္ဟာေတြမွန္သမၽွ တက္ညီလက္ညီတားဆီးၾကမယ္ဆို ျခင္ေပါတဲ့ဒဏ္က လြတ္မွာပါ။

စကၤာပူဟာ အပင္ေသးကေန အႀကီးအထိ အပင္ေတြ အေတာ္ေပါၿပီး အရမ္းစိမ္းလန္းတဲ့ႏိုင္ငံပဲ။ရာသီဥတုကလည္း ခုပူေပမယ့္ ခဏေနမိုးရြာရင္ ရြာခ်တာမ်ိဳး။ ဒါေပမယ့္ ျမန္မာႏိုင္ငံလို ျခင္မေပါဘူး။ ဒါဟာ ႏိုင္ငံတြင္းမွာ ေနထိုင္သူေတြက တက္ညီလက္ညီ ေတြ႔ေလရာအမႈိက္မပစ္လို႔ ၊ အစိုးရနဲ႕ျပည္သူျပည္သားေတြ တက္ညီလက္ညီ ကိုယ့္အလုပ္ကိုယ္လုပ္ ၊ ကိုယ့္တာဝန္ကိုယ္ယူၾကလို႔ပဲလို႔ျမင္တယ္။ ၿပီးေတာ့ က်န္းမာေရးအသိကိုလည္း အစိုးရက ဘက္စံုကလုပ္ေပးေနသလို ပညာတတ္ေတြ ၊ ဗဟုသုတၾကြယ္သူေတြမ်ားေတာ့ က်န္းမာေရးအသိရွိၾကတယ္။ လုပ္သင့္တာ ၊ မလုပ္သင့္တာ ခြဲျခားသိၿပီး လိုက္နာတဲ့သူမ်ားတယ္။

ဘာမွအတုမယူရင္ေန ဒီစိတ္ဓါတ္ေလးနဲ႔ ေကာင္းမြန္္တဲ့အက်င့္ေလးေတြေတာ့ ေကာင္းေကာင္းအတုယူသင့္တယ္လို႔ ကၽြန္မထင္တယ္။ လူေနမႈအဆင့္အတန္းေတာ့ျမင့္ခ်င္တယ္။ ဒါေပမယ့္ စိတ္ဓါတ္အဆင့္ေလးေတြ ၊ က်န္းမာေရးအသိေလးေတြ ၊ အက်င့္ေလးေတြ မျမႇင့္တင္ၾကဘူးဆိုရင္ လူေနမႈအဆင့္အတန္း ပိုျမင့္မားလာဖို႔ ေဝးေနဦးမွာပဲ။ အဲဒီအခါ ကၽြန္မတို႔ရဲ႕ ေနာင္မ်ိဳးဆက္ေလးေတြဟာ ဓါးစာခံအျဖစ္နဲ႔ ျခင္ေပါလို႔ ျခင္ေဆးထြန္း ၊ ပိုးဟပ္မ်ားလို႔ ေဆးျဖန္း ၊ ၾကြက္မ်ားလို႔ ေဆးခ် ၊ ေခြးမ်ားလို႔ ေခြး႐ူးကိုက္ခံရ စသျဖင့္ ေရာဂါေတြ မရသင့္ဘဲရ ၊ မေသသင့္ဘဲေသ ၊ လူ႔ဘဝကို လူ႔သက္တမ္းေစ့ မေနလိုက္ရသူေတြမ်ားလာတာလို႔ ကၽြန္မေျပာရင္ မွားေလမလားေနာ္။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%90%e1%80%9e%e1%80%80%e1%80%b9%e1%80%90%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%92%e1%80%ab%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%92%e1%80%ab%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%bb%e1%80%99%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%94/feed/ 0 အထီးက်န္မႈမွသည္ အားသာခ်က္သို႔ ေျပာင္းလဲျခင္း http://www.burmesehearts.com/%e1%80%a1%e1%80%91%e1%80%ae%e1%80%b8%e1%80%80%e1%80%ba%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%99%e1%82%88%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%9e%e1%80%8a%e1%80%b9-%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%81%e1%80%ba/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%a1%e1%80%91%e1%80%ae%e1%80%b8%e1%80%80%e1%80%ba%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%99%e1%82%88%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%9e%e1%80%8a%e1%80%b9-%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%81%e1%80%ba/#respond Thu, 29 Nov 2018 07:21:01 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74788 ဘာေၾကာင့္ အထီးက်န္ခံစားရၾကသလဲ။ အ႐ိုးရွင္းဆံုးအေျဖက တစ္ဦးတည္း အေဖာ္မဲ့ေနသလို ခံစားရမႈမွာ ထြက္ေပါက္ရွာမေတြ႔ ျဖစ္ေနလို႔ အထီးက်န္တယ္ဆိုၿပီး ျဖစ္ေနၾကတာပါ။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ အေဖာ္ အရမ္းလိုအပ္လာတယ္။ ေျဖသိမ့္ေပးမယ့္သူကို ေတာင့္တတယ္။ အနားရွိေစခ်င္သူေတြကို တမ္းတတယ္။ စိတ္ေပ်ာ္ရာ ေပ်ာ္ေၾကာင္းေတြ ေလၽွာက္လုပ္ၾကတယ္။ ဒီအထီးက်န္ခံစားမႈကို ခဏပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ လံုးဝေပ်ာက္သြားေအာင္ပဲျဖစ္ျဖစ္ ႀကိဳးစားေမ့ေဖ်ာက္တတ္ၾကတယ္။ တကယ္လို႔မ်ား တစ္ဦးတည္း ျဖစ္ေနသလိုလို ၊ ဘက္ပဲ့ေနသလိုလို ခံစားရခ်ိန္မွာ ကိုယ့္အတြက္ စိတ္ဝင္စားစရာေကာင္းမယ့္ တခုခုကိုမ်ား အစားထိုးလုပ္ကိုင္ေနလိုက္မယ္ဆို ငါအထီးက်န္ေနတယ္လို႔ ေတြးဖို႔ အခ်ိန္မရေတာ့ဘူး။ ငါဘယ္လိုအထီးက်န္ခံစားၿပီး ဝမ္းနည္းေနရတယ္လို႔ မခံစားျဖစ္ခဲ့ရင္ အထီးက်န္တယ္ဆိုတဲ့ စကားလံုးဟာ ကိုယ့္အတြက္ျဖစ္မလာေတာ့ဘူး။ ဘယ္သူမွလည္း ကိုယ့္အနားမရွိ ၊ ဘာမွလည္း လုပ္စရာမရွိဘူးဆိုၿပီး ပ်င္းရိေနတာ ၊ အထီးက်န္ခံစားေနတာမ်ိဳးေတြ မျဖစ္ေတာ့ဘူး။ ကၽြန္မရဲ႕ (၅)ႏွစ္သမီးေလးက ေက်ာင္းကအျပန္တေန႔မွာ ႏွစ္ေယာက္တတြဲ တြဲရတဲ့ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္မွာ သူ႔ကိုတြဲမယ့္သူမရွိဘူး။ သူသိပ္အထီးက်န္ခံစားရတယ္လို႔ ေျပာလာခဲ့တယ္။ ဒီလိုအျဖစ္မ်ိဳး […]]]>

ဘာေၾကာင့္ အထီးက်န္ခံစားရၾကသလဲ။ အ႐ိုးရွင္းဆံုးအေျဖက တစ္ဦးတည္း အေဖာ္မဲ့ေနသလို ခံစားရမႈမွာ ထြက္ေပါက္ရွာမေတြ႔ ျဖစ္ေနလို႔ အထီးက်န္တယ္ဆိုၿပီး ျဖစ္ေနၾကတာပါ။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ အေဖာ္ အရမ္းလိုအပ္လာတယ္။ ေျဖသိမ့္ေပးမယ့္သူကို ေတာင့္တတယ္။ အနားရွိေစခ်င္သူေတြကို တမ္းတတယ္။ စိတ္ေပ်ာ္ရာ ေပ်ာ္ေၾကာင္းေတြ ေလၽွာက္လုပ္ၾကတယ္။ ဒီအထီးက်န္ခံစားမႈကို ခဏပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ လံုးဝေပ်ာက္သြားေအာင္ပဲျဖစ္ျဖစ္ ႀကိဳးစားေမ့ေဖ်ာက္တတ္ၾကတယ္။

တကယ္လို႔မ်ား တစ္ဦးတည္း ျဖစ္ေနသလိုလို ၊ ဘက္ပဲ့ေနသလိုလို ခံစားရခ်ိန္မွာ ကိုယ့္အတြက္ စိတ္ဝင္စားစရာေကာင္းမယ့္ တခုခုကိုမ်ား အစားထိုးလုပ္ကိုင္ေနလိုက္မယ္ဆို ငါအထီးက်န္ေနတယ္လို႔ ေတြးဖို႔ အခ်ိန္မရေတာ့ဘူး။ ငါဘယ္လိုအထီးက်န္ခံစားၿပီး ဝမ္းနည္းေနရတယ္လို႔ မခံစားျဖစ္ခဲ့ရင္ အထီးက်န္တယ္ဆိုတဲ့ စကားလံုးဟာ ကိုယ့္အတြက္ျဖစ္မလာေတာ့ဘူး။ ဘယ္သူမွလည္း ကိုယ့္အနားမရွိ ၊ ဘာမွလည္း လုပ္စရာမရွိဘူးဆိုၿပီး ပ်င္းရိေနတာ ၊ အထီးက်န္ခံစားေနတာမ်ိဳးေတြ မျဖစ္ေတာ့ဘူး။

ကၽြန္မရဲ႕ (၅)ႏွစ္သမီးေလးက ေက်ာင္းကအျပန္တေန႔မွာ ႏွစ္ေယာက္တတြဲ တြဲရတဲ့ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္မွာ သူ႔ကိုတြဲမယ့္သူမရွိဘူး။ သူသိပ္အထီးက်န္ခံစားရတယ္လို႔ ေျပာလာခဲ့တယ္။ ဒီလိုအျဖစ္မ်ိဳး ႏွစ္ႀကိမ္ကေန သံုးႀကိမ္ေလာက္ျဖစ္လာေတာ့ သူ႔ကိုနားလည္ေအာင္ ေျပာျပဖို႔ အခ်ိန္တန္ၿပီလို႔ ကၽြန္မဆံုးျဖတ္လိုက္တယ္။

ကၽြန္မ လသားေလးအရြယ္မေရာက္တေရာက္မွာ အဆုတ္ထဲေရဝင္လို႔ဆိုၿပီး အေတာ္ကုခဲ့ရတယ္လို႔ မိသားစုဝင္ေတြက ေျပာၾကတယ္။ အဲဒီကုသမႈ အကင္းေသလား ၊ မေသလား ကၽြန္မလည္း ေဆးေလာကသားမဟုတ္ေတာ့ နားမလည္ဘူး။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မဟာ အသက္(၁၀)ႏွစ္ေလာက္အထိ အၿမဲလို တေရွာင္ေရွာင္ဖ်ားနာေနတာ အေႏြးထည္ ကင္းကင္းလြတ္တဲ့ရက္ဆိုတာရွားတယ္။ ေခ်ာင္းမဆိုးတဲ့ရက္ဆိုတာလည္းရွားတယ္။ ႏွာမစီးတဲ့ရက္ဆိုတာလည္းရွားတယ္။ ေႏြေခါင္ေခါင္ ဖ်ားတာယူမလား ။ မိုးေအးလို႔ဖ်ားတာယူမလား ။ ေဆာင္းတြင္းမို႔ဖ်ားတာယူမလား။ ေလစိမ္းတိုက္လို႔ဖ်ားတာယူမလား ။

အိမ္မွာေနလည္းဖ်ား ၊ ခရီးထြက္လည္းဖ်ား ၊ တံတားေပၚက ျမစ္ေတြေခ်ာင္းေတြျဖတ္လည္းဖ်ား ၊ ပင္လယ္ေလခံလည္းဖ်ား ၊ အပူအေအး မမၽွလည္းဖ်ား ၊ နာက္ဆံုး ရာသီဥတုအေျပာင္းအလဲ မိုးေလဝသမၾကည့္နဲ႔ ကၽြန္မသာၾကည့္လို႔ လူႀကီးေတြ ေနာက္ၾကတဲ့အထိ က်န္းမာေရးမေကာင္းတဲ့ ခႏၶာကိုယ္က အၿမဲလိုလို ဖ်ားနာေနေတာ့တာပဲ။ ျခင္ကိုက္တာကေနအစ ကိုယ္လက္ဖူးေယာင္တာအဆံုး ဘာျဖစ္ျဖစ္ ဖ်ားဖို႔ ၊ အိပ္ရာထဲလဲဖို႔ပဲ တာဆူေနခဲ့တဲ့ကၽြန္မ တခါဖ်ားရင္ အနည္းဆံုးတပတ္ နလန္မထူျပန္ဘူး။

ဒီလို လူမမာကေလးဘဝမွာ အဖ်ားေတြနဲ႔ပဲ အေဖာ္ျပဳခဲ့ရေတာ့ သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ ေျပးလႊားကစားရတာမ်ိဳးရွားတယ္။ လူကအဖ်ားရွိန္ နဲ႔ ကိုယ္ခံးအားနည္းလို႔ ၊ ႏွလံုးအားနည္းၿပီး အေမာမခံႏိုင္လို႔ စတာေတြနဲ႔ ကစားတိုင္း ကိုယ္က ပစားေပးအဆင့္ပဲဝင္ရတယ္။

မေျပးႏိုင္တဲ့ကိုယ့္ကို ဘယ္သူမွ လိုက္ဖမ္းမယ့္သူလည္းမရွိ ၊ ကိုယ္လိုက္ဖမ္းလွည့္ဆိုျပန္ရင္လည္း သူငယ္ခ်င္းေတြေလာက္ မေျပးႏိုင္တဲ့ကိုယ္ဟာ ဘယ္သူ႔မွ ဖမ္းမမိဘဲ ကစားပြဲဟာ ေပ်ာ္စရာမေကာင္းတာေၾကာင့္ သူငယ္ခ်င္းေတြက ကိုယ့္ကို ေျပးခ်င္ေျပး ၊ မေျပးခ်င္ေနဆိုၿပီး ပစားေပးထားခဲ့တာ။ ဒီတာ့ ကိုယ္ဝင္ကစားခြင့္ရသည့္တိုင္ ကစားပြဲတိုင္းမွာ လိုက္ဖမ္းမယ့္သူမရွိတဲ့ကိုယ္ဟာ သူတို႔ကသပ္သပ္ ကိုယ္သပ္သပ္လို ခံစားေနရၿပီး ေဘးကေနပဲ တျခားသူေတြကစားတာ ထိုင္ၾကည့္ျဖစ္ေတာ့တယ္။

ေနမေကာင္းတိုင္း အိပ္ယာထဲကမထႏိုင္လို႔ ေက်ာင္းပ်က္ ၊ အတန္းမမွန္ေတာ့ စာမရ ၊ စာမရတဲ့လူမမာကို အဖက္မလုပ္ၾကတဲ့ ဒီစာသင္ခန္းထဲမွာ ကၽြန္မအေတာ္ အထီးက်န္ခံစားခဲ့ဖူးတယ္။ အဲဒီ အထီးက်န္မႈဆိုတဲ့အရာကို ဘယ္သူ႔တိုက္တြန္းအႀကံေပးမႈေတြမွ မရခဲ့ဘဲ ကၽြန္မတြန္းလွန္ခဲ့ပံုကို သမီးေလးကို ျပန္ေျပာျပျဖစ္ခဲ့တယ္။

အထီးက်န္တယ္လို႔ ကၽြန္မခံစားရတိုင္း ေက်ာင္းသင္ခန္းစာေတြကို ကၽြန္မ အစကေန ျပန္လွန္ၾကည့္တယ္။ တမ်က္ႏွာၿပီးတမ်က္ႏွာ နားလည္သထက္ နားလည္ေအာင္ အျပန္ျပန္အလွန္လွန္ဖတ္တယ္။ ေလ့က်င့္တယ္။ က်က္မွတ္တယ္။ ေနမေကာင္းရင္ အိပ္ယာထဲမွာေပါ့။ ေက်ာင္းမုန္႔စားေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္ဆို အတန္းထဲမွာေပါ့။

သူမ်ားေတြ အနားယူခ်ိန္ ၊ ကစားခ်ိန္ေတြမွာ ကၽြန္မက အထီးက်န္မႈကို တိုက္ဖ်က္ၿပီး စာေတြ ပိုလုပ္ျဖစ္တယ္။ ေက်ာင္းစာေတြ အကုန္ညက္ေတာ့ ျပင္ပဗဟုသုတရစရာစာအုပ္ေတြကို အေဖ့စာအုပ္စင္ေတြထဲက ရွာယူဖတ္မွတ္ျဖစ္ျပန္ေရာ။ ဒီလိုနဲ႔ ကၽြန္မဟာ ဗဟုသုတ အေတာ္စံုလာခဲ့တယ္။ ဗဟုသုတဆံုေတာ့ ကိုယ္နဲ႔မတည့္တာေတြကဘာ ၊ ဘာကိုေရွာင္လို႔ ဘာကိုေဆာင္ရမလဲ ၊ က်န္းမာေအာင္ ဘယ္လိုေနထိုင္စားေသာက္ရမလဲစတာေတြကို ဖတ္မိသိရွိလာတယ္။ အဲဒီအတိုင္းေနထိုင္စားေသာက္ေတာ့ ပိုက်န္းမာလာတယ္။ က်န္းမာလာတဲ့ အဲဒီအခ်ိန္မွာ အတန္းထဲ အဆင့္ (၁)၊ (၂) ၊ အနိမ့္ဆံုး(၃)ေနရာ အၿမဲရပ္တည္ေနႏိုင္ခဲ့တယ္။

အရင္က ေက်ာင္းမမွန္ ၊ စာမရတဲ့လူမမာကို အဖက္မလုပ္တဲ့ အတန္းေဖာ္ေတြ ဒီသခ်ၤာအပုဒ္ကို ဘယ္လိုတြက္သလဲလာေမးၾကတယ္ ၊ ဒီအဂၤလိပ္စာေမးခြန္းအေျဖမွန္ ဘယ္လိုလဲ လာေမးၾကတယ္။ ဒါနားမလည္လို႔ ၊ ဟိုဟာနားမလည္လို႔ လာေမးသမၽွ ကၽြန္မဒိုင္ခံ ေျဖေပးေတာ့ သူငယ္ခ်င္းေတြမ်ားလာတယ္။ ေနမေကာင္းလို႔ ေက်ာင္းမလာျဖစ္တဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြရဲ႕အိမ္ကိုသြား ေက်ာင္းမွာသင္တဲ့စာေတြကို သူ႔စာအုပ္ထဲကူးေပးဖို႔ အိမ္ယူလာ ၊ ေနာက္တေန႔ ေက်ာင္းမွာ ျပန္ရွင္းျပနဲ႔ ကၽြန္မမွာ သူငယ္ခ်င္းမ်ားလာတယ္။ ဗဟုသုတစံုေတာ့ English Essay နဲ႔ ျမန္မာစာစီစာကံုးေတြဆို မက်က္ ၊ မမွတ္ရဘဲ လက္တန္းစပ္စိုၿပီး အကိုးအကားေတြပါသံုးလို႔ ေရးႏိုင္လာတာ အလယ္တန္းေက်ာင္းသူဘဝကတည္းကပဲ။

ဒီအေၾကာင္းကို သမီးကိုေျပာျပၿပီး သမီးဟာ တခါတရံမွ တစ္ေယာက္တည္း အထီးက်န္သလို ခံစာရတာျဖစ္ၿပီး ဘယ္သူမွ သမီးကို တမင္ဖယ္ခ်န္ထားခဲ့တာမ်ိဳးမဟုတ္ေၾကာင္း ၊ အေမ့လို အပယ္ခံ လူမမာဘဝကေနေတာင္ ထူးခၽြန္ၿပီး သူငယ္ခ်င္းေတြအမ်ားႀကီး ခ်စ္ခင္အားကိုးမႈခံရေအာင္ ဘယ္လိုႀကိဳးစားေနခဲ့ရတယ္ဆိုတာမ်ိဳးကို ရွင္းျပခဲ့ေတာ့ သမီးေလး နားလည္သြားတယ္။ ကၽြန္မရဲ႕စကားအဆံုးမွာ သူဟာ ပ်င္းေနသလိုခံစားရရင္ တစ္ေယာက္တည္းေနေပ်ာ္တတ္ေအာင္နဲ႔ အထီးက်န္သလိုခံစားေနရခ်ိန္မွာ ေလ့လာအားထုတ္မႈ ပိုလုပ္မယ္လို႔ ေျပာလာတယ္။

စိတ္ခံစားမႈေတြကို စိတ္စြမ္းအားအျဖစ္ ေျပာင္းလဲပစ္လိုက္ႏိုင္ရင္ အေကာင္းဆံုးပဲ။

အဆိုးဆံုးဆိုတဲ့ အေျခအေနေတြထဲကမွ အေကာင္းဆံုးေတြျဖစ္လာေအာင္ လုပ္ႏိုင္တဲ့သူဟာ ဘယ္လိုအေျခအေနဆိုးကိုမွ ေၾကာက္မေနေတာ့ဘူး။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ သူတို႔ဟာ မွန္ကန္တဲ့ထြက္ေပါက္ဆိုတာကို ဘယ္လိုအေျခအေနမ်ိဳးမွာမဆို ရွာေဖြလုပ္ကိုင္တတ္ၾကလို႔ျဖစ္တယ္။

အထီးက်န္တယ္ဆိုတဲ့အေတြးနဲ႔  အားငယ္စိတ္ေတြဝင္ၿပီး ခံစားရတာလည္း ကိုယ္ပါပဲ။ ဒီခံစားမႈကို တြန္းလွန္ၿပီး တိုးတက္ေအာင္ ႀကိဳးစားအားထုတ္ႏိုင္တာလည္း ကိုယ္ပါပဲ။

မိမိအတြက္ ကိုယ္ကသာ အရွင္သခင္ ၊ ကိုယ္ကသာ အဓိက ႀကိဳးကိုင္ႏိုင္သူျဖစ္ၿပီး မိမိစိတ္ကို တကယ္ခိုင္းေစေနတာ မိမိပါပဲလို႔ နားလည္သြားတဲ့တေန႔ တေယာက္တည္းလည္း ေပ်ာ္ေပ်ာ္႐ႊင္႐ႊင္ ေအာင္ေအာင္ျမင္ျမင္ ရပ္တည္ေနထိုင္ႏိုင္ပါတယ္။ အေဖာ္မဲ့မွာလည္းမေၾကာက္ အထီးက်န္မွာလည္း မမႈေတာ့ဘူးေပါ့။ ဘယ္အေျခအေနမွာမဆို ေဒါင္က်က် ျပားက်က် ႐ုန္းကန္ေနထိုင္သြားႏိုင္ၿပီေလ။ အဓိက က စိတ္ပါပဲ။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%a1%e1%80%91%e1%80%ae%e1%80%b8%e1%80%80%e1%80%ba%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%99%e1%82%88%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%9e%e1%80%8a%e1%80%b9-%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%81%e1%80%ba/feed/ 0 ဝါသနာရွင္ႏွင့္ ပါရမီရွင္ေလးမ်ားအား ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ျခင္း http://www.burmesehearts.com/%e1%80%9d%e1%80%ab%e1%80%9e%e1%80%94%e1%80%ac%e1%80%9b%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%82%8f%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b7-%e1%80%95%e1%80%ab%e1%80%9b%e1%80%99%e1%80%ae%e1%80%9b%e1%80%bd%e1%80%84/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%9d%e1%80%ab%e1%80%9e%e1%80%94%e1%80%ac%e1%80%9b%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%82%8f%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b7-%e1%80%95%e1%80%ab%e1%80%9b%e1%80%99%e1%80%ae%e1%80%9b%e1%80%bd%e1%80%84/#respond Wed, 28 Nov 2018 12:04:16 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74771 မိဘတိုင္းဟာ ကိုယ့္သားသမီးကို “Something Special”လို႔ ခံစားတတ္ၾကတာ ဓမၼတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ကိုယ့္စိတ္ထင္ေနလို႔ပဲ ကိုယ့္သားသမီးဟာ “Something Special” ျဖစ္ေနတာလား ။ တကယ့္ကို “Someone Special” ျဖစ္ေနတာလားဆိုတာကေတာ့ ဝါသနာရွင္ နဲ႔ ပါရမီရွင္ေလးေတြကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးတဲ့မိဘေတြက သက္ေသျပသြားတာပါ။ ကိုယ့္သားသမီးဟာ ထူးျခားတဲ့ပါရမီရွင္ေလးလား။ ဘယ္မွာပါရမီပါလာခဲ့သလဲ။ ဘယ္ဘက္မွာထူူးခၽြန္ေနတာလဲဆိုတာ မွန္မွန္ကန္ကန္သိျမင္ၿပီး သူသန္ရာ သန္ရာဘက္ေတြမွာ ထူးခၽြန္သထက္ ထူးခၽြန္ေအာင္လုပ္ေပးဖို႔ အေရးအႀကီးအဆံုး တစ္ခ်က္ရွိတယ္။ အဲဒါဘာလဲဆိုေတာ့ “ကိုယ္ကကိုယ့္သားသမီးကို ဘာျဖစ္ေစခ်င္သလဲ” ဆိုတာ ေမ့ထားဖို႔ပါပဲ။ တကယ္လို႔မ်ား ကိုယ့္ဆႏၵနဲ႔ သူထူးခၽြန္ရာ ထပ္တူမက်ခဲ့ရင္ သားသမီးအေပၚ ကိုယ့္ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့စိတ္ေတြက လႊမ္းမိုးဦးေဆာင္ေနေတာ့ သားသမီးျဖစ္ခ်င္တာနဲ႔ သားသမီးထူးခၽြန္ရာကို ျမင္သိၿပီး ေျမေတာင္ေျမႇာက္ ပံ့ပိုးေပးဖို႔ဆိုတာ ေဝးေနမွာေပါ့။ ကိုယ့္ကို မလြန္ဆန္ႏိုင္တဲ့ သားသမီးဟာ ကိုယ္ျဖစ္ေစခ်င္တာ လိုက္လုပ္ရင္း သူထူးခၽြန္ရာဘက္မွာ လုပ္ခြင့္မရေတာ့ဘူး။ ဒီလိုနဲ႔သာအခ်ိန္ကုန္သြားခဲ့ရင္ တခ်ိန္မွာ ကိုယ္ျဖစ္ခ်င္တာနဲ႔ ျဖစ္ေနရာေတြဟာ တထပ္တည္းမက်မွန္း သိလိုက္ခ်ိန္ဟာ […]]]>

မိဘတိုင္းဟာ ကိုယ့္သားသမီးကို “Something Special”လို႔ ခံစားတတ္ၾကတာ ဓမၼတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ကိုယ့္စိတ္ထင္ေနလို႔ပဲ ကိုယ့္သားသမီးဟာ “Something Special” ျဖစ္ေနတာလား ။ တကယ့္ကို “Someone Special” ျဖစ္ေနတာလားဆိုတာကေတာ့ ဝါသနာရွင္ နဲ႔ ပါရမီရွင္ေလးေတြကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးတဲ့မိဘေတြက သက္ေသျပသြားတာပါ။

ကိုယ့္သားသမီးဟာ ထူးျခားတဲ့ပါရမီရွင္ေလးလား။ ဘယ္မွာပါရမီပါလာခဲ့သလဲ။ ဘယ္ဘက္မွာထူူးခၽြန္ေနတာလဲဆိုတာ မွန္မွန္ကန္ကန္သိျမင္ၿပီး သူသန္ရာ သန္ရာဘက္ေတြမွာ ထူးခၽြန္သထက္ ထူးခၽြန္ေအာင္လုပ္ေပးဖို႔ အေရးအႀကီးအဆံုး တစ္ခ်က္ရွိတယ္။ အဲဒါဘာလဲဆိုေတာ့ “ကိုယ္ကကိုယ့္သားသမီးကို ဘာျဖစ္ေစခ်င္သလဲ” ဆိုတာ ေမ့ထားဖို႔ပါပဲ။

တကယ္လို႔မ်ား ကိုယ့္ဆႏၵနဲ႔ သူထူးခၽြန္ရာ ထပ္တူမက်ခဲ့ရင္ သားသမီးအေပၚ ကိုယ့္ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့စိတ္ေတြက လႊမ္းမိုးဦးေဆာင္ေနေတာ့ သားသမီးျဖစ္ခ်င္တာနဲ႔ သားသမီးထူးခၽြန္ရာကို ျမင္သိၿပီး ေျမေတာင္ေျမႇာက္ ပံ့ပိုးေပးဖို႔ဆိုတာ ေဝးေနမွာေပါ့။ ကိုယ့္ကို မလြန္ဆန္ႏိုင္တဲ့ သားသမီးဟာ ကိုယ္ျဖစ္ေစခ်င္တာ လိုက္လုပ္ရင္း သူထူးခၽြန္ရာဘက္မွာ လုပ္ခြင့္မရေတာ့ဘူး။ ဒီလိုနဲ႔သာအခ်ိန္ကုန္သြားခဲ့ရင္ တခ်ိန္မွာ ကိုယ္ျဖစ္ခ်င္တာနဲ႔ ျဖစ္ေနရာေတြဟာ တထပ္တည္းမက်မွန္း သိလိုက္ခ်ိန္ဟာ အရမ္းေနာက္က်သြားႏိုင္တယ္။

ကၽြန္မကေတာ့ေလ ကိုယ့္သားသမီးကို ဘာျဖစ္ေစခ်င္တယ္ဆိုတဲ့အစြဲႀကီး လံုးဝကို မထားတာ။ သူျဖစ္ခ်င္တာကိုလုပ္ကိုင္ရင္း လူေနမႈဘဝမွာ ေကာင္းမြန္ေသာလူတစ္ေယာက္အျဖစ္ ရပ္တည္ေနထိုင္ႏိုင္တဲ့ အသိ ၊ အတတ္ ပညာေတြ သိတတ္ထားရင္ကို ေက်နပ္ၿပီ။

လုပ္သင့္လုပ္ထိုက္အသိေတြ ၊ မလုပ္သင့္မလုပ္ထိုက္တဲ့ အသိေတြ ေခါင္းထဲကို  ငယ္ငယ္ကတည္းက စြဲေနေအာင္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးဖို႔ပဲ အားသန္တယ္။ ဒီစိတ္ကေလးနဲ႔ ထပ္ၿပီးေလ့လာတတ္ေျမာက္လာခဲ့တဲ့ ပညာရပ္ေတြနဲ႔ သူဝါသနာပါရာ ၊ ထူးခၽြန္ရာ နယ္ပယ္မွာ လုပ္ကိုင္ရင္း ကိုယ့္ဘဝျဖစ္တည္မႈကိုေက်နပ္ ၊ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုလည္း ေကာင္းက်ိဳးျပဳ ၊ အမ်ားကိုလည္း တတ္ႏိုင္သေလာက္ ေကာင္းက်ိဳးျပဳေနထိုင္သြားဖို႔ကိုပဲ ဦးစားေပးသင္ျပတယ္။

သာမာန္ကေလနဲ႔မတူ ထူးျခားတဲ့ ပါရမီရွင္ကေလးဆိုတာ သူ႔မွာ သူမ်ားနဲ႔မတူ ထူးျခားတဲ့ ဗီဇပါရမီေလးပါလာတတ္တယ္။ အဲဒီဗီဇပါရမီေလးဟာ ေျခလႈပ္လက္လႈပ္ ၊ စကားေျပာတတ္တဲ့ အရြယ္ကေလးကစလို႔ ဗီဇျပတတ္တယ္။ အဲဒီအရြယ္ကေလးကစလို႔ သူ႔ရဲ႕ ဗီဇေလး ၊ ထူးျခားတဲ့အက်င့္ကေလးေတြကို သတိထားမိေအာင္ၾကည့္ပါ။ အဲဒါတစ္ႏွစ္ေအာက္ အရြယ္ကေလးတည္းက စၾကည့္ရမွာေနာ္။ တခါတေလ လသားကေလးအရြယ္ေလးနဲ႔လည္း ဗီဇျပတတ္တယ္။ သူတို႔ျဖစ္ခ်င္ရာကို မိဘေတြရဲ႕ဆႏၵမေရာႁပြန္းခင္ကတည္းက သူတို႔ျပတတ္ၾကတယ္။ ဒါကို သတိထားမိဖို႔လိုတယ္။

ဒီဘက္မွာ ဝါသနာပါတာေတာ့ဟုတ္ပါၿပီ။ သူ႔ဝါသနာကို ကိုယ္ေတြ အုပ္ထိန္းသူမိဘေတြကလည္း သတိထားမိပါၿပီတဲ့။ ေနာက္တဆင့္က ဒီဝါသနာေပ်ာက္ပ်က္မသြားေအာင္ ထိန္းသိမ္းပ်ိဳးေထာင္ေပးဖို႔လိုတယ္။ လမ္းမွားေရာက္မသြားေအာင္ ပဲ့ျပင္ထိန္းျပဳေပးဖို႔လိုတယ္။

ကေလးပဲေလ ၿပီး …. ၿပီးသြားမွာပါလို႔ ေရာ့တိမ္တဲ့အေတြးနဲ႔ ပစ္မထားမိဖို႔လည္း လိုတယ္။ ထူးခၽြန္တဲ့ကေလးရဲ႕ေနာက္မွာ အဲဒီကေလးကို အၿမဲအရိပ္တၾကည့္ၾကည့္နဲ႔ လိုအပ္ႏိုင္တာေတြမွန္သမၽွ လိုက္ပံ့ပိုးေပးတဲ့ မိဘအုပ္ထိန္းသူေတြရွိတယ္။ ထူးခၽြန္တဲ့ကေလးကို လိုခ်င္တဲ့ကိုယ္ဟာ အဲဒီလိုမိဘမ်ိဳးဟုတ္ရဲ႕လား။

ကေလးတိုင္းဟာ သီခ်င္းသံၾကားရင္ ဒြန္႔ .. ဒြန္႔ .. ဒြန္႔ .. ဒြန္႔ .. နဲ႔ ရွိတတ္တယ္။ ဒါေပမယ့္ နာရီအေတာ္ရွည္ၾကာ မစားအေသာက္ ၊ မေမာမပန္ ၊း မၿငီးမျငဴ ဆို ၊ က ၊ တီးမႈတ္ဖို႔ အခ်ိန္မေရြးရွိေနတဲ့ကေလးဟာ ထူးျခားသူေလးပါ။

ေယာက်္ားကေလးတိုင္းလိုလုိ ေဘာလံုးကန္ ေဆာ့ကစားမႈမွာ ႏွစ္သက္တတ္ၾကတယ္ဆိုေပမယ့္ ပြဲတိုင္းဦးေဆာင္ ၊ ကန္တိုင္းေအာင္ ေဘာကန္ဖို႔ဆို နာရီအေတာ္ရွည္ၾကာ မစားအေသာက္ ၊ မေမာမပန္ ၊း မၿငီးမျငဴ အခ်ိန္မေရြးတက္ႂကြေနတတ္တဲ့ကေလးဟာ ထူးျခားသူေလးပါပဲ။

ကစားတိုင္း ေသနတ္ကိုင္ ပစ္ခတ္ေနရတာကိုမွ ခံုမင္တဲ့ ကေလးေလးေတြရွိမယ္။ သူ႔ေဘးမွာ အလွျပင္တဲ့သူေတြ ေတြ႔ျမင္ေနရတာမ်ိဳးမဟုတ္လည္းဘဲ အလွအပေရးရာကို တသသနဲ႔ခံုမင္ေနတတ္တဲ့ ကေလးေလးေတြလည္းရွိမယ္။ ေယာက်ာ္းေလးမို႔ ဒါမလုပ္ရ ၊ မိန္းကေလးမို႔ ဒါမသင့္ေတာ္ ၊ ေသနတ္ကိုင္ကစားတိုင္း အရိုက္ခံရ ၊ အလွျပင္ကစားတိုင္း အဆူခံရတဲ့ မိန္းကေလးေတြဟာ ဝါသနာပါရာ ထူးခၽြန္ႏိုင္တဲ့ဘက္မွာ လုပ္ကိုင္ခြင့္မရတဲ့သူေတြပါပဲ။

ဒီနယ္ပယ္မွာ မဟုတ္ေပမယ့္ အျခားနယ္ပယ္ေတြမွာ ဝါသနာပါၿပီး ထူးခၽြန္ႏိုင္တဲ့ကေလးေတြဟာ မိဘအုပ္ထိန္းသူေတြရဲ႕ အေၾကာင္းအမ်ိဳးမ်ိဳးေၾကာင့္ သူတို႔စိတ္ပါရာနယ္ပယ္မွာ လုပ္ခြင့္မရဘဲ ပိတ္ပင္ခံထားရတဲ့ ကေလးငယ္ေတြ ၊ ဆယ္ေက်ာ္သက္ေတြ ၊ အရြယ္ေရာက္လူငယ္ေတြလည္းရွိတယ္။

လူတိုင္းမွာ အလွကိုယ္စီရွိၾကတယ္ဆိုတာ ကၽြန္မလက္ခံတာမို႔ ကေလးတိုင္းမွာလည္း အားသာခ်က္ကိုယ္စီရွိၾကတယ္ဆိုတာ ကၽြန္မယံုၾကည္တယ္။ သူတို႔အားသာခ်က္ကို အုပ္ထိန္းသူမိဘ ၊ သင္ေပးသူဆရာေတြက သတိထားမိၿပီး ပံ့ပိုးေပးပါမွ ကေလးဟာ ထူးခၽြန္တဲ့သူအျဖစ္ သတ္မွတ္ခံရႏိုင္တာပါ။

ထူးခၽြန္တဲ့ကေလးေတြနည္းေနတာက ပိတ္ပင္တဲ့မိဘ ၊ သတိထားမႈအားနည္းတဲ့ဆရာ ၊ ပံ့ပိုးမႈမရွိတဲ့အေျခအေနေတြေၾကာင့္ဆိုရင္ မမွားဘူးေနာ္။ ထူးခၽြန္တဲ့ကေလးအျဖစ္ ေရာက္ရွိလာဖို႔ ပံ့ပိုးေပးဖို႔ဆိုတာ တကယ္ကိုမလြယ္ပါဘူး။ ထူးခၽြန္ေအာင္ အရမ္းႀကိဳးစားတဲ့ ကေလးရဲ႕ေနာက္မွာ ကေလးကို အရမ္းပံ့ပိုးတဲ့လူႀကီးမိဘ ရွိပါတယ္။

ကေလးတစ္ေယာက္ အမ်ားအသိအမွတ္ျပဳခံရတဲ့အထိ ထူးခၽြန္လာဖို႔ဆိုတာ အားထုတ္တဲ့ကေလးရယ္ ၊ ဒီလိုအားထုတ္ခြင့္ရေအာင္ အစစအရာရာ အေနာက္ကေန ပံ့ပိုးလုပ္ကိုင္ေပးေနတဲ့ မိခင္ရယ္ ၊ လိုအပ္တဲ့ေငြေၾကးေတြ ျဖည့္ဆည္းေပးဖို႔ အလုပ္ႀကိဳးစားလုပ္ကိုင္ရတဲ့ ဖခင္ရယ္ ၊ နည္းမွန္လမ္းမွန္ ျမန္ျမန္ဆန္ဆန္ သင္ၾကားျပသေပးႏိုင္တဲ့ ဆရာေတြရွိတယ္။

ထူးခၽြန္တဲ့ ကေလးမိဘတိုင္းဟာ အရမ္းပင္ပန္းပါတယ္။ ကေလးထက္ေတာင္ ပိုပင္ပန္းႏိုင္ေသးတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကိုယ့္သားသမီးထူးခၽြန္တယ္ဆိုတဲ့ ဂုဏ္သတင္းေလး ၊ ဆုဖလားေလးေတြအတြက္ ပီတိစားရင္း ပင္ပန္းသမၽွ မပင္ပန္းဘူးထင္ၿပီး ၿပံဳးရႊင္ေနတတ္တဲ့ အနႏၱေက်းဇူးရွင္မိဘေတြပါ။

ကၽြန္မကေတာ့ ထူးခၽြန္တဲ့ကေလးေတြရဲ႕ သတင္းေတြကို ၾကားျမင္ရတိုင္း ဒီကေလးေနာက္က ပံ့ပိုးေပးၾကတဲ့ မိဘ ၊ ဆရာသမားေတြကို တအားေက်းဇူးတင္မိတယ္။ ထူးခၽြန္တဲ့ကေလးေတြဟာ ကၽြန္မတို႔ရဲ႕ အနာဂါတ္ေကာင္းကင္ကို လွပေအာင္ တန္ဆာဆင္ေပးတဲ့ သက္တန္႔ငယ္ေလးေတြပါပဲ။

ထူးခၽြန္တဲ့ကေလးေတြၾကားထဲမွာမွ ပါရမီရွင္ေလးေတြလည္း ရွိၾကတယ္။ ဝါသနာရယ္ ၊ ပံ့ပိုးမႈရယ္ ၊ သင္ယူႀကိဳးစားေလ့က်င့္မႈရယ္ ေပါင္းစပ္ရင္ ထူးခၽြန္တဲ့သူေတြ ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္တယ္။ ဒါေပမယ့္ ပါရမီရွင္ေလးေတြကေတာ့ ေမြးရာပါဗီဇသေႏၶအရ ျဖစ္ေပၚလာခဲ့ၾကတာပါ။ ဝါသနာဆိုတာ တစိုက္မတ္မတ္ လုပ္ကိုင္ခြင့္မရရင္ ေယာင္ဝါးဝါးနဲ႔ တျခားဟာေတြလုပ္ကိုင္ရင္း တခါတရံမွ ေခါင္းေထာင္လာတတ္ၾကတာမ်ိဳးလည္း ျဖစ္ႏိုင္တယ္။

ပါရမီပါလာရင္ေတာ့ ဒါမွဒါ ။ ေမြးကတည္းက .. ဒါ ၊ စိတ္အာ႐ံုထဲအၿမဲေရာက္ေနတာလည္း .. ဒါ ၊ လုပ္ကိုင္ခ်င္တာလည္း .. ဒါ ၊ အသက္ေမြးခ်င္တာလည္း .. ဒါ ၊ တီထြင္ဆန္းသစ္မႈ ျပဳခ်င္တာလည္း .. ဒါ ၊ ဒါ မွ ဒါပါပဲ။ သူတို႔ဟာ ဒါကို တစိုက္မိုက္မိုက္လုပ္ကိုင္ရင္း ႏိုင္ငံေက်ာ္ ၊ ကမာၻေက်ာ္ ပါရမီရွင္ေလးေတြ ျဖစ္လာၾကတာပါ။

ဝါသနာရွင္ေတြကို သူတို႔ဘဝ လႊမ္းမိုးႏိုင္တဲ့သူေတြက ပိတ္ပင္ထားလို႔ရေပမယ့္ ပါရမီရွင္ေလးေတြက်ေတာ့ လူႀကီးမိဘဆရာသမားေတြက ပိတ္ပင္ထားသည့္တိုင္ ပိတ္ထားတဲ့အလႊာကို သူ႔ဘာသာ ေဖာက္ထြက္ၿပီး ဒီနယ္ပယ္မွာ သူ႔ဘာသာသူ ဆန္းသစ္တီထြင္လို႔ တစိုက္မတ္မတ္ ႀကိဳးစားလုပ္ကိုင္ရင္း ေပ်ာ္ေနၾကသူေတြျဖစ္တယ္။ ဒီစိတ္ေၾကာင့္ပဲ သူတို႔ေတြဟာ ထူးခၽြန္တဲ့သူျဖစ္႐ံုမက ေအာင္ျမင္တဲ့သူေတြအျဖစ္ ရယ္တည္ေနတတ္ၾကတယ္။

ကိုယ့္သားသမီးဟာ ပါရမီရွင္တစ္ေယာက္လို႔ ဘယ္လိုသိႏိုင္မလဲ။  ဒီအေၾကာင္းအရာကို ဘာမွ ကိုးကားေရးတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ ကၽြန္မႀကံဳေတြ႔တဲ့ အေတြ႔အၾကံဳ၊ ကၽြန္မနားလည္သေလာက္နဲ႔ အမ်ားနားလည္ေအာင္ အလြယ္ကူဆံုး တိုတိုတုတ္တုတ္ေျပာရရင္ ေအာက္ကအခ်က္ေတြနဲ႔ သင့္ကေလး ကိုက္ညီေနသလားၾကည့္ပါ။

၁။ ကေလးဟာ သိတတ္စလသားအရြယ္ကတည္းကစလို႔ ဒီဘက္မွာ ဝါသနာပါေၾကာင္း ထူးထူးျခားျခား ဗီဇျပခဲ့တယ္။

၂။ ကေလးဟာ ဒါနဲ႔ဆက္စပ္ပတ္သက္တာေလးေတြဆိုရင္ သူ႔ဘာသာအလိုလိုသတိထားမိၿပီး စူးစမ္းစိတ္နဲ႔ စမ္းသပ္လုပ္ကိုင္ေနတတ္တယ္။

၃။ ကေလးငယ္ဟာ ဘယ္ေလာက္ငယ္ငယ္ ဒီဘက္မွာ သင္ယူဖို႔ စိတ္အားထက္သန္ၿပီး သင္ယူဖို႔ လိုက္နာေဆာင္ရြက္ရမယ္ဆိုတဲ့အရာေတြကို တေသြမတိမ္းနားေထာင္ၿပီး လိုက္နာသင္ယူတတ္တယ္။

၄။ ကေလးဟာ တျခားကေလးေတြနဲ႔ယွဥ္ရင္ ဒီဘက္မွာ သင္ယူတတ္ေျမာက္မႈ အရမ္းလြယ္ကူျမန္ဆန္တယ္။ ဒါကိုသင္ယူဖို႔ဆို အၿမဲတက္ႂကြၿပီး အခ်ိန္ၾကာၾကာသင္ယူ ၊ ေလ့က်င့္ဖို႔လည္း မၿငီးျငဴတတ္သူျဖစ္တယ္။

၅။ ကေလးဟာ ဒီဘက္မွာ ဆရာသင္ထားတာထက္ပိုၿပီး သူ႔ဘာသာသူ တီထြင္ႀကံဆလုပ္ကိုင္လိုစိတ္ရွိတယ္။ အခြင့္ရရင္ရသလို တီထြင္ႀကံဆလုပ္ကိုင္တယ္။

ဒီအေျခခံ(၅)ခ်က္နဲ႔ ကေလးဟာ ကိုက္ညီေနၿပီဆိုရင္ ကိုယ့္ကေလးဟာ ဒီဘက္မွာ ပါရမီပါလာခဲ့တဲ့ ကေလးငယ္လို႔ ေကာက္ခ်က္ခ်ႏိုင္ပါၿပီ။

ကေလးငယ္ကို သူဝါသနာပါရာမွာ ထူးခၽြန္ဖို႔ ေျမေတာင္ေျမႇာက္ေပးခ်င္တာပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ သူ႔ဗီဇသေႏၶပါလာတဲ့ ပါရမီရွင္ေလးကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးလိုတာပဲျဖစ္ျဖစ္ မိဘေတြဟာ ေအာက္ပါအေျခခံအခ်က္ေတြကို ကိုယ္တိုင္ျပင္ဆင္ထားသင့္ပါတယ္။

၁။ ကေလးအေပၚ နားလည္မႈေပးပါ။ စိတ္ရွည္ပါ။ သူ႔သင္ယူမႈကို အားေပးဖို႔ အဆင္သင့္ရွိပါ။ သူ႔က်႐ံႈးမႈအေပၚ ခြန္အားေပးဖို႔ အဆင္သင့္ရွိပါ။ ထပ္ခါ ထပ္ခါ ႀကိဳးစားသင္ယူေလ့က်င့္ဖို႔ စိတ္စြမ္းအားမ်ိဳး ေလ့က်င့္ေပးပါ။

(ဒီတခ်က္နဲ႔တင္ ေျပာရလြယ္တယ္။ လုပ္ရခက္တယ္ေနာ္။ တျခားသူကို စိတ္စြမ္းအားေပးဖို႔ဆိုတာ ကိုယ္တိုင္က ဒီလိုစိတ္စြမ္းအားမ်ိဳး ေလ့က်င့္မထားရင္ ကိုယ့္မရွိတဲ့အရာကို ဘယ္လိုေပးရပါ့မလဲ။ ငါေျပာသလိုလုပ္ ငါလုပ္သလိုမလုပ္နဲ႔ျဖစ္ေနရင္ ကေလးဟာ ငါလုပ္တာကိုပဲ လိုက္လုပ္မွာပါ။ ဒီေတာ့ ကေလးကိုဒီလိုမ်ိဳးပံုစံျဖစ္ေစခ်င္ရင္ ကေလးအနားမွာ အနီးဆံုးရွိေနတဲ့ ကိုယ္တိုင္က ဒီလိုမ်ိဳးပံုစံျဖစ္ေနမွ ကေလးဟာ ဒီပံုစံမ်ိဳးျဖစ္လာမွာပါ။)

၂။ ကေလးငယ္ရဲ႕ သင္ယူေလ့က်င့္မႈ ၊ တိုးတက္မႈ အေျခအေနကို အၿမဲမျပတ္ေလ့လာပါ။

(ယခင္တပတ္ ၊ ယခင္လ စတဲ့ စံခ်ိန္စံႏႈန္းေတြနဲ႔ ႏႈိင္းဆၿပီး တိုးတက္မႈရွိ ၊ မရွိ ၊ ဘာေၾကာင့္ မတိုးတက္လာသလဲ ၊ ဘာေၾကာင့္ ဆုတ္ယုတ္သြားသလဲ ၊ ဘာေၾကာင့္ တအားတိုးတက္ေနသလဲဆိုတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြကို သတိထားဖို႔မေမ့ပါနဲ႔။ လိုတိုးပိုေလၽွာ႕အေျခအေနေတြကို ဖန္တီးျပဳျပင္ေပးဖို႔လည္း ကိုယ္ကဦးေဆာင္ရမွာပါ။)

၃။ ကေလးသင္ယူမႈ ပညာရပ္ေတြမွာ ကိုယ္တိုင္က စိတ္ပါဝင္စားမႈမ်ိဳးမရွိသည့္တိုင္ ကေလးဘာေတြ ဘယ္လိုသင္ေနရသလဲဆိုတာကို နားလည္ေအာင္ေတာ့ ႀကိဳးစားေလ့လာပါ။ ဒီဘက္ပိုင္းမွာ တျခားသူေတြက ဘာေတြ ဘယ္လိုလုပ္ၿပီး ပိုေကာင္းတဲ့ရလဒ္မ်ိဳးထြက္လာတယ္ ၊ ဘယ္ဆရာက အခ်ိန္တိုအတြင္း ဘယ္လိုပိုေကာင္းေအာင္ သင္ၾကားေပးႏိုင္တယ္ဆိုတာေတြကိုလည္း ရွာေဖြစနည္းနာပါ။ ဒီလိုဆရာနဲ႔ ဒီလိုနည္းလမ္းေတြကို ပံ့ပိုးၿပီး ကေလးကို အေကာင္းဆံုးသင္ယူခြင့္ရဖို႔ ဖန္တီးေပးပါ။

၄။ ဒီတလိုင္းခ်ည္း ခၽြန္ထြက္ေနထာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ ဘဝအတြက္အေရးပါတဲ့ စိတ္ထား ၊ လူ႔ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ သဟဇာတျဖစ္ေအာင္ ေနထိုင္နည္း ၊ လူေနမႈဘဝမွာ မရွိမျဖစ္ ၊ မတတ္မျဖစ္တဲ့ ပညာရပ္ေတြ သိရွိတတ္ေျမာက္ဖို႔ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးတာေတြလည္း ထပ္လုပ္ရဦးမွာပါ။

၅။ ဒါေတြအကုန္ စိတ္ေအးသက္သာစြာ လုပ္ေပးႏိုင္ဖို႔ဆိုတာ လံုေလာက္တဲ့ စားဝတ္ေနေရးနဲ႔ ပံ့ပိုးႏိုင္တဲ့ ေငြအေျခအေနလည္း ရွိဦးမွျဖစ္မွာမို႔ ေငြေၾကးေတာင့္တင္းဖို႔ဆိုတဲ့ အေျခခံအခ်က္လည္း ေမ့ပစ္ထားလို႔မရပါဘူး။

ဒီအေျခခံ(၅)ခ်က္နဲ႔ ေကာင္းေကာင္းျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးသြားမယ္ဆိုရင္ ကိုယ့္မ်ိဳးဆက္ထဲမွာ ထူးခၽြန္ေအာင္ျမင္တဲ့ မ်ိဳးဆက္ကေလးကို ပ်ိဳးေထာင္ႏိုင္ၿပီေပါ့။ ကိုယ္မထူးခၽြန္ရင္ေနပါေစ ထူးခၽြန္တဲ့ မ်ိဳးဆက္ကို အဆင့္ဆင့္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးသြားႏိုင္ရင္ ထူးခၽြန္တဲ့မ်ိဳးဆက္ကို ထိန္းသိမ္းသြားႏိုင္မွာပါ။ ေနာက္မ်ိဳးဆက္ဆိုတာ ဒီမ်ိဳးဆက္ထက္ ထူးခၽြန္ေနပါမွ ပိုမိုေကာင္းမြန္တဲ့ မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးႏိုင္မွာပါ။

ကိုယ္ဟာ ကိုယ့္မိဘေလာက္မထူးခၽြန္ခဲ့ဘဲ ကိုယ့္သားသမီးဟာလည္း ကိုယ့္ေလာက္မွ မထူးခၽြန္ရင္ ကိုယ္တာဝန္ရွိေနတဲ့ ကိုယ့္မ်ိဳးဆက္အေပၚ ကိုယ္တာဝန္ေက်ပါရဲ႕လား …..

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%9d%e1%80%ab%e1%80%9e%e1%80%94%e1%80%ac%e1%80%9b%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%82%8f%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b7-%e1%80%95%e1%80%ab%e1%80%9b%e1%80%99%e1%80%ae%e1%80%9b%e1%80%bd%e1%80%84/feed/ 0 ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကေလးမ်ား ေမ့ေနရင္ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%9a%e1%80%b9%e1%80%81%e1%80%ba%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%85%e1%80%ad%e1%80%90%e1%80%b9%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%9a%e1%80%b9%e1%80%81%e1%80%ba%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%85%e1%80%ad%e1%80%90%e1%80%b9%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba/#respond Fri, 21 Sep 2018 14:18:09 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74759

 

ကၽြန္မကေတာ့ေလ ဘယ္ႏိုင္ငံကပဲျဖစ္ေနေန ၊ ဘာလူမ်ိဳးပဲျဖစ္ျဖစ္ ၊ ဘယ္ဘာသာပဲ ကိုးကြယ္ ကိုးကြယ္ ၊ ဘယ္ဘာသာစကားပဲေျပာေျပာ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္မရွိရင္ လူမပီသဘူးလို႔ ထင္ျမင္မိတာပဲ။ ကိုယ္တိုင္ကလည္း ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကို အၿမဲလက္ကိုင္ထား သံုးႏႈန္းေျပာဆို လုပ္ကိုင္ေတြးေပးေလ့ရွိတယ္။

ကိုယ့္သားသမီးရလာေတာ့လည္း ဒီစိတ္ကေလးကိုပဲ အၿမဲေလ့က်င့္ေပးတယ္။ ဘာပဲလုပ္လုပ္ ၊ ဘာပဲေျပာေျပာ ၊ ဘာပဲေတြးေတြး ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကေလးကို ဦးစားေပးျဖစ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးတာပါ။ ကေလးကို သူစကားမေျပာတတ္ခင္ကတည္းက ကိုယ္ခ်င္းစာတတ္ဖို႔ ေျပာဆိုေလ့က်င့္ေပးခဲ့တာ။

ကိုယ့္ကိုဒီလိုေျပာရင္ႀကိဳက္သလား ၊ မႀကိဳက္ရင္ သူမ်ားကိုလည္း မေျပာနဲ႔။ ကိုယ့္ကိုဒီလိုလုပ္ရင္ႀကိဳက္သလား ၊ မႀကိဳက္ရင္ သူမ်ားကိုဒီလိုမလုပ္နဲ႔။ သူမ်ားလည္းႀကိဳက္မွာမဟုတ္ဘူးလို႔ အထပ္ထပ္အခါခါ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးခဲ့တာပါ။

ကေလးဆိုေတာ့ မနာဖူးရင္ နာတယ္ဆိုတာဘာမွန္းမသိဘူး။ ဒီလိုလုပ္လိုက္ရင္ သူမ်ား ဘယ္ေလာက္နာသြားသလဲဆိုတာ မနာဖူးေတာ့ ကိုယ္ခ်င္းမစာတတ္ဘူးေလ။ လသားကေလးတိုင္း သူမ်ား ဆံပင္ကို လွမ္းဆြဲတတ္တဲ့ အက်င့္ရွိတယ္။ အားႀကီးရင္ႀကီးသေလာက္ သူမ်ားမွာ အေတာ္ခံစားရတာေလ။ သူကေတာ့ နာပါေစရယ္လို႔ တမင္ရည္ရြယ္ဆြဲတာမဟုတ္ဘူး။ သူမ်ားနာသြားတာကိုေတာင္ သေဘာတက် တခစ္ခစ္ရယ္ေနရင္ ရယ္ဦးမွာ။ သူမွ ဒီလိုနာတတ္မွန္းမသိပဲေလ။

အဲဒီလိုလသားအရြယ္ေလးကတည္းက ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ဆိုတာကို သေႏၶက်ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးခဲ့ရမွာ။ တခါတေလ သင္ေပးတဲ့မိဘဆရာေတြဟာ မလုပ္ခ်င္လည္း တပါးသူ သိနားလည္သြားဖို႔ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးခဲ့ရမွာေတြရွိတယ္။ ဒါဟာ ရက္ရက္စက္စက္လုပ္ရက္တာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူး။ အတုိင္းအတာတခုအထိ သင္ယူသူ တကယ္နားလည္သြားဖို႔ သင္ေပးရတာေတြရွိတယ္။ နာမွန္းမသိတဲ့ကေလးကို သူနာ႐ံုေလာက္ေလး ျပန္လုပ္လိုက္႐ံုနဲ႔ ေၾသာ္ဒီလိုနာတာပါလားလို႔ သိသြားမွာပါ။ ဒီေလာက္ေလး ေဖာ့ေဖာ့လုပ္တာေတာင္ နာၿပီးငိုတယ္ဆို အားနဲ႔လုပ္တာခံရတဲ့ တပါးသူမွာ ဘယ္ေလာက္နာလိုက္မလဲဆိုၿပီး ေခ်ာ့ရင္းရွင္းျပခဲ့ရတာေပါ့။

အက်ိဳးရလဒ္အေနနဲ႔ ကၽြန္မရဲ႕သမီးဟာ ယခုအခ်ိန္အထိ တပါးသူကို ဆံပင္ဆြဲတာ ၊ ဆိတ္ဆြဲတာ ၊ တြန္းခ်တာ ၊ ကုန္းကိုက္တာမ်ိဳးေတြ တခါမွ မလုပ္ခဲ့ဖူးဘူး။ အဲဒါေတြအကုန္ ကၽြန္မကို သူအရင္လုပ္ခဲ့တာ။ အသည္းခိုက္ေအာင္ နာသြားတိုင္း အျပင္မွာ ေဆာ့ကစားရင္း စိတ္တိုင္းမက်လို႔ သူမ်ားကေလးကို သူသြားလုပ္ခဲ့ရင္လို႔ ကၽြန္မေတြးရင္း မိဘခ်င္း ကိုယ္ခ်င္းစာတာမို႔ အဲဒီလိုေတြမျဖစ္ေအာင္ သူနာ႐ံုေလး ျပန္လုပ္ၿပီး ဒီလိုလုပ္ရင္ တပါးသူမွာ ဒီလိုပဲခံစားရတယ္။ ကိုယ့္လုပ္တာမႀကိဳက္ရင္ သူမ်ားကိုလည္း မလုပ္ရဘူးလို႔ သင္ေပးခဲ့တယ္။ ကိုယ့္သားသမီးကို တျခားကေလး လာလုပ္ရင္လည္း ကိုယ္ႀကိဳက္မွာမဟုတ္ဘူးေလ။

ဒီလိုေတြ ေလ့က်င့္သင္ေပးလာခဲ့တာ လူေတြအေပၚမွမဟုတ္ဘူး။ တရိစာၦန္ေလးေတြလည္း နာက်င္ခံစားတတ္တာမို႔ သူတို႔ေတြကိုလည္း မႏွိပ္စက္ရဘူးဆိုတာ သင္ေပးခဲ့တယ္။ သဘာဝဆိုတာ သဘာဝအတိုင္းလွပေနတာမို႔ သဘာဝဆိုတာ မဖ်က္စီးသင့္ဘူး။ အပင္ေတြ ၊ အရြက္ေတြကို မဖ်က္စီးသင့္ဘူး။ သူတို႔အလွအပကို ထိန္းသိမ္းေပးထားမွ ဒီလူ႔ပတ္ဝန္းက်င္ဟာေနလို႔ ပိုေကာင္းမွာ ၊ ပိုလွပသာယာေနမွာဆိုတာမ်ိဳးေတြလည္း သင္ေပးခဲ့တယ္။

ဒီလိုသင္ေပးဖို႔ဆိုတာ မိဘနဲ႔သားသမီး အခ်ိန္မ်ားမ်ားေပးၿပီး နားဝင္ေအာင္ အႀကိမ္ႀကိမ္ ေျပာဆိုေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးပါမွ ဒီကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ေလး အသားက်ေနမွာ။ ကေလးအနားမွာရွိတဲ့ လူႀကီးမိဘေတြကိုယ္တိုင္ကလည္း ဒီကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ေလး လက္ကိုင္ထားေျပာဆိုလုပ္ကိုင္တဲ့သူေတြ ျဖစ္ရမွာေပါ့။ ကေလးဆိုတာမ်ိဳးက အတုျမင္အတတ္သင္တာ အရမ္းလြယ္တယ္။ တတ္သြားတဲ့အက်င့္ဆိုးကို ေဖ်ာက္ဖ်က္ဖို႔သာ ခက္ေနတာ။ အက်င့္ဆိုးေတြ ကေလးမွာကူးသြားရင္ အေတာ္အခ်ိန္ယူ ေဖ်ာက္ဖ်က္ရတာ။ ကေလးကဆင္ေျခေပးမွာေပါ့ သူတို႔က်လုပ္ၿပီး ကိုယ့္ေတာ့ မလုပ္နဲ႔ေျပာဆို႐ိုက္ႏွက္ေနတာကိုး။

အိမ္အကူေတြနဲ႔ေနတဲ့ ကေလးအမ်ားစုမွာ အက်င့္ဆိုးတစ္ခု ကူးသြားတတ္တယ္။ ဒါဟာ အင္မတန္ေဖ်ာက္ဖို႔ခဲယဥ္းတဲ့ တန္ေအာင္ခိုင္းရမယ္ဆိုတဲ့စိတ္ပဲ။ မိဘေတြကိုယ္တိုင္က ဒီလိုစိတ္မ်ိဳးရွိေနရင္ ပိုဆိုးတာေပါ့။ အိမ္အကူဟာလည္း လူပဲ။ အရြယ္အလိုက္ ေလးစားသမႈရွိရမယ္ ၊ ကိုယ္လုပ္ႏိုင္တာ ကိုယ့္တာဝန္ကိုယ္ယူရမယ္ ၊ အစစအရာရာ အိမ္အကူလိုက္လုပ္ေပးဖို႔တာဝန္ရွိတယ္ဆိုတဲ့စိတ္မ်ိဳးမထားသင့္ဘူးဆိုတာေတြဟာ မိဘေတြက သင္ေပးမွရမွာ။

မိဘေတြကိုယ္တိုင္က ကေလးတခုခုေမွာက္သြားရင္ အိမ္အကူသြားရွင္း ၊ ကေလးအလုပ္ အိမ္အလုပ္မွန္သမၽွ အိမ္အကူလုပ္ ၊ ေနာက္ဆံုးအိတ္လြယ္ ဖိနပ္စီးေပးတာေတြကအစ ကေလးလုပ္ႏိုင္ေနေပမယ့္ ေပးမလုပ္ဘဲ အိမ္အကူသာ လုပ္ေစမယ္ဆို ဒီကေလးဟာ ေရသာခိုတဲ့စိတ္နဲ႔ တန္ေအာင္ခိုင္းရမယ္ဆိုတဲ့ စိတ္ကေလး သူ႔စိတ္မွာ ကိန္းေအာင္းသြားၿပီ။ ဒီစိတ္ႀကီး အျမစ္တြယ္ ႀကီးျပင္းသြားခဲ့မယ္ဆိုရင္ မေကာင္းဘူးေပါ့။

ၾကံဳလို႔ေဝမၽွဦးမယ္။ ကၽြန္မသမီးကို သူ႔ဘာသာ ဖိနပ္စီးတတ္ဖို႔ ခပ္လြယ္လြယ္စီးလို႔ရမယ့္ ကပ္ခြါဖိနပ္ေလးေတြကို သံုးႏွစ္ေလာက္အရြယ္ကတည္းက ေပးစီးခဲ့တယ္။ ဘယ္ညာမွားစီးတတ္ေပမယ့္ သူ႔ဘာသာ စီးတတ္တဲ့အက်င့္ကို အဲဒီအရြယ္ကတည္းက ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တာ။ မွားရင္ ဘယ္နဲ႔ညာ ဘယ္လိုခြဲျခားစီးရတယ္လို႔ သင္ျပေျပာဆိုၿပီး ျပန္စီးေပးတယ္။ ဒါေပမယ့္ သူ႔ဘာသာသူ အရင္စီးတတ္ေအာင္ကို အဲဒီအရြယ္ကတည္းက ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တာ။ ထိုနည္းလည္းေကာင္း ေခါင္းစြတ္ဝတ္ကေလးေတြ သေရႀကိဳးေဘာင္းဘီေတြဆိုရင္လည္း ေကာက္စြပ္တတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တယ္။ သူကိုယ္တိုင္ထည့္တဲ့ သူ႔ကစားစရာအိတ္ေသးေလးဆိုရင္လည္း သူ႔ဘာသာသူ လြယ္ေစတာပဲ။ တအားေလးေနမွ ဒါမွမဟုတ္လဲ ခရီးေဝးပါမွ ကိုယ္က ကူသယ္တာ။ တကယ္က သူ႔အားသူကိုးတဲ့စိတ္ကေလးကို ေလ့က်င့္ေပးတာပါ။

ဒါေပမယ့္ သမီးေလးထက္ (၆)လေလာက္ပိုႀကီးတဲ့ သမီးသူငယ္ခ်င္း ေကာင္မေလးတစ္ေယာက္ဟာ သူ႔ဖိနပ္သူကိုယ္တိုင္မစီးဘဲ သမီးေလးကို ဝတ္ေပးဖို႔ အၿမဲခိုင္းေလ့ရွိတယ္။ ကိုယ့္သမီးဟာ စိတ္ထဲဘာမွ ေကာက္ကက္ၿပီး ေတြးတတ္သူမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ အရွင္းအတိုင္းပဲ ျပဳမူလုပ္ကိုင္တတ္သူမို႔ သူခ်စ္တဲ့သူငယ္ခ်င္းကို ကူညီတဲ့အေနနဲ႔ သူ႔ဖိနပ္သူကိုယ္တိုင္စီးၿပီးတိုင္း သူငယ္ခ်င္းဖိနပ္ကိုလည္း စီးေပးေလ့ရွိတယ္။ စီးခိုင္းတဲ့ေကာင္းမေလးကေတာ့ ကၽြန္မသမီးေလး သူ႔ကိုဖိနပ္စီးေပးတာကို ေက်နပ္လို႔ေပါ့။

ပထမ တစ္ႀကိမ္ ၊ ႏွစ္ႀကိမ္ကေတာ့ ကၽြန္မ မ်က္ႏွာလႊဲထားလိုက္တယ္။ ကေလးခ်င္းပဲေလလို႔ ။ ဒါေပမယ့္ ကေလးမိခင္ေတြကေတာ့ ကေလးေတြ ေဘးမွာေပါ့။ သံုးေလးငါးႀကိမ္ေက်ာ္လာေတာ့ ကၽြန္မရင္ထဲမေကာင္းေတာ့ဘူး။ အေၾကာႀကီးနဲ႔ အၿမဲလို ဖိနပ္စီးခိုင္းတဲ့သူမ်ားကို ဖိနပ္စီးေပးေနရတဲ့ ျမင္ကြင္းဟာ မိခင္ျဖစ္တဲ့ကၽြန္မအတြက္ေတာ့ ရင္ထဲမေကာင္းဘူး။ သူ႔အေမတစ္ေယာက္လံုးရွိပါရက္ အၿမဲလိုလို ကိုယ့္သမီးက စီးေပးေနရတာရယ္ ၊ သူ႔ထက္ငယ္တဲ့ ကိုယ့္သမီးေတာင္ သူ႔ဘာသာသူစီးဝတ္ရက္နဲ႔ သူကေတာ့ စီးခိုင္းၿမဲစီးခိုင္းေနတာရယ္က မ်က္စိထဲကန္႔လန္႔ ၊ ရင္ထဲကန္႔လန္႔ျဖစ္လာတယ္။

တေန႔ေတာ့ သမီးကို ကၽြန္မဒီကိစၥစကားစလိုက္တယ္ ဘာလို႔သူ႔ဖိနပ္ကိုအၿမဲစီးေပးရတာလဲေပါ့။ ကိုယ့္သမီးကလည္း စိတ္ရွင္းရွင္းနဲ႔ျပန္ေျဖတယ္ သူခ်စ္တဲ့သူငယ္ခ်င္းက သူ႔ကို ကူၿပီးစီးခိုင္းတာမို႔ သူငယ္ခ်င္းကိုကူၿပီးစီးေပးတာေပါ့။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီလိုအၿမဲစီးေပးေနရတာ အေမ့ရင္ထဲမေကာင္းဘူးလို႔ သမီးကိုေျပာလိုက္တယ္။ သမီးအဲလို စီးေပးေနတာ အေမေတြ႔ရင္ အေမ့ရင္ထဲ အလိုလိုဝမ္းနည္းတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ေနာက္တခါသူစီးခိုင္းရင္ ငါလည္းငါ့ဖိနပ္ငါစီးတယ္ ၊ နင္လည္းနင့္ဖိနပ္နင္စီးလို႔ ေျပာၾကည့္ပါလားလို႔ ေမးမိတယ္။ သမီးက ေကာင္းၿပီ ၊ အေမဝမ္းမနည္းပါနဲ႔ ၊ သူမစီးေပးေတာ့ဘူး ၊ အဲလိုေျပာလိုက္မယ္တဲ့။ ေနာက္တေခါက္ဖိနပ္စီးခိုင္းေတာ့ သမီးကအဲလိုေျပာၿပီး သူ႔ဖိနပ္သူစီးေျပးထြက္သြားေတာ့ အဲဒီကေလးမေလး သူ႔ဘာသာသူစီးတယ္။

အဲဒီကေလးမေလး မိဘႏွစ္ေယာက္စလံုးဟာ အလုပ္လုပ္ၿပီး ကေလးဟာ အိမ္အကူနဲ႔အခ်ိန္အမ်ားစုကို ကုန္ဆံုးသူျဖစ္ပါတယ္။ အိမ္အကူဟာ ကေလးကို ကေလးနဲ႔အတူရွိတဲ့အခ်ိန္တိုင္း အစစအရာရာတာဝန္ယူလုပ္ေပးရတာ အိမ္ထဲေကာ အိမ္ျပင္ေကာပါပဲ။ သူမ်ားကိုခိုင္းတာ အေလ့အက်င့္တခုျဖစ္ေနေတာ့ ကိုယ္ဒီလိုလုပ္ခိုင္းရင္ ကိုယ့္အိမ္အကူမဟုတ္တဲ့ တပါးသူ ဘယ္လိုခံစားရမလဲ ၊ သူ႔မိဘဘယ္လိုခံစားရမလဲ ကေလးေကာ ကေလးမိဘပါ ေတြးတတ္တဲ့ အေလ့အက်င့္ မရွိေလလို႔မ်ားလားလို႔ ကၽြန္မေတြးမိတယ္။ ကိုယ့္သားသမီးကို ဒီလိုခိုင္းရင္ေရာ ကိုယ္တိုင္က ဘယ္လိုခံစားရမလဲဆိုတဲ့ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကေလးမ်ားရွိခဲ့ရင္လို႔လည္း ေတြးမိတယ္။ ကေလးမိဘေတြဟာ ျမန္မာလူမ်ိဳး ၊ ကိုးကြယ္တာ ဗုဒၶဘာသာပါပဲ။ ဒါေၾကာင့္ ဘယ္ႏိုင္ငံမွာေနေန ၊ ဘယ္လူမ်ိဳးျဖစ္ျဖစ္ ၊ ဘယ္ဘာသာစကားပဲေျပာေျပာ ၊ ဘယ္ဘာသာပဲကိုးကြယ္ကိုးကြယ္ ကိုယ့္ပတ္ဝန္းက်င္ကလူေတြဟာ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ကေလးမ်ား လက္ကိုင္ထားၿပီး ေတြးေခၚေျပာဆိုလုပ္ကိုင္တာမ်ိဳး အေလ့အက်င့္မရွိရင္ ပိုမိုေကာင္းမြန္တဲ့ လူ႔ပတ္ဝန္းက်င္ဆိုတာကို ဖန္တီးထိန္းသိမ္းသြားဖို႔ဆိုတာ အခ်ိန္ယူရလိမ့္ဦးမယ္။

သားသမီးခ်င္းကိုယ္ခ်င္းမစာဘဲ ႏွိပ္စက္အႏိုင္က်င့္တာ ၊ အဓမၼျပဳက်င့္တာ ၊ ဖ်က္ဆီးတာ ၊ လူအခ်င္းခ်င္းဒုကၡေပး႐ံုမက သတၱဝါေတြနဲ႔ ပတ္ဝန္းက်င္ကိုပါ ဒုကၡေပးတာ ၊ ရက္စက္စြာျပဳက်င့္ သတ္ျဖတ္ၾကတာေတြရဲ႕ အရင္းခံဟာ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္မဲ့ေနလို႔ဆိုရင္ မမွားဘူးေနာ္။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%9a%e1%80%b9%e1%80%81%e1%80%ba%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%85%e1%80%ad%e1%80%90%e1%80%b9%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8%e1%80%99%e1%80%ba/feed/ 0 ကတိဆိုတာ တည္ဖို႔ပါ။ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%86%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%90%e1%80%ac-%e1%80%90%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%96%e1%80%ad%e1%80%af%e1%82%94%e1%80%95%e1%80%ab%e1%81%8b/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%86%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%90%e1%80%ac-%e1%80%90%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%96%e1%80%ad%e1%80%af%e1%82%94%e1%80%95%e1%80%ab%e1%81%8b/#respond Wed, 19 Sep 2018 15:03:34 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74753 Promise is promise. ]]>
ဒီေန႔ခ်က္မယ့္ သမီးေလးရဲ႕ေန႔လည္စာကို သမီးကို ေက်ာင္းမပို႔မီကတည္းက သူဘာစားခ်င္လဲဆိုတာ ေမးထားတတ္တဲ့အက်င့္ရွိတယ္။ ကၽြန္မကိုယ္တိုင္ကလည္း အရမ္းကို ေမ့တတ္တဲ့အက်င့္ရွိတယ္။ သမီးေလးကိုေက်ာင္းပို႔ၿပီး အိမ္အသံုးအေဆာင္နဲ႔ မီးဖိုေခ်ာင္အတြက္လိုအပ္တာေတြ တနင့္တပိုးဝယ္လာခဲ့ၿပီး အိမ္ေရာက္လို႔ အထုပ္အပိုးေတြခ်မွ သမီးေလးမွာတဲ့ ေခါက္ဆြဲေၾကာ္ေကၽြးဖို႔ ေခါက္ဆြဲေမ့ခဲ့တယ္။ ဝယ္ဖို႔ကိုေမ့ခဲ့တာမို႔ အိမ္ကေန တေခါက္ ေဈးျပန္ထြက္ဝယ္မွရမွာ။
သင္ဆိုရင္ ဘယ္လိုလုပ္မလဲ?
ေခါက္ဆြဲေလးတခုအတြက္ ေဈးျပန္ထြက္ဝယ္မလား?
ဝယ္လာခဲ့တာေလးေတြထဲကပဲ အဆင္ေျပတာ ခ်က္ေကၽြးမလား?
ကၽြန္မကေတာ့ သမီးေလးကို ဒီေန႔သူစားခ်င္တာ ခ်က္ေကၽြးမယ္လို႔ ကတိေပးခဲ့မိတာမို႔ အျပင္မထြက္ခ်င္ ၊ ထြက္ခ်င္နဲ႔ပဲ ျပန္ထြက္ၿပီးေခါက္ဆြဲေျပးဝယ္ သမီးေက်ာင္းျပန္အမီစားဖို႔ အိမ္ျပန္ေျပးခ်က္ခဲ့တယ္။
သမီးကိုေက်ာင္းႀကိဳေတာ့ ကၽြန္မဟာ ေခါက္ဆြဲဝယ္လာဖို႔ေမ့ခဲ့ေပမယ့္ သမီးစားခ်င္တာ ခ်က္ေကၽြးႏိုင္ဖို႔ ေစ်းတေခါက္ျပန္ေျပးသြားၿပီး အမီခ်က္ထားခဲ့တယ္ေျပာေတာ့ ေက်းဇူးတင္တယ္လို႔ျပန္ေျပာလာတဲ့ သမီးေလးစကားကိုၾကားေတာ့ ပင္ပန္းသမၽွအေမာေျပသြားခဲ့တယ္။
ကၽြန္မ သမီးကို တိုက္႐ိုက္မေျပာခဲ့ဘဲ သင္ေပးခဲ့တာကေတာ့ ကတိဆိုတာ ေပးၿပီးရင္ တည္ရတယ္။ ဒါ့အျပင္ ကၽြန္မဟာ သမီးရဲ႕ဆႏၵကို တေလးတစား အေလးထားလုပ္ေပးတတ္တာကိုလည္း မေျပာဘဲသိေစခဲ့တယ္။ ငါအေမပဲ ငါခ်က္ေကၽြးတာ ကေလးစားရမယ္။ သူ႔ေရွ႕ေရာက္လာတဲ ့ထမင္းဟင္းပန္းကန္ကိုသာ ကေလးစားရမယ္ဆို သူဘာစားခ်င္လဲ မေမးခဲ့တဲ့အေမဟာ ကေလးဘာအာသီသရွိေနလဲ သိခြင့္မရႏိုင္ေတာ့ဘူး။ ကိုယ္ဘာအာသီသရွိလဲလို႔ အေမးလဲ မခံရ ၊ အေမးခံရရင္ ငါဘာစားခ်င္သလဲဆိုတဲ့ အေတြးမ်ိဳးလည္း အေလ့အက်င့္မရွိေတာ့ တခါတေလ ကိုယ္ဘာစားခ်င္လို႔ စားခ်င္မွန္းေတာင္မသိဘဲ ေကၽြးတာလည္း ၿမိန္ၿမိန္မစား ျဖစ္ေနတတ္တယ္။
ဒီအေလ့အက်င့္ဟာ အစာအာဟာရကိုမွ ကေလးအာသီသရွိတာ ေရြးခ်ယ္ခြင့္ေပးတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ ကာတြန္းကား တေန႔၁နာရီေလာက္ ျပတဲ့အခ်ိန္ေလးမွာေတာင္ မျပခင္ သူဘာကာတြန္းကားၾကည့္ခ်င္တာလဲ ၊ ဒီေန႔အိမ္စာအျဖစ္ ဘာသင္ယူခ်င္တာလဲ ၊ ဘယ္သြားခ်င္တာလဲ ၊ ဘာလုပ္ခ်င္တာလဲ စသျဖင့္ကို အဖြင့္ေမးခြန္းအေနနဲ႔ ကေလး သူ႔စိတ္သူပိုနားလည္လာေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးလာခဲ့တာ ခုဆို ငါးႏွစ္ေတာင္ရွိၿပီေပါ့။
အက်ိဳးရလဒ္ကေတာ့ ကေလးဟာ မိဘစီစဥ္ေပးတာကိုပဲ မလုပ္ခ်င္ လုပ္ခ်င္လုပ္ေန ၊ မစားခ်င္ စားခ်င္စားေနတာမ်ိဳးမဟုတ္ေတာ့ဘဲ ကိုယ္ဘာလိုခ်င္လဲဆိုတာ ျပတ္ျပတ္သားသားသိတဲ့ အက်ိဳးေက်းဇူးကို ရပါတယ္။ ကေလးဟာေရရွည္ သူစိတ္ပါဝင္စားရာ လုပ္ကိုင္ေနပါမွ သူ႔စိတ္နဲ႔သူ႔ကိုယ္ တရွိန္ထိုးတိုးတက္လာႏိုင္ပါတယ္။
ကိုယ္ရေနတာလည္း မလုိခ်င္ ၊ ဘာလိုခ်င္မွန္းလည္းမသိ ၊ ကိုယ္လုပ္ေနရတာကိုလည္း စိတ္မဝင္စား ၊ ဘာကို စိတ္အားထက္သန္ေနမွန္းမသိ ၊ ဘယ္လိုအလုပ္မ်ိဳးကို ဝါသနာပါမွန္းမသိ ၊ ကိုယ္ဘယ္အရာမွာ အားသန္ေနမွန္းမသိရင္ ခက္ရခ်ည္ရဲ႕ေနာ္။
ရတု (Burmesehearts.com)
]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%80%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%86%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%90%e1%80%ac-%e1%80%90%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%96%e1%80%ad%e1%80%af%e1%82%94%e1%80%95%e1%80%ab%e1%81%8b/feed/ 0 မျမင္ႏိုင္ေသာ အားနည္းခ်က္မ်ား၏ေနာက္ကြယ္ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%99%e1%80%bb%e1%80%99%e1%80%84%e1%80%b9%e1%82%8f%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac-%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%94%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%81%e1%80%ba/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%99%e1%80%bb%e1%80%99%e1%80%84%e1%80%b9%e1%82%8f%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac-%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%94%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%81%e1%80%ba/#respond Wed, 05 Sep 2018 10:10:27 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74738

လူတိုင္းမွာ အားနည္းခ်က္ေတြ ၊ အားသာခ်က္ေတြ ကိုယ္စီရွိေနၾကတာမို႔ တျခားသူေတြ မျမင္ႏိုင္ေသာ အားနည္းခ်က္မ်ားဟာ လူတိုင္းမွာရွိၾကပါတယ္။ တခါတေလ ကိုယ့္အားနည္းခ်က္ကို ကိုယ္တိုင္ မျမင္ၾကတာလည္း ရွိပါတယ္။ ဒီအားသာခ်က္ ၊ အားနည္းခ်က္ေတြအေပၚ အေျခခံျဖစ္ေပၚလာတဲ့ ရလဒ္ေတြဟာလည္း မတူညီတဲ့ရလဒ္ေတြကို ျဖစ္ေစတာပါ။ တခါတေလ ႀကိဳးစားအားထုတ္မႈခ်င္းတူေနေပမယ့္ ရလဒ္ခ်င္းကြာသြားပါတယ္။ ဒါဟာ ကံတရားေၾကာင့္လားလို႔ တခ်ိဳ႕ကေတြးၾကေပမယ့္ ကိုယ္မျမင္ႏိုင္တဲ့ အားနည္းခ်က္ေတြေၾကာင့္လည္း ျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္။

ဒါေတြကို သတိထားမိလာတဲ့ ကၽြန္မဟာ ကၽြန္မရဲ႕ လုပ္ရပ္အေပၚမွာ ၊ ကေလးရဲ႕ ရလဒ္အေပၚမွာ အၿမဲျပန္လည္သံုးသပ္ၿပီး ဘယ္ေနရာမွာ အားနည္းခ်က္ေတြရွိေနလို႔ ဒီလိုျဖစ္တာလဲ ၊ ဘယ္ေနရာမွာ အားသာခ်က္ေတြရွိေနလို႔ ဒီလိုရလဒ္ေကာင္း ထြက္တာလဲဆိုတာလည္း အၿမဲသံုးသပ္ပါတယ္။

ကိုယ္မသိေသးတဲ့ အားနည္းခ်က္ေတြကို သတိထားမိၿပီး ျပင္ႏိုင္ပါမွ ဒီလိုမေကာင္းတဲ့ရလဒ္ေတြ ထပ္မရွိလာေတာ့မွာေလ။ ကိုယ့္မွာရွိထားတဲ့ အားသာခ်က္ေတြကို အသံုးျပဳၿပီး ပိုမိုေတာက္ေျပာင္ေအာင္ ေဖာ္ေဆာင္လိုက္မယ္ဆို ပိုမိုေကာင္းမြန္တဲ့ ရလဒ္ေတြ မလြဲမေသြ ရရွိလာမွာပါပဲ။

တခါတေလမွာ မိမိအားနည္းခ်က္ေၾကာင့္ ဒီရလဒ္ သြယ္ဝိုက္ရရွိလာတာကို အျခားလူအျပစ္လို႔ တပါးသူကို အျပစ္ဖို႔တတ္ၾကတယ္။

ဥပမာ(၁)။     ။ သူမ်ားေတြက သူတို႔အခ်စ္ေရးမွာ အဆင္ေျပေခ်ာေမြ႔ေနၿပီး ကိုယ့္အလွည့္က်ေတာ့ တြဲတဲ့သူတိုင္းနဲ႔ မၿမဲႏိုင္တာ ကံတရားေၾကာင့္လား ၊ သူ႔ေၾကာင့္လား ၊ ကိုယ့္ေၾကာင့္လား။ ကံေၾကာင့္လည္း တနည္းတဖံုပတ္သက္ေနႏိုင္သလို ကိုယ္နဲ႔လက္တြဲမၿမဲႏိုင္တဲ့သူေတြကိုမွ ခ်စ္ႀကိဳက္ေရြးခ်ယ္ခဲ့မိတဲ့ ကိုယ့္အားနည္းခ်က္ေတြေၾကာင့္လည္း ျဖစ္ေနႏိုင္ပါတယ္။

လူတိုင္းမွာ ၿပီးျပည့္စံုသူရယ္လို႔မရွိတာမို႔ ၿပီးျပည့္စံုတယ္လို႔ ထင္ရတဲ့ ခ်စ္သူကို ရရွိထားသည့္တိုင္ အားနည္းခ်က္ေတြ ၊ လိုအပ္ခ်က္ေတြ ရွိေနဦးမွာပါ။ ကိုယ့္မွာလည္း လိုအပ္ခ်က္ေတြ ၊ ေထာက္ျပစရာေတြ ရွိေနမွာအေသအခ်ာပါပဲ။ ဒီလို သူစိမ္းႏွစ္ေယာက္က အစျပဳတဲ့ အခ်စ္ေရးမွာ ျမင့္သူမွန္းရင္ သူနဲ႔ထိုက္တန္တဲ့ေနရာမွာ ကိုယ္တိုင္က ရပ္တည္ေနႏိုင္တဲ့ အရည္အခ်င္းမ်ိဳးေတြရွိေနရမွာပါ။

ကိုယ္လိုခ်င္တဲ့ အျမင့္ကလူကို အနိမ့္မွာရရွိေနတဲ့ ကိုယ္က လွမ္းႏိုင္ရံု ၊ မွန္းႏိုင္ရံု ၊ သမီးရည္းစားအျဖစ္ လက္တြဲခြင့္ရရံု ၊ ပတ္သက္ခြင့္ရ႐ံုေလးဟာ အဆံုးသတ္သြားတဲ့ အျဖစ္ေတာ့ မဟုတ္ေသးပါဘူး။ ေရရွည္လက္တြဲမၿမဲတဲ့ သမီးရည္းစားေတြရွိတယ္။ ႏွစ္ရွည္တြဲၿပီးကာမွ ကြဲကြာသြားခဲ့ၾကတဲ့ သမီးရည္းစားေတြလည္းရွိတယ္။ အေၾကာင္းအက်ိဳးမတိုက္ဆိုင္လို႔ လမ္းခြဲၾကတဲ့ သမီးရည္းစားေတြလည္း မနည္းတာမို႔ သမီးရည္းစားေတြ အိမ္ေထာင္ျပဳသည္အထိ လက္တြဲၿမဲသြားဖို႔ဆိုတာ စိန္ေခၚမႈတရပ္လိုပါပဲ။

ဘာအေၾကာင္းေၾကာင့္ပဲ ေကြကြင္းသြားပါေစ ကိုယ္တိုင္က တန္ဖိုးရွိတဲ့သူလို႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကို သတ္မွတ္ထားတဲ့ မိန္းကေလးတစ္ေယာက္အတြက္ မိမိရဲ႕တန္းဖိုးကို မသိ ၊ တန္းဖိုးထားမႈမရွိတဲ့ အမ်ိဳးသားကို ခ်စ္သူရည္းစားအျဖစ္ လက္တြဲခဲ့မိတာ ကိုယ့္ရဲ႕အျပစ္လို႔ပဲသတ္မွတ္႐ံုရွိတာေပါ့။

ဥပမာ(၂)။     ။ သူမ်ားအိမ္ေထာင္ေရးေတြ ေပ်ာ္ေပ်ာ္႐ႊင္႐ႊင္ သာသာယာယာပဲေနာ္။ ကိုယ့္အိမ္ေထာင္ေရးက်ေတာ့ အဆင္မေျပမႈေတြ ၊ စိတ္ဆင္းရဲမႈေတြ အတိျဖစ္ေနတယ္လို႔ ထင္ေနသလား။ အိမ္ေထာင္ေရးကံမေကာင္းဘူးလို႔ မွတ္ယူထားသလား။

သူစိမ္းႏွစ္ေယာက္ တမိုးေအာက္ေနထိုင္ၾကတဲ့ အိမ္ေထာင္ေရးမွာ ကိုယ့္ခ်ိဳ႕ယြင္းခ်က္ေတြ ၊ အားနည္းခ်က္ေတြကို ခြင့္လႊတ္ေဖးမႏိုင္တဲ့သူ ၊ ကိုယ့္အားသာခ်က္ေတြကို ေတာက္ေျပာင္ေအာင္ ေထာက္ပံ့မႈေပးၿပီး အေရာင္တင္ေပးႏိုင္တဲ့သူ ၊ အျပန္အလွန္ ၾကင္နာမႈေတြကို ဆယ္စုႏွစ္ေတြ ေျပာင္းသြားသည့္တိုင္ အခ်စ္ေတြမေျပာင္းဘဲ သစၥာရွိစြာခ်စ္ခင္ယုယႏိုင္တဲ့သူနဲ႔ အိမ္ေထာင္ထူေထာင္ဖို႔ဟာ အိမ္ေထာင္ရွင္တိုင္းမက္တဲ့ အိမ္မက္တခုပါ။

အိမ္ေထာင္ျပဳစက သာယာသလိုရွိေနေပမယ့္ ၾကာေလခါးေလ ဆက္ဆံေရးနဲ႔ ဒီအိမ္ေထာင္ထဲ ခါးသီးမႈေတြခ်ည္း လႊမ္းမိုးေနရင္ ဒီအိမ္ေထာင္ထဲက ဇနီး ၊ ခင္ပြန္း ၊ သားသမီးေလးေတြမွာ စိတ္ဆင္းရဲမႈေတြ ရွိေနမွာပါ။ ႐ႈပ္ေထြးသေယာင္ရွိတဲ့ အခ်စ္ေရးထက္ အတြင္းက်က် ပို႐ႈပ္ေထြးတာ အိမ္ေထာင္ေရးပါပဲ။ အိမ္ေထာင္သက္ၾကာလာေလေလ ၊ အိမ္ေထာင္စုဝင္ေတြ တိုးပြားလာေလေလ တာဝန္ေတြမ်ားလာေလေလပဲ။

စားဝတ္ေနေရး ၊ လူမႈေရး ၊ စီးပြားေရး ၊ သားသမီးရဲ႕ပညာေရး စတာေတြက အေရးပါတဲ့ အခန္းက႑မွာ ရပ္တည္ေနသမၽွ လင္မယားႏွစ္ဦးအၾကားက အခ်စ္ေရးဟာ တျဖည္းျဖည္းေမွးမွိန္လာပါေတာ့တယ္။ တာဝန္ေတြပိလာေတာ့ မေက်ႏိုင္တဲ့တာဝန္ေတြအၾကားမွာ တာဝန္ေက်ဖို႔ေန႔ေန႔ညည ႀကိဳးစားရင္း ကိုယ္ေတြႏွစ္ဦးအၾကားက အခ်စ္ေရးဟာ အေရးႀကီးတဲ့ အခန္းက႑ကေန တျဖည္းျဖည့္ မွိန္ေဖ်ာ ့လာတာပါ။ ဒီၾကားတဲ့ မေက်ႏိုင္တဲ့တာဝန္ေတြဟာ သူ႔ေၾကာင့္ ကိုယ့္ေၾကာင့္လို႔ အျပစ္ဖို႔စိတ္ကေလးမ်ား ဝင္လာရင္ျဖင့္ ရန္ပြဲေတြလည္း စလာပါၿပီ။ ဒီအခါ ဇနီးေမာင္ႏွံႏွစ္ဦးအၾကား ေမတၱာပ်က္လာေတာ့မွာေပါ့။ ဒီၾကားထဲ ေသြးထိုးစကားေတြကဝင္ ၊ အေႏွာင့္ေတြကဝင္ ၊ နီးတဲ့သူနဲ႔သာ ၿငိၾကမယ္ဆိုရင္ သိပ္မၾကာခင္ ဒီအိမ္ေထာင္ထဲက မိသားစုဝင္ေတြဟာ စိတ္ဒဏ္ရာကိုယ္စီနဲ႔ အိမ္ေထာင္ကြဲရင္ကြဲ ၊ မကြဲရင္ စိတ္ဝမ္းကြဲၿပီး သူစိမ္းထက္ပိုစိမ္း ၊ ရန္သူထက္ပိုမုန္းၾကေတာ့မယ္။

တျခားသူေတြဟာ ျမင္ေတြ႔ႀကံဳဆံုေနရတဲ့ ဒီအိမ္ေထာင္ေရး ျပႆနာေတြ ကိုယ့္မွာလည္း ျဖစ္ႏိုင္တယ္။ ဒါေတြမျဖစ္ေအာင္ ဘယ္လိုျပင္ဆင္ထားမယ္ ၊ ကိုယ္ေတြႏွစ္ဦး ဘယ္လိုတိုင္ပင္ လုပ္ေဆာင္သြားမယ္ စသျဖင့္ကို အစကတည္းက သူနဲ႔ကိုယ္ စိတ္သေဘာထားခ်င္း ၊ ေတြးေခၚလုပ္ေဆာင္မႈခ်င္း ၊ အရည္အခ်င္းေတြ ၊ မိသားစုေတြေပါင္းစပ္သြားၾကဖို႔ စသျဖင့္ကို အိမ္ေထာင္မျပဳခင္ကတည္းက ႏႈိက္ႏႈိက္ခၽြတ္ခၽြတ္ မစဥ္းစား ၊ မေတြးေခၚခဲ့တာ ကိုယ့္အျပစ္ပါ။ ကိုယ္ခ်စ္တဲ့သူနဲ႔ ေပါင္းရရင္ၿပီးေရာစိတ္ထားခဲ့မိတာ ကိုယ့္အားနည္းခ်က္ပါ။ ေန႔ရက္ေတြ ၊ အခ်ိန္ေတြနဲ႔အမၽွ လူ႔စိတ္ဆိုတာဟာလည္း အေျခအေနအေပၚမူတည္လို႔ ခံစားခ်က္ေတြ ေျပာင္းလဲတတ္ၾကတာ မေမ့ခဲ့ရင္ေကာင္းမယ္။

ဥပမာ(၃)။     ။ သူမ်ားသားသမီးေတြ မိဘကို ငယ္ငယ္ေလးနဲ႔သိတတ္ ၊ ေတာ္လိုက္ၾကတာ။ ကိုယ့္သားသမီးမ်ား ဆိုဆံုးမလို႔မရ ၊ ေျပာစကားနားမေထာင္ ၊ မသိတတ္ ၊ မိဘနဲ႔ ကန္႔လန္႔လုပ္လိုက္ရမွ ေနသာထိုင္သာရွိလို႔ မိဘျဖစ္တဲ့ကိုယ့္မွာ သားသမီးေၾကာင့္ စိတ္ဆင္းရဲေနရတယ္ဆိုတာ သားသမီးကံမေကာင္းလို႔လား။

ကေလးကိုယ့္ကို တြယ္တာခ်စ္ခင္ေစခ်င္ရင္ ကေလးကို ကိုယ္ဝန္မေဆာင္ခင္အခ်ိန္ကတည္းက သူ႔အတြက္လိုအပ္မယ့္ ပံ့ပိုးမႈေတြလုပ္ေပးဖို႔ ေငြေၾကးအေျခအေနေတာင့္တင္းႏိုင္ဖို႔ ႀကိဳးစားပါ။ ကေလးေမြးၿပီးမွ သူ႔အလိုလိုျဖည့္တင္းေပးသြားမယ္လို႔ေတြးေနတဲ့ ယခုလံုးလည္ခ်ာလည္ ရရစားစား ဘဝမ်ိဳးမွာဆို ကေလးကို အခ်ိန္ေပးႏိုင္ဖို႔အခ်ိန္ ရွားေနပါၿပီ။ ကေလးအတြက္ လိုအပ္တာေတြဟာ ကေလးေမြးၿပီးခ်ိန္ကစလို႔ ကေလးအရြယ္ရလာေလေလ စားဝတ္ေနေရး ၊ ပညာေရးစတာေတြမွာ ေငြပိုလိုအပ္လာေတာ့ လိုေနတဲ့ဒီေငြေတြ အပိုရွာဖို႔ ကေလးကို အဓိကအုပ္ထိန္းရမယ့္မိခင္ဟာ ကေလးနားမေနႏိုင္ဘဲ ေငြရွာေနရၿပီေလ။

ကေလးအနားေနရမယ့္အခ်ိန္ ကေလးအနားမေနႏိုင္ကတည္းက ကေလးနဲ႔ ကိုယ့္အၾကားမွာ စိတ္ခ်င္းေဝးေနပါၿပီ။ မိဘနဲ႔သားသမီးအၾကား စိတ္ခ်င္းေဝးေနရင္ ကေလးဟာ မိဘအေပၚ ေသြးသားဆက္စပ္မႈအရသာ အေဖ ၊ အေမ ေခၚေနရေပမယ့္ စိတ္ထဲကေန လႈိက္လႈိက္လွဲလွဲ ခ်စ္ခင္တြယ္တာတာမ်ဳိး ပါးလ်ေနပါတယ္။ ဒီၾကားထဲ မိဘက လံုေလာက္စြာမပံ့ပိုးေပးႏိုင္ဘူး ၊ ေတြ႔ရင္ အခ်စ္ခံရတာထက္ အဆူခံအ႐ိုက္ခံရတာေတြလည္း မ်ားေနမယ္ ၊ သားသမီးလုပ္ခ်င္တာထက္ မိဘလုပ္ေစခ်င္တာကိုပဲ ဖိအားေပး လုပ္ေနရမယ္ဆိုရင္ ကေလးဟာ အရြယ္ရလာေလေလ ဂ်စ္ကန္ကန္နဲ႔ မိဘနဲ႔အေစးမကပ္ျဖစ္ေနမွာပါ။

ဆိုဆံုးမလို႔မရတဲ့ သားသမီးကို ရေနတာဟာ နည္းမွန္လမ္းမွန္ ဆိုဆံုးမမႈေတြ မလုပ္ခဲ့တဲ့ ကိုယ့္ရဲ႕အားနည္းခ်က္ပါပဲ။ ကိုယ့္လက္ေအာက္မွာရွိေနတဲ့ ကေလးအရြယ္မွာေတာင္ ကိုယ့္စကားနားမေထာင္ ကလန္ကဆန္ကေလးျဖစ္ေနရင္ ကိုယ့္လက္ေအာက္ကလြတ္သြားတဲ့အရြယ္ (ကိုယ္အိုမင္းသြားတဲ့အရြယ္)မွာ သားသမီးျဖစ္သူဆီက ယုယၾကင္နာမႈေတြ ၊ သိတတ္မႈေတြဆိုတာ ကိုယ္ခံစားရႏိုင္ပါ့မလား။ ကိုယ့္အေမြေတြယူၿပီး ကိုယ့္ကိုယ္မစြန္႔ပစ္ရင္ အေတာ္ကံေကာင္းတယ္လို႔မ်ား ဆိုရေလမလား။ ခုေနာက္ပိုင္း စြန္႔ပစ္ခံဘိုးဘြားေတြ မ်ားလာလို႔ ဒီလိုေရးရတာပါ။ ေနာင္ႏွစ္ႏွစ္ဆယ္ဆို ဒီ့ထက္မ်ား ပိုဆိုးရြားလာေလမလားလို႔ …. အဲဒီစြန္႔ပစ္ခံ ဘိုးဘြားေတြထဲ ကိုယ္မပါခ်င္ရင္ ကေလးငယ္စဥ္ ကေလးငယ္ကို အခ်ိန္ေပးပါ ၊ ေမတၱာေပးပါ ၊ ဂ႐ုစိုက္ေပးပါ ၊ ၾကင္နာမႈေတြေပးပါ ၊ အစြမ္းကုန္ပံ့ပိုးေပးပါ။ ေမတၱာေပးမွ ေမတၱာရတာပါ။

ဥပမာ (၄)။     ။ ကိုယ့္ကေလးဟာ တျခားကေလးေတြနဲ႔တန္းတူ ဥာဏ္ရည္လည္းမီတယ္ ၊ သူမ်ားတန္းတူလည္း ကေလးကို ပံ့ပိုးသင္ယူခြင့္ေပးတယ္။ ဒါေပမယ့္ ရလဒ္မွာ သူမ်ားကေလးေတြေလာက္မေကာင္းဘူး။ ဒီလိုရလဒ္ကို ျမင္ၿပီဆိုတာနဲ႔ လူႀကီးမိဘေတြဟာ ကေလးကို တန္းၿပီးဆူပူႀကိမ္းေမာင္း ႐ိုက္ႏွက္တာမ်ိဳးအထိ လုပ္တတ္ၾကတယ္။ ၁၀၀% ကေလးအျပစ္လား ….. အရြယ္ေရာက္ၿပီး လူႀကီးမိဘနဲ႔အတူေနတဲ့သားသမီးေတြေတာင္ မိဘရဲ႕ လမ္းျပထိန္းေက်ာင္းမႈမ်ိဳးမရွိရင္ ကိုယ္လုပ္ခ်င္ရာ ေပ်ာ္သလို လုပ္ေနတတ္ၾကတာမဟုတ္လား။ ေက်ာင္းေနတဲ့ ကေလးငယ္ငယ္ေလးေတြဟာ ေက်ာင္းပို႔ရင္ ေက်ာင္းသြားမယ္ ၊ က်ဴရွင္ပို႔ရင္ က်ဴရွင္သြားမယ္။ စာၾကည့္ခိုင္းရင္ၾကည့္မယ္။ စာမၾကည့္ခိုင္းရင္ တီဗြီ ၊ ဂိမ္း ၊ သူငယ္ခ်င္း ၊ ကစားစရာ စတာေတြကို အေဖာ္ျပဳၾကမွာပါ။ ဒီလို အခ်ိန္တန္ဖိုးခ်ပံုခ်င္း မတူညီတဲ့အေလ်ာက္ ရလဒ္ေတြဟာ ကြာသြားမွာပါ။

ေက်ာင္းနဲ႔က်ဴရွင္က သင္လိုက္တာေတြကို ႏွစ္ရက္ သံုးရက္တခါ ၊ တပတ္တခါ မိဘက ျပန္မေႏြးေပးရင္ သင္ၿပီးသားဟာေတြ ေမ့သြားတတ္တာ သဘာဝပါ။ ကိုယ္ငယ္ငယ္တုန္းကလည္း ေမ့ခဲ့ဖူးမယ္။ ဒီကေလးငယ္ငယ္ဟာလည္း ေမ့ေကာင္းေမ့သြားမွာပါ။ တအားၾကာသြားမွ ျပန္ေခၚေႏြးမယ္ဆို အစက ျပန္သင္ရသလို ခက္ခဲၾကန္႔ၾကာေနမွာပါ။ ဒါေၾကာင့္ သင္ၿပီးသားစာေတြကို မိဘက ျပန္ဆိုခိုင္း ၊ ျပန္ေႏြးခိုင္းတာမ်ိဳးေတြ အိမ္မွာအခ်ိန္ေပးမလုပ္ရင္ ေက်ာင္းနဲ႔က်ဴရွင္က သင္လိုက္တဲ့စာေတြဟာ တကယ့္စာေမးပြဲနားနီးရင္ လေပါင္းမ်ားစြာ စာေႂကြးတင္သမၽွ စာပိေတာ့တာပါပဲ။ စာေမးပြဲနီးမွာ စာအတင္းက်က္ခိုင္းေတာ့ ကေလးဟာ သူမွတ္ႏိုင္သမၽွေလးနဲ႔ပဲ ေျဖခဲ့မွာပါ။ ဒီေတာ့ တူတူခ်င္းတက္ေပမယ့္ ရလဒ္ကြာသြားတာမ်ိဳးျဖစ္တာပါ။ ဒါဟာ ကေလးအျပစ္ခ်ည္းပဲမဟုတ္ပါဘူး။ ကေလးကို အခ်ိန္ေပးၿပီး အိမ္မွာစာလုပ္ဖို႔ ၾကပ္မတ္မႈမ်ိဳးမေပးႏိုင္တဲ့ ကိုယ့္အားနည္းခ်က္လည္း ပါဝင္တာေနလို႔ ကိုယ္ေမၽွာ္လင့္ထားတဲ့ ရလဒ္ေကာင္းမ်ိဳး မရရွိတာပါ။

အခုဆိုရင္ အဘက္ဘက္ေသာ႐ႈေထာင့္က သံုးသပ္ျပထားတဲ့ မျမင္ႏိုင္ေသာ အားနည္းခ်က္မ်ား၏ေနာက္ကြယ္မွာ ဘာေတြျဖစ္ေနႏိုင္သလဲဆိုတာကို စာဖတ္သူေတြ ေကာင္းစြာသေဘာေပါက္နားလည္ရင္း ေဆာင္သင့္တာေတြေဆာင္ ၊ ေရွာင္သင့္တာေတြေရွာင္လို႔ ေပ်ာ္႐ႊင္စရာ မိသားစုဘဝ ၊ ခ်စ္သူဘဝမွာ ေက်နပ္ေပ်ာ္႐ႊင္ၾကေစဖို႔ ဆုမြန္ေကာင္းေတာင္းလိုက္ပါတယ္။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%99%e1%80%bb%e1%80%99%e1%80%84%e1%80%b9%e1%82%8f%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac-%e1%80%a1%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%94%e1%80%8a%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%81%e1%80%ba/feed/ 0 စာေရးသူႏွင့္ Report Card http://www.burmesehearts.com/%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%9b%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%b0%e1%82%8f%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b7-report-card/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%9b%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%b0%e1%82%8f%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b7-report-card/#respond Thu, 14 Jun 2018 16:42:27 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74722
ကေလးငယ္ေတြရဲ႕ ပညာေရးတိုးတက္မႈမွတ္တမ္းဟာ ကေလးငယ္ေတြ ပညာေရး တိုးတက္မႈအတြက္ အလြန္အေရးႀကီးပါတယ္။ ဒါ့ထက္ပိုအေရးႀကီးတာက ကေလးငယ္ေတြရဲ႕ Report Card ရတဲ့အခါ အုပ္ထိန္းသူမိဘက ဘယ္လိုတုန္႔ျပန္ ကိုင္တြယ္သြားသလဲအေပၚမူတည္ၿပီး ေရရွည္ရလဒ္ ကြာျခားသြားပါတယ္။
ကၽြန္မငယ္ငယ္တုန္းက Report Card အေပၚ ခံစားရတဲ့ခံစားမႈနဲ႔ မိဘေတြရဲ႕ တုန္႔ျပန္မႈကို ကေလးေတြ ေကာင္းက်ိဳးအလို႔ငွါ ေဝမၽွေပးလိုက္ပါတယ္။ ဒီခံစားမႈဟာ အဲဒီအရြယ္တုန္းက ကေလးငယ္ေတြ ခံစားရတဲ့ ခံစားမႈကို ထင္ဟပ္ျမင္ေယာင္ေစမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီခံစားမႈကို ကေလးသာ ထုတ္မေျပာခဲ့ရင္ ၊ ဖြင့္ဟမေျပာရဲခဲ့ရင္ ကေလးငယ္ဘဝအတြက္ ဆံုး႐ံႈးမႈမ်ားစြာ ရွိေနႏိုင္ပါတယ္။ ဒီခံစားမႈမ်ိဳး မိမိသားသမီးမွာ ရွိေနႏိုင္တယ္လို႔ မိဘေတြ သိနားလည္ခဲ့မယ္ဆိုရင္ ကေလးငယ္ရဲ႕ Report Card အေပၚတူညီတဲ့ တုန္႔ျပန္မႈအမွားေတြ မလုပ္မိဖို႔ ဆင္ျခင္မိႏိုင္မယ္ထင္ပါတယ္။

 

ကၽြန္မမိဘေတြက အလုပ္မ်ားတယ္။ အိမ္မွာျမင္ရခဲတယ္။ ကၽြန္မတို႔ငယ္ငယ္တုန္းက ကေလးထိန္းေပးမယ့္သူေတြ အိမ္မွာ သပ္သပ္ရွိေနေတာ့ ကေလးတာဝန္ေတြကို ဒီလူေတြကပဲ အလွည့္က် အလ်ဥ္းသင့္သလို တာဝန္ယူသြားခဲ့ေတာ့ ကေလးငယ္ရဲ႕ ပညာေရးဆိုတာကို မိဘေတြက Report Card လက္မွတ္ထိုးေတာ့မွ သိရတဲ့သေဘာပါ။

မိသားစုဝင္ေတြထဲမွာ ကၽြန္မကစာေတာ္တယ္။ ဒီလိုစာေတာ္ေအာင္ ႀကိဳးစားခ်င္တဲ့ အေၾကာင္းရင္းကလည္း ရွိခဲ့တယ္။ ကၽြန္မေမြးကတည္းက ခ်ဴခ်ာခဲ့တယ္။ အထက္မွာလည္း အစ္ကို ၊ အစ္မေတြရွိၿပီး ကၽြန္မက အငယ္ဆံုးျဖစ္ေပမယ့္ အငယ္ဆံုးပီပီ ဆိုးႏြဲ႔ခြင့္ ကၽြန္မမွာ မရွိခဲ့ဘူး။ မိဘေတြက မအားေတာ့ အနားမွာမရွိဘူးေလ။ ဒါ့အျပင္ ခ်ဴခ်ာတဲ့ကေလးမို႔ အၿမဲလိုလို အိပ္ယာထဲမွာ အဖ်ားေတြနဲ႔ နာမက်န္းမႈေတြနဲ႔ အေဖာ္မဲ့ေနတတ္တာမ်ားတယ္။ ဒီေတာ့ စာအုပ္ေတြက ကၽြန္မရဲ႕ အေဖာ္ျဖစ္လာခဲ့တယ္။

ကၽြန္မမ်ား စာေတာ္ရင္ မိဘေတြရဲ႕ အေလးထားမႈ ၊ ဦးစားေပးမႈကေလးမ်ား ရလာမလားဆိုတဲ့ ေမၽွာ္လင့္ခ်က္နဲ႔ က်န္းမာေရးထူထူေထာင္ေထာင္ေလး စျဖစ္လာတဲ့ ဆယ္ႏွစ္ဝန္းက်င္ကေနစၿပီး အားကုန္ႀကိဳးစားလာခဲ့တာ ကၽြန္မက အတန္းထဲ ထိပ္ဆံုး(၃)ေယာက္ ေနရာေတြမွာ ရပ္တည္လာခဲ့တယ္။ ပထမဆံုး အဆင့္(၁)ရတဲ့အခ်ိန္က Report Card ကိုၾကည့္ၿပီး ရင္ခုန္တယ္။ မိဘေတြရဲ႕ ခ်ီးက်ဴးစကားကို ၾကားရေတာ့မယ္ဆိုၿပီးေတာ့ ေပ်ာ္တယ္။ ငါ့ကို ဦးစားေပး အေလးထားၿပီး ငါလိုခ်င္တာေတြ ျဖည့္ဆည္းေပးလာမလား ေမၽွာ္လင့္ခ်က္နဲ႔ ၾကည္ႏူးခဲ့တယ္။

Report Card မိဘလက္ထဲေရာက္ေတာ့ အဆင့္ေတာ္ေတာ္တက္လာတာပဲ။ ဒီအတိုင္းဆက္ႀကိဳးစား အဆင့္က်သြားလို႔ကေတာ့ အသိပဲ။ ဒီ့ထက္ပို အမွတ္ေကာင္းေအာင္ႀကိဳးစား ၊ အမွတ္ျပည့္ရေအာင္ႀကိဳးစားဆိုတဲ့စကားေတြနဲ႔ အဆင့္က်ရင္အသိပဲဆိုတဲ့ စကားေတြက ကၽြန္မကို ဝမ္းနည္းေၾကာက္လန္႔သြားေစခဲ့တယ္။ အဲဒီေနာက္ပိုင္း ကၽြန္မ အတန္းေျဖစာေမးပြဲေတြရဲ႕ ရလဒ္နဲ႔  Report Card ထြက္လာမွာကို ေၾကာက္တယ္။ အေဖက အိမ္မွာမရွိသေလာက္ ခရီးထြက္ေနရတာဆိုေတာ့  အဲဒီ  Report Card ကို လက္မွတ္ထိုးေပးေလ့ရွိတဲ့ အေမ့ဆီယူသြားရမွာ ပိုေၾကာက္တယ္။ 

အဆင့္(၁)ကေန (၂)က်သြားတာမ်ိဳး ၊ (၃)ေရာက္သြားတာမ်ိဳး အရင္တေခါက္ထက္ အမွတ္ေပါင္းရလဒ္ နည္းသြားတာမ်ိဳးေတြဆို ေက်ာင္းကေန အိမ္အျပန္လမ္းမွာ ကၽြန္မ ကူကယ္ရာမဲ့ဝမ္းနည္းၿပီး အေငြ႔ပ်ံေပ်ာက္သြားခ်င္တဲ့စိတ္ေတြနဲ႔ အလြန္စိတ္ဓါတ္က်ဝမ္းနည္းေနေလ့ရွိတာ ဘယ္သူမွ မသိခဲ့ဘူး။

ဒီလိုခံစားခ်က္မ်ိဳးေတြနဲ႔ ကေလးငယ္ေတြကို မႀကီးျပင္းေစခ်င္ဘူး။ ကၽြန္မစာေတာ္ခဲ့သလားဆို စာေတာ္ခဲ့ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္မကိုယ္ကၽြန္မ ယံုၾကည္ခ်က္ လံုးဝမရွိခဲ့တဲ့ ကေလးငယ္တစ္ေယာက္ ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ ကိုယ့္ကို အားေပးခ်ီးေျမႇာက္မယ့္သူ ကိုယ့္ေနာက္မွာမရွိဘဲ ႀကီမ္းေမာင္းစကားေတြ ၊ ႐ိုက္ခ်က္ေတြကို ေၾကာက္ေၾကာက္နဲ႔ ဖ်စ္ညႇစ္ႀကိဳးစားခဲ့ရေတာ့ အားမရမႈေတြ ၊ စိတ္အားငယ္မႈေတြ ၊ ဝမ္းနည္းမႈေတြနဲ႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ယံုၾကည္မႈမဲ့ေနခဲ့တာပါ။

မိဘေတြက ဆရာဝန္လုပ္လို႔ ေျပာတဲ့စကားဟာ ကိုယ့္ရဲ႕အနာဂါတ္ဆံုးျဖတ္ခ်က္ျဖစ္သြားေတာ့ ကၽြန္မကိုယ္ကၽြန္မ ဘာဝါသနာပါမွန္း ဘာျဖစ္ခ်င္မွန္း ဘယ္ေနရာမွာ အားသာခ်က္ေတြရွိေနမွန္းမသိေတာ့ဘူး။ မိဘေတြျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ဆႏၵက ကၽြန္မရဲ႕ ရည္မွန္းရာ ၊ ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖစ္သြားၿပီး ဒါကို မျဖစ္မွာလည္း အေသေတြးေၾကာက္ခဲ့တယ္။

ကၽြန္မဆရာဝန္လည္း ျဖစ္မလာခဲ့ပါဘူး။ မိဘေတြ ျဖစ္ေစခ်င္တာလည္း ျဖစ္မလာခဲ့ ၊ ကိုယ္ဘာျဖစ္ခ်င္မွန္းလည္း မသိနဲ႔ ေယာင္ဝါးဝါးအခ်ိန္ေတြ ႏွစ္အေတာ္ၾကာခဲ့တယ္။ စာအုပ္ေတြ ခ်စ္တဲ့စိတ္ကေလးေၾကာင့္သာ စာၾကည့္တိုက္မွာ စာအုပ္ေတြနဲ႔ အေဖာ္ျပဳရင္း စိတ္ေလေနခ်ိန္ လမ္းမွားမေရာက္ခဲ့တာပါ။

ကၽြန္မေနရာမွာေရာက္ေနခဲ့တဲ့ (စာအုပ္စာေပလည္းမခ်စ္တတ္တဲ့) လူငယ္လူရြယ္ေလးေတြ စိတ္ေလၿပီး မဟုတ္တာေတြ လုပ္ခဲ့မယ္ဆို ပထမဆံုးဒုကၡေရာက္မွာက ကာယကံရွင္ျဖစ္တဲ့သူတို႔ဘဝ ၊ ဒီအရြယ္အထိေရာက္ေအာင္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ၿပီး အခ်ိန္နဲ႔ေငြေၾကးေတြ ရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံခဲ့တဲ့ မိဘေတြရင္က်ိဳးမွာ ဒုတိယပါ။

စာေတြဖတ္ၿပီး ဒါေတြနားလည္လာခဲ့ေတာ့ ငါ့သားသမီးမ်ားရွိလာခဲ့လို႔ သူ႔ရလဒ္မေကာင္းရင္ သူ႔ကို ေကာင္းမြန္စြာ လမ္းညႊန္မျပသႏိုင္တဲ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကို အရင္အျပစ္တင္မယ္ ၊ ဘာေၾကာင့္ သူဒီလိုျဖစ္ရတယ္ဆိုတဲ့ အေၾကာင္းရင္းကို ရေအာင္ကိုယ့္ဘာသာ ရွာေဖြမယ္ ၊ ရလဒ္ေကာင္းထြက္မလာလို႔ စိတ္ဓါတ္က်ေနတဲ့ကေလးကို ဆူပူ႐ိုက္ဖို႔ထက္ ေနာက္တေခါက္ေကာင္းေအာင္ အတူတိုင္ပင္လုပ္ကိုင္ၾကစို႔လို႔ အားေပးမယ္ ၊ ကေလးလက္ရွိအေျခအေနက တိုးတက္လာေအာင္ ကေလးနဲ႔အတူ ဘယ္လို ပူးေပါင္းလုပ္ေဆာင္သြားႏိုင္မလဲ အေျဖရွာမယ္ ၊ ကေလးကို ယခုထက္ပိုၿပီး ထိေရာက္တဲ့ ပံ့ပိုးမႈေတြေပးမယ္ ၊ စိတ္ဓါတ္အင္အား ျမႇင့္တင္ေပးမယ္။ ရလဒ္ေကာင္းေလးမ်ားထြက္လာခဲ့ရင္ စကားနဲ႔ခ်ီးေျမႇာက္႐ံုအျပင္ ကိုယ္တတ္ႏိုင္တဲ့ အတိုင္းအတာထဲက သူလိုခ်င္တာေတြ ဝယ္ေပးၿပီး ခ်ီးေျမႇာက္လုပ္ကိုင္ေပးမယ္လို႔ ဆံုးျဖတ္ထားခဲ့တယ္။

ဆံုးျဖတ္ထားတဲ့အတိုင္း ကေလးငယ္ငယ္ကတည္းက ထစ္ခနဲ႔ရွိ ဆူပူအျပစ္တင္တတ္သူမျဖစ္ေအာင္ ေလ့က်င္လာခဲ့ရတာပါ။ ကိုယ္ငယ္ငယ္တုန္းက ထစ္ခနဲရွိ ဆူပူ႐ိုက္ႏွက္ခံခဲ့ရတဲ့ပတ္ဝန္းက်င္မွာ ႀကီးျပင္းခဲ့ရေတာ့ ဒီလိုအက်င့္ေတြ ဦးေႏွာက္ထဲေရာက္ေနတာကို အေတာ္ႀကိဳးစားေဖ်ာက္ခဲ့ရတယ္။ စိတ္ေတြေရာ ၊ လက္ေတြေရာခ်ဳပ္တည္းခဲ့ရတာ အေတာ္ခက္တယ္။ ဒါေပမယ့္ ငါ့လို ငါ့သသမီး တျပန္မခံစားေစရဘူးဆိုတဲ့စိတ္နဲ႔ ကၽြန္မေလ့က်င့္ယူလာခဲ့တာ အခုသမီးမူႀကိဳအရြယ္မွာ ကေလးနဲ႔ကၽြန္မအၾကားမွာ နားလည္မႈအခိုင္အမာတည္ေဆာက္လို႔ Team Work ဆိုတာကို အခိုင္အမာ ထူေထာင္ႏိုင္ခဲ့ၿပီ။

သူ႔ေလ့လာသင္ၾကားမႈ အလံုးစံုမွာ အေဖာ္ျပဳရင္း သူေတာ္တာ ကိုယ္ေကာင္းလို႔ ၊ သူမေတာ္တာ ကိုယ္ညံ့လို႔ဆိုတဲ့စိတ္မ်ိဳးနဲ႔ ကေလးနဲ႔သာတူညီမၽွခံစားရင္း ေပ်ာ္႐ႊင္စြာေလ့လာသင္ၾကားမႈလမ္းစဥ္ကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္လာခဲ့တာ အခုဆို ငါးႏွစ္ေက်ာ္ခဲ့ၿပီ။ ရလဒ္ေကာင္းေလးေတြ စေတြ႔လာခဲ့ပါၿပီ။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္မရဲ႕ငယ္ဘဝက အေတြ႔အၾကံဳ ခံစားမႈေတြ ၊ လက္ရွိလုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္မႈေတြကို ေဝမၽွလို႔ စာဖတ္သူမိဘေတြလည္း မိမိသားသမီးေတြရဲ႕ ပညာေရးခရီးမွာ ဘာေတြေရွာင္ၿပီး ဘာေတြေဆာင္ရမယ္လို႔ နည္းနာယူႏိုင္ေလာက္ၿပီလို႔ ယံုၾကည္မိပါရဲ႕။ ကေလးဆိုတာ ခံစားမႈေတြ ႏုနယ္တယ္။ ဖြင့္ဟေျပာခြင့္ေတြလည္းနည္းတယ္။ မေျပာရဲတာကမ်ားတယ္။ အေကာင္းဆံုးက ကေလးငယ္ကို နားလည္မႈေပးလို႔ ေဖးမခ်ီးျမႇင့္ေပးျခင္းကသာ အေကာင္းဆံုးရလဒ္ေတြကို ရရွိေစမွာျဖစ္ပါတယ္။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%9b%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%b0%e1%82%8f%e1%80%bd%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b7-report-card/feed/ 0 မွန္မွန္တိုးတက္ေသာ ကေလးမ်ားျဖစ္ေစခ်င္ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%90%e1%80%80%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac-%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8/ http://www.burmesehearts.com/%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%90%e1%80%80%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac-%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8/#respond Wed, 13 Jun 2018 15:52:20 +0000 http://www.burmesehearts.com/?p=74714 ကေလးကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးတယ္ဆိုတာ ေဆးပူေဖာင္းမႈတ္ေနရသလိုပဲ။ ညင္ညင္သာသာ မႈတ္ေနရင္းက ဘယ္ေနရာကေပါက္ၿပီး ေလေတြထြက္ေနသလဲ ၊ ဘာေၾကာင့္ ကိုယ္မႈတ္တဲ့ ပူေဖာင္း မႀကီးလာရသလဲဆိုတာလည္း မႈတ္ေနရင္းက အေျဖရွာတတ္ရတယ္။ ေလမႈတ္ေနတာ  ဘယ္အခ်ိန္ ရပ္သင့္သလဲဆိုတာလည္း သိရမယ္။ မသိဘဲဆက္မႈတ္ေနရင္ ပူေဖာင္းေပါက္ၿပီး အရာမထင္ျဖစ္တတ္တာမ်ိဳးပါ။]]>

မိဘေတြအမ်ားစုက ကိုယ့္သားသမီး ၊ ကိုယ့္မ်ိဳးဆက္ေတြကို ကိုယ့္ထက္ ပိုေတာ္ေစ ၊ ပိုတိုးတက္ေစခ်င္ၾကတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကိုယ့္သားသမီး ေရရွည္တိုးတက္သြားေအာင္ စိတ္ေရာ ကိုယ္ပါ ဘယ္လိုပံ့ပိုးမႈမ်ိဳးေပးရမလဲဆိုတာကို သိနားလည္သူေတြ နည္းၾကတယ္။ စိတ္ေရာကိုယ္ပါ ပံ့ပိုးေပးမႈမ်ိဳးလို႔ ဆိုရာမွာ စိတ္အား ၊ ကိုယ္အား တတ္အားသေရြ႕ထက္ကို ပံ့ပိုးေပးရမွာပါ။

ေယဘူယ်အားျဖင့္ ေငြေၾကးတတ္ႏိုင္တဲ့မိဘေတြက ေငြေၾကးနဲ႔ အေကာင္းစားဆိုတာေတြ ဝန္းရံလို႔ ကေလးကို ပံ့ပိုးေပးရင္ ကေလးဟာ အေကာင္းဆံုးေလးျဖစ္လာလိမ့္မယ္လို႔ ထင္ၾကတယ္။ ေငြေၾကးမ်ားစြာမတတ္ႏိုင္တဲ့သူေတြက်ေတာ့ ကေလးကို လူတန္းေစ့ထားႏိုင္ေအာင္ ပံ့ပိုးေပးႏိုင္ဖို႔ ပိုမိုတိုးတက္ေကာင္းမြန္တဲ့ ဝင္ေငြေတြရေအာင္ စုေဆာင္းရွာေဖြႀကိဳးပမ္းရင္းနဲ႔ ကေလးကို အေကာင္းဆံုးပံ့ပိုးေပးမယ္လို႔ ဆံုးျဖတ္ထားတယ္။

အေကာင္းဆံုးေပးတိုင္း အေကာင္းဆံုးေတြ ျဖစ္ခ်င္သလို ျဖစ္မလာတတ္တာေတြတာလည္းရွိပါတယ္။ လိုအပ္ခ်က္ေတြရွိေနလို႔ပါ။ မိမိလုပ္တဲ့လုပ္ရပ္တိုင္းကို Review ျပန္လုပ္ပါမွ အမွားၾကီးမမွားခင္ အမွားေျခလွမ္းေတြ ရပ္ႏိုင္မယ္။ ပိုမိုမွန္ကန္တဲ့ နည္းလမ္းေတြ ျပန္လည္လုပ္ေဆာင္ႏိုင္တယ္။ ဒီ့ထက္ပိုေကာင္းလာႏိုင္တဲ့ နည္းလမ္းေတြနဲ႔ တိုးတက္လာႏိုင္တာပါ။ ဒါေၾကာင့္ ဘယ္အရာမဆို Review ျပန္လုပ္ျဖစ္ေအာင္ လုပ္ပါမွ မိမိအေျခအေနကို အခ်ိန္မလြန္မီ ျပန္လည္စမ္းစစ္ႏိုင္မွာျဖစ္ပါတယ္။

ကေလးရဲ႕ပညာေရးဆိုရင္လည္း ကိုယ္ျဖစ္ခ်င္တာကိုခ်ည္း ေရွ႕တန္းတင္ၿပီး မျဖစ္ျဖစ္ေအာင္ ကေလးကို တိုက္တြန္းလုပ္ခိုင္းတာမ်ိဳးကိုေရွာင္ၿပီး ကေလးရဲ႕ရွိရင္းစြဲအေျခအေနကို ပထမဆံုး လက္ခံႏိုင္ေအာင္ႀကိဳးစားပါ။ ဒီအေျခအေနကေန ကေလးကို ဒီ့ထက္ပိုမိုေကာင္းမြန္ေအာင္ ဘယ္လိုလုပ္ကိုင္ေပးလို႔ရႏိုင္မလဲဆိုတာ တတ္သိနားလည္ၿပီး တကယ္ေစတနာပါပါ အႀကံေပးႏိုင္တဲ့ ဆရာသမားေတြ ၊ မိတ္ေဆြအေပါင္းအသင္းေတြ ၊ မိမိကေလးကဲ့သို႔ အေျခအေနကေန တိုးတက္ေအာင္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးခဲ့သူေတြရဲ႕ အႀကံဥာဏ္ကို ရယူနာခံၿပီး အလုပ္သင့္ဆံုးေတြ ျပင္ဆင္လုပ္ေဆာင္ ပံ့ပိုးေပးပါမွ မိမိကေလးဟာ တရိပ္ရိပ္တိုးတက္လာမွာျဖစ္ပါတယ္။

နံပါတ္(၁)အခ်က္အေနနဲ႔ ကေလးရဲ႕ရွိရင္းစြဲအေျခအေနအား မိဘေတြကို လက္ခံဖို႔ ေျပာတာက အေရးအႀကီးဆံုးအခ်က္မို႔ အႀကံျပဳရတာပါ။ သူမ်ားကေလးေတာ္တိုင္း မိမိကေလးမေတာ္ရေကာင္းလား (ည့ံရေကာင္းလား) သူမ်ားကေလးနဲ႔ ခိုင္းႏႈိင္းလို႔ မိမိကေလးကိုခ်ည္း ျပစ္တင္ေျပာဆို ျငဴစူ႐ိုက္ႏွက္ၾကတာမ်ိဳး မိဘအမ်ားစုက လုပ္တတ္ၾကတယ္။ ဒါကို ေတာ္ေစ ၊ တတ္ေစခ်င္လြန္းတဲ့ေစတနာလို႔ ယူဆၾကတယ္။  ဒီလိုနာနာေျပာမွ ကေလးဟာ နာနာႀကိဳးစားမယ္လို႔ မွတ္ယူၾကတယ္။ ပတ္ဝန္းက်င္မွာလည္း ကိုယ့္ကေလးကို ဒီလိုေျပာဆိုၾကသူေတြ ခပ္မ်ားမ်ားဆိုေတာ့ ဒါဟာ ေရွာင္သင့္တဲ့အခ်က္လို႔ မမွတ္ယူၾကေတာ့ဘူး။ ကိုယ္ငယ္ငယ္တုန္းက ဒီလိုအေျပာခံခဲ့ရရင္ ကိုယ့္သားသမီးကိုလည္း ဒီလိုျပန္ေျပာဖို႔ ေသခ်ာသေလာက္ရွိေနၿပီ။ ဒါကိုအမွားလို႔မျမင္ေတာ့ဘူး။

သူမ်ားကေလးဆိုတာ ကိုယ့္ကေလးမဟုတ္ဘူးေလ။ ပိုနားလည္ေအာင္ေျပာရမယ္ဆို တျခားမိနဲ႔ဘက ေပါက္ဖြားလာတဲ့ကေလးဟာ တျခားမိဘရဲ႕ မ်ိဳး႐ိုးဗီဇေသြးေတြနဲ႔ဖြဲ႔စည္းထားတာျဖစ္လို႔ ဒီမိဘေတြရဲ႕ ဥာဏ္ေကာင္းတာ ၊ ဥာဏ္ရည္ညံ့ဖ်ုင္းတာေတြ ပါေနၿပီး မိမိကေလးကေတာ့ မိမိတို႔ ဇနီးေမာင္ႏွံႏွစ္ဦးရဲ႕ မ်ိဳး႐ိုးဗီဇအရ ဥာဏ္ေကာင္းတာ ၊ ဥာဏ္ရည္ညံ့ဖ်ုင္းတာေတြ ျဖစ္ေနတာပါ။ ဒီလိုေတြ မ်ိဳး႐ိုးဗီဇ ကြာျခားေနတာမ်ိဳးအျပင္ ကေလးငယ္ကို ကေလးမိဘေတြက ဘယ္လိုကေလးအျဖစ္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ၿပီး စိတ္ေရာကိုယ္ပါ အားေပးမႈေတြ ရွိေနတယ္ဆိုတာကလည္း ကေလးရဲ႕ ပညာေရး ၊ က်န္းမာေရးနဲ႔ စိတ္စြမ္းအားရလဒ္ေတြမွာ ကြာျခားသြားပါတယ္။

ကိုယ္စိုက္တဲ့အပင္ကအသီးကိုပဲ ကိုယ္ကရိတ္သိမ္းရတာပါ။ ဘူးပင္က ဖရံုသီး မသီးရေကာင္းလား မျဖစ္သင့္ဘူးေလ။ ဒါကိုနားလည္ထားဖို႔လိုပါတယ္။ လူလူခ်င္း သူလုပ္ႏိုင္ရင္ ကိုယ္လည္း လုပ္ႏိုင္ရမွာေပါ့ဆိုေပမယ့္ ကေလးဟာ ဘာေၾကာင့္ မလုပ္ႏိုင္တာလဲ ၊ ဘယ္လိုခ်ိဳ႕ယြင္းခ်က္ေတြရွိေနလို႔လဲ ၊ ဘယ္လိုအားနည္းခ်က္ေတြ ရွိေနလို႔လဲဆိုတာကို အရင္ဆံုးသိေအာင္လုပ္ရမွာပါ။

ကေလးကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးတယ္ဆိုတာ ေဆးပူေဖာင္းမႈတ္ေနရသလိုပဲ။ ညင္ညင္သာသာ မႈတ္ေနရင္းက ဘယ္ေနရာကေပါက္ၿပီး ေလေတြထြက္ေနသလဲ ၊ ဘာေၾကာင့္ ကိုယ္မႈတ္တဲ့ ပူေဖာင္း မႀကီးလာရသလဲဆိုတာလည္း မႈတ္ေနရင္းက အေျဖရွာတတ္ရတယ္။ ေလမႈတ္ေနတာ  ဘယ္အခ်ိန္ ရပ္သင့္သလဲဆိုတာလည္း သိရမယ္။ မသိဘဲဆက္မႈတ္ေနရင္ ပူေဖာင္းေပါက္ၿပီး အရာမထင္ျဖစ္တတ္တာမ်ိဳးပါ။

ငယ္ငယ္တုန္းက စာအရမ္းေတာ္ၿပီး ႀကီးလာေတာ့ ဘာမွ ထြန္းထြန္းေပါက္ေပါက္ မျဖစ္လာတာေတြလည္း ကၽြန္မျမင္ဖူးတယ္။ တခ်ိဳ႕ဆို ငယ္တုန္းကေတာ္ၿပီး ႀကီးမွ မိုက္တြင္းနက္သြားတာမ်ိဳးေတြလည္းရွိတယ္။ ငယ္ငယ္တုန္းက ေျပာစမွတ္ျပဳရေအာင္မေတာ္ေပမယ့္ သူ႔ေနရာနဲ႔သူ ေပါက္ေျမာက္ေနတာေတြလည္းရွိတယ္။ ငယ္တုန္းက ညံ့သေယာင္နဲ႔ ႀကီးမွ ထြန္းေပါက္ေအာင္ျမင္ေနသူေတြလည္း ေတြ႔ရတယ္။ ဒါေတြက မိဘေတြရဲ႕ ထိန္းသိမ္းပံ့ပိုးေပးမႈနဲ႔ ကေလးရဲ႕ စိတ္ဓါတ္စြမ္းအားေတြေၾကာင့္ ေရရွည္ရလဒ္မွာ ကြာျခားသြားၾကတာျဖစ္ပါတယ္။

ကေလးရဲ႕ရွိရင္းစြဲအေျခအေနကို လက္ခံလိုက္ၿပီဆိုရင္ ကေလးကို တအားအျပစ္တင္တာမ်ိဳး မလုပ္ျဖစ္ေတာ့ဘူး။ အက်ိဳးကိုခ်ည္း ၾကည့္လို႔ စိတ္ပ်က္ ေဒါသထြက္ေနတာမ်ိဳးမလုပ္ဘဲ ဘယ္လိုအေၾကာင္းေၾကာင့္ ဒီလိုအက်ိဳးရလဒ္မ်ိဳးျဖစ္လာသလဲဆိုတာကို အေျဖရွာႏိုင္ပါမွ ဒီလိုဆိုးက်ိဳးကို ထပ္ခါ ထပ္ခါ မႀကံဳရမွာျဖစ္ပါတယ္။ ျဖစ္ရတဲ့အေၾကာင္းကို ရွာေတြ႔ၿပီဆိုရင္ ဒီလိုမျဖစ္ေအာင္လုပ္မယ္။ ဒီံ့ထက္ေကာင္းလာႏိုင္မယ့္ နည္းလမ္းမ်ိဳးေတြ ရွာေဖြလုပ္ေဆာင္သြားမယ္ဆိုရင္ ပိုမိုေကာင္းမြန္တဲ့ရလဒ္ကို ရရွိလာႏိုင္မွာျဖစ္ပါတယ္။

ကေလးဟာ နဂိုေတာ္ရက္ ထက္ရက္ ကိုယ္ေမၽွာ္လင့္ထားသလိုရလဒ္မ်ိဳး ျဖစ္မလာခဲ့ရင္ ကိုယ္ဟာသူ႔ကို စိတ္အား၊ ကိုယ္အားအျပည့္ ပံ့ပိုးေပးခဲ့ပါရဲ႕လားဆိုတာ မိမိကိုယ္ကို အရင္ဆန္းစစ္ပါ။ တခါတေလ ေငြခ်ည္းပံ့ပိုးလို႔ ကေလးရဲ႕ စိတ္အားငယ္မႈေတြ ၊ စိုးရိမ္ထိန္႔လန္႔မႈေတြ ၊ အထီးက်န္မႈေတြကို ေခ်ဖ်က္မေပးႏိုင္ပါဘူး။ မိဘရဲ႕ စိတ္ဓါတ္ခြန္အားေပးမႈက ကေလးငယ္ေတြအတြက္ အမ်ားႀကီးလိုအပ္ပါတယ္။ သူမလုပ္ႏိုင္ဘူးလို႔ သူ႔ကိုယ္သူ ယံုၾကည္မႈကင္းမဲ့ေနသည့္တိုင္ မိဘျဖစ္သူေတြက ငါ့သား/သမီးက လုပ္ႏိုင္ပါတယ္။ တကယ္လုပ္ရင္ ဒီ့ထက္ေတာင္သာဦးမယ္ စသျဖင့္ စိတ္အားျဖင့္ ပ႔့ံပိုးေပးမယ္ဆို ကေလးဟာ အားတက္ၿပီးႀကိဳးစားလုပ္ကိုင္လိုစိတ္ေတြ တိုးလာမွာျဖစ္ပါတယ္။

Report Card လို႔ေခၚတဲ့ ပညာေရးမွတ္တမ္းဟာ တႏွစ္တာ ကေလးရဲ႕ပညာေရးမွတ္တမ္းကို ကန္႔သတ္ထားတဲ့ လအလိုက္ မိဘေတြသိေအာင္ ၊ သိေၾကာင္းလက္မွတ္ထိုးအသိေပးတာပါ။ ကေလးရဲ႕ ပညာေရးမွတ္တမ္းကို ကေလးမိဘျဖစ္တဲ့ ကိုယ့္လက္ထဲေရာက္လာတဲ့အခါ ဘာလုပ္ျဖစ္သလဲ ၊ ဘာေျပာျဖစ္သလဲ မိမိကိုယ္ကို အရင္စမ္းစစ္ရမွာပါ။ မိမိရဲ႕ တုန္႔ျပန္ေျပာဆို လုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္ေပးမႈေတြအရ ကေလးရဲ႕ ေရရွည္ပညာေရးတိုးတက္မႈ ၊ စိတ္အားထက္သန္မႈေတြက ကြာျခားသြားပါတယ္။

စကၤာပူမွာ မူႀကိဳတန္းတက္ေနတဲ့ ကၽြန္မ သမီးေလး ေျခာက္လတစ္ႀကိမ္ ပညာေရးတိုးတက္မႈမွတ္တမ္း မိဘလက္ထဲေရာက္တယ္။ ေျခာက္လတစ္ႀကိမ္ မိဘနဲ႔ သမီးရဲ႕အတန္းက ဆရာမေတြ ေတြ႔ဆံုၿပီး ကေလးရဲ႕ ပညာေရးတိုးတက္မႈအေျခအေန ၊ ကေလးရဲ႕စာရိတၱ စတာေတြကို မိဘနဲ႔ဆရာေတြ တိုက္႐ိုက္ေဆြးေႏြးခြင့္ရၿပီး ပညာေရးမွတ္တမ္းကို မိဘလက္ထဲ တခါတည္း ထည့္လိုက္တာပါ။

ကၽြန္မကေတာ့ မိမိကေလးနဲ႔ ဆရာေတြ အတန္းထဲ ဆက္ဆံသင္ၾကားမႈအေျခအေန ၊ အခက္အခဲ ၊ ကေလးနားလည္လြယ္မႈ ၊ အတန္းသားေတြနဲ႔ သင့္တင့္မႈရွိ မရွိ ၊ ဘာေတြ ကေလးကို ျပင္ဆင္ဆံုးမေပးဖို႔လိုမလဲစတာေတြကို ကေလးရဲ႕ပညာေရးမွတ္တမ္းမေဆြးေႏြးခင္ အေရးေမးပါတယ္။ ဆရာ ၊ ဆရာမေတြ ေျပာဆိုတာေတြကိုလည္း စာအုပ္နဲ႔ခ်ေရးထားတယ္။ မ်ားရင္ ေမ့သြားမွာစိုးလို႔ပါ။ အဲဒီအခ်က္ေတြၿပီးပါမွ ကေလးရဲ႕ ပညာေရးတိုးတက္မႈမွတ္တမ္းကို ဆန္းစစ္ၿပီး ဘယ္ေနရာေတြမွာ ကေလးကို ဘယ္လိုနည္းနဲ႔ တိုးတက္ေအာင္ လုပ္ေပးသင့္သလဲဆိုတာေတြ တခ်က္ခ်င္း အႀကံဥာဏ္ေတာင္းတယ္။ ကေလးအတန္းထဲက မိဘအခ်ိဳ႕နဲ႔ မိတ္ေဆြဖြဲ႕ထားၿပီး အတန္းထဲက ကိုယ့္ကေလး ၊ သူ႔ကေလးအေျခအေနေတြ စသျဖင့္ ဖလွယ္ရင္း ေကာင္းႏိုးရာရာ အႀကံဥာဏ္ေတြ ရယူတယ္။

ကေလးဟာ တစ္ဦးတည္းေတာ္ေနလို႔မျဖစ္ဘူး။ အဖြဲ႔လိုက္ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈမ်ိဳး ၊ ေခါင္းေဆာင္မႈပိုင္းဆိုင္ရာေတြမွာ အားနည္းေနမယ္ဆိုရင္ ဘယ္ေလာက္ပဲေတာ္ေတာ္ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းတစ္ေယာက္ မျဖစ္လာႏိုင္ဘူး။ ေခါင္းေဆာင္မျဖစ္တဲ့သူဟာ ေနာက္လိုက္ပဲျဖစ္မွာေပါ့ေနာ္။ ကေလးဟာ ေတာ္ေနဦးေတာ့ သြက္လက္မႈမ်ိဳးမရွိဘဲ ၊ ကိုယ္ခႏၶာႀကံ့ခိုင္မႈ အားနည္းေနမယ္ဆိုရင္လည္း ေရရွည္မွာ က်န္းမာေရးအတြက္ စိုးရိမ္စရာေတြ ရွိေနႏိုင္တယ္။ ကေလးဟာ အတန္းေဖာ္ေတြနဲ႔ သဟဇာတျဖစ္ေနပါမွ အလႊာစံု စ႐ိုက္စံုကလူေတြကို ဘယ္လို ေပါင္းသင္းေနထိုင္သြားရမယ္ဆိုတဲ့ အသိမ်ိဳးလည္းရရွိမွာျဖစ္တယ္။ ဒါေတြကို မိဘေတြကပဲ လိုသလို ပဲ့ကိုင္ထိန္းသိမ္း ျဖည့္စြက္ေပးႏိုင္တာပါ။

ကၽြန္မေျပာခဲ့ဖူးသလို ကေလးရဲ႕ ထက္ျမက္ေတာ္ေမာ္ ထြန္းေပါက္ေအာင္ျမင္မႈဆိုတာ ကေလးတစ္ဦးတည္းနဲ႔ ဆိုင္တာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ မိဘေတြရဲ႕ မ်ိဳး႐ိုးဗီဇ ၊ ကေလးကို စိတ္ေရာကိုယ္ပါ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးမႈ ၊ လုိအပ္သလို မွန္ကန္စြာျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးသြားမႈ ၊ အလိုက္သင့္ မွန္ကန္စြာ ပံ့ပိုးေပးသြားမႈေတြနဲ႔ အမ်ားႀကီးဆိုင္ပါတယ္။ ယခုေတာ္ေနဖို႔ထက္ ေရရွည္ေတာ္သြားဖို႔ကို အာ႐ံုစိုက္ပါ။ ယခုေအာင္ျမင္ေနဖို႔ထက္ ေရရွည္ ကိုယ့္ေျခေထာက္ေပၚ ယံုၾကည္ခ်က္ရွိရွိရပ္တည္လို႔ ေအာင္ျမင္သြားဖို႔ကို အာရံုစိုက္ပါ။ မိဘကို အားကိုးၿပီး ေတာ္ေနဖို႔ထက္ မိမိကိုယ္ကို အားထိုးၿပီး ထြန္းေပါက္ေအာင္ျမင္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္သြားႏိုင္ဖို႔ အေရးအႀကီးဆံုးျဖစ္ပါတယ္။

အဘက္ဘက္က လက္႐ံုးရည္ ၊ ႏွလံုးရည္ျပည့္ဝတဲ့ ကေလးငယ္ေတြမ်ားေလ ကၽြန္မတို႔ႏိုင္ငံဟာ တိုးတက္သထက္ တိုးတက္ေလျဖစ္မွာပါ။ ကေလးေတြဟာ ကၽြန္မတို႔ႏိုင္ငံအနာဂါတ္အတြက္ အေရးႀကီးပါတယ္။ ကၽြန္မအျမင္ကေတာ့ ကေလးေတြအေရးႀကီးသလို ဒီကေလးေတြကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္သြားတဲ့ မိဘ ၊ ဆရာေတြက ကေလးကို ဘယ္လို ျပဳစု ၊ ပ်ိဳးေထာင္သြားသလဲဆိုတာ ပိုလို႔ အေရးႀကီးေနပါတယ္။ ကေလးငယ္ေတြ အနာဂါတ္လွပါမွ ကၽြန္မတို႔တိုင္းျပည္အနာဂါတ္လွမွာပါ။

ရတု (Burmesehearts.com)

]]> http://www.burmesehearts.com/%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%99%e1%80%bd%e1%80%94%e1%80%b9%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%b8%e1%80%90%e1%80%80%e1%80%b9%e1%80%b1%e1%80%9e%e1%80%ac-%e1%80%80%e1%80%b1%e1%80%9c%e1%80%b8/feed/ 0